Opintojen aikainen työnteko tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden oppia autenttisessa työympäristössä ja luoda kontakteja työelämään jo ennen valmistumista. Korkeakoululle työssäkäynnistä kertyvän osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen, eli opinnollistaminen, mahdollistaa monimuotoisessa ympäristössä toimimisen ja mahdollisuuden kehittää sitä yhdessä oppijan ja työelämän kanssa. Kehittämällä työn opinnollistamisen välineitä ja malleja saadaan työ ja opinnot linkitettyä luontevasti toisiinsa, jolloin myös siirtyminen työelämään helpottuu.
Haaga-Helia ammattikorkeakoulun koordinoimassa Verkkovirta-hankkeessa toimivat ammattikorkeakoulut ovat vuosina 2015–2017 luoneet ennakkoluulottomasti uusia käytäntöjä työn opinnollistamiseen. Kolme kulmaa opinnollistamiseen – opas opinnollistamisen ratkaisuista, työkaluista ja vinkeistä -julkaisussa hankkeen toimijat kuvaavat omia kehittämiskokemuksiaan ja työkalujaan sekä tarjoavat niitä muille edelleen jaettaviksi ja omaan toimintaan sovellettaviksi ja kehitettäviksi.
Oppimista työssä niin korkeakoulu-, työpaikka- kuin opiskelijanäkökulmasta tarkastelevat artikkelit antavat monipuolisen kuvan työn opinnollistamisen tämänhetkisestä tilanteesta ammattikorkeakouluissa.
Opas on tehty EU:n rahoittamassa Verkkovirta-hankkeessa, jossa tunnistetaan ja kehitetään uusia toimintamalleja ammattikorkeakouluopintojen aikaisen työn opinnollistamiseen yleiset, alueelliset ja koulutusalakohtaiset tarpeet huomioiden.
Kolme kulmaa opinnollistamiseen -opas julkaistiin WIN3-opiskelija-työelämä-korkeakoulu – seminaarissa 11.10.2017. Opas on vapaasti ladattavissa Haaga-Helian verkkokaupassa.
Mäki, Kimmo, Moisio, Anu & Aura, Pirjo (toim.) 2017. Kolme kulmaa opinnollistamiseen – opas opinnollistamisen ratkaisuista, työkaluista ja vinkeistä. Haaga-Helian julkaisut 7/2017. Helsinki: Grano.