Finlands musikläroanstalters förbund utmanade vid årsskiftet alla läroanstalter som erbjuder grundläggande konstundervisning på talko åren 2017-2018. Konstforstrantalkos syfte är att främja likställdhet och öka tillgänglighet av konstfostran samt att föra fram hälsofrämjande aspekter för individer och samfund. Projektet samlar och för fram det fina arbetet och goda praxis som görs i läroanstalterna.
Läroanstalterna kan ta emot utmaningen genom att förverkliga en eller flera av följande utmaningar:
1) Procentutmaningen
I procentutmaningen binder sig läroanstalten att använda 1% av läroanstaltens helhetsutgifter för att erbjuda konstfostran på sociala grunder.
2) Konstfostran tillhör alla
I utmaningen Konstfostran tillhör alla förbinder sig läroanstalten att öka frielevsplatser.
3) Nya öppningar
I utmaningen nya öppningar skapas nya samarbetsmodeller t.ex. med skolor, daghem, sjukhuset eller servicecenter.
4) Goda idéer i cirkulation
I utmaningen Goda idéer i cirkulation kan läroanstalterna berätta om goda idéer som redan gjorts eller som pågår för tillfället och som främjar de målsättningar som konstfostrantalko har.
”En kvalitativ grundläggande konstundervisning skapar grunden för en livslång hobby. Det ges även färdigheter till fortsatt yrkesutbildning. På samma gång tar vi ansvar över att undervisningen är kvalitativ och att den skapar en grund för en livskraftig finsk kultur.
Konstutbildningarna har fått en central roll i individers och samfundens hälsofrämjande och de gör mycket samarbete med bl.a. daghem, skolor, servicehem och sjukhus. På samma gång har man utvecklat undervisningsmetoder för olika målgrupper och fått med såväl barn och ungdomar som seniorer som löper risk för marginalisering.
Konstforstrantalkos budskap är klart: Konst tillhör alla!”
Jouni Auramo, ordförande för Finlands musikläroanstalters förbund
Goda idéer i cirkulation: Kuula-institutets iPad/Garage Band-musikgrupp
Kuula-institutet har tillsammans med Datero grundat två iPad/Garage Band-musikgrupper; en grupp för barn och ungdomar och en för vuxna. Båda grupperna har varit populära. Datero erbjuder informations- och kommunikationsteknik för specialgrupper. Deltagare i de båda grupperna har varit trogna undervisningen och utvecklats fint. Den äldsta deltagaren är en 43-årig utvecklignsstörd man och den yngsta är en 4-årig pojke med CP. Grupperna leds av Jere Lahti och Taneli Saari. Grupperna samlas måndagar kl. 16.30-17.30 i Dateros utrymmen på Biblioteksgatan 14. 20.2. har pressen möjlighet att bekanta sig kort med verksamheten. Bilder får tas, men det ska inte gå att identifiera deltagare.
Mera information: Taneli Saari, 040 749 9044 / taneli.saari@edu.vaasa.fi
Nya öppningar: invandrarbarn har möjlighet att prova på olika konstformer på TaiKon
TaiKon ordnar i samarbete med Vasa stads Kotomaja och Österbottens förbunds Multikult-forum-projektet en konstklubb som riktar sig till invandrarbarn. Kotomaja valde de invandrarfamiljer som gavs möjlighet att bekanta sig med TaiKons verksamhet och därefter har barnen samlats totalt fem gånger för att bekanta sig med olika konstformer. Målet med projektet är att göra grundläggande konstundervisning bekant för nya Vasabor och samtidigt ge möjligheten att hitta en ny hobby och på detta sätt hitta naturliga sammanhang att använda sig av det finska språket och få finskspråkiga vänner. I gruppen ryms tio barn och klubben är gratis för familjerna. Bildkonstnär / skulptör Alli Alho ansvarar för gruppen. Gruppen samlas ännu två torsdagar dvs. 16.2. och 23.2. kl. 14-15.30 på TaiKon i Kasern 11. Då har pressen möjlighet att kort bekanta sig med gruppens verksamhet. Bilder får tas, men det ska inte gå att identifiera deltagare.
Mera information: Mia Wiik, 0400 256 961 / mia.wiik@edu.vaasa.fi
Alli Alho, 050 401 2559 / alli.alho@edu.vaasa.fi
Goda idéer i cirkulation: Konstundervisning till alla förskolebarn i Vasa stad
Vasa stads småbarnsforstran har redan under många år erbjudit konstforstran till alla förskolebarn i form av TaiKons introduktionslektioner. I vår erbjuds fyra timmars undervisning till ca 50 förskolegrupper och ca 770 förskolebarn. Nio konstlärare undervisar dessa grupper. Förskolorna får önska konstbesök i nån av följande konstformer: bildkonst, dans, teater, textil, cirkus och keramik. Eftersom konstnären kommer till förskolan, får även daghemspersonalen fortbildning och idéer till sitt eget jobb. Undervisningen är ett fint exempel på samarbetet mellan småbarnsfostran och grundläggande konstundervisning.
Mera information: Mia Wiik, 0400 256 961 / mia.wiik@edu.vaasa.fi