Quantcast
Channel: Koulutus - ePressi
Viewing all 16712 articles
Browse latest View live

Oppisopimuskoulutus on investointi tulevaisuuteen – koulutusmuodon jatkuvuus on varmistettava

$
0
0

Oppisopimuskoulutus on keskeinen keino vastata kaupan alan osaajatarpeisiin. Koulutusmuoto on ollut suosittu yli 25-vuotiaille ammattiin opiskeleville. Ammatilliseen koulutukseen kohdistuvat leikkaukset uhkaavat nyt näivettää tämän tärkeän koulutusmahdollisuuden sekä sen kehittämisen.

Kaupan liiton tekemässä selvityksessä tarkasteltiin liiketoiminnan tutkintojen oppisopimuskoulutusta vuosina 2020–2022. Selvityksen perusteella liiketoiminnan tutkintojen uudet oppisopimusopiskelijat painottuvat vahvasti yli 25-vuotiaisiin. Myös tutkinnon osien suorittajat oppisopimuskoulutuksella painottuvat yli 25-vuotiaisiin.

”Oppisopimus on tehokas tapa täydentää osaamista ja kouluttautua joustavasti työelämän tarpeisiin. Tämä on erityisen tärkeää kaupan alalla, jossa lähes puolet tulevaisuuden työntekijöistä tarvitsee ammatillisen koulutuksen tuottamaa osaamista", sanoo Oppisopimus kaupassa -selvityksen laatinut Kaupan liiton koulutusasiantuntija Moona Naakka.

”Aikuisopiskelijat ovat tärkeä oppisopimuskoulutusta hyödyntävä kohderyhmä. Ammatillista aikuiskoulutusta tulisi leikkausten sijaan tukea”, Naakka jatkaa.

Nuoria aikuisia ja oppivelvollisia ei saa kuitenkaan unohtaa, jotta oppisopimuskoulutus tulisi tulevaisuudessa laajemmin käyttöön myös heidän keskuudessaan.

Rahoituksen lisäksi yksi ratkaisu on oppisopimuskoulutuksen viestinnän ja maineen vahvistaminen eri kohderyhmissä. Selvityksen perusteella oppisopimuskoulutus tunnetaan edelleen huonosti. Sekä yritysten että oppilaitosten mukaan viestinnän ja maineen parantaminen ovat keskeisiä kehityskohteita.

Yritykset näkevät oppisopimuskoulutuksessa paljon mahdollisuuksia

Kaupan yritykset toivovat oppisopimuskoulutuksen kehittämisessä huomioitavan myös taloudellisten tukien kasvattamisen, osaamistasoon perustuvan palkkauksen käyttöönoton ja oppisopimuskoulutuksen keskimääräisen viikkotuntimäärän laskemisen.

”Työnantajien kehittämisehdotukset kertovat vahvaa viestiä siitä, että kaupan alan yritykset pitävät oppisopimuskoulutusta valtavan tärkeänä osaavan työvoiman saatavuudelle. Yrityksillä tulee kuitenkin olla edellytykset paikkojen tarjoamiseen’’, Naakka muistuttaa.

Esimerkkinä tästä voisi olla oppisopimusopiskelijoiden palkkauksen perustuminen opiskelijoiden osaamistasoon, minkä myötä palkkaus kasvaisi osaamisen karttuessa.

Myös selvitykseen osallistuneet oppilaitokset kannattavat osaamistasoon perustuvan palkkamallin käyttöönottoa. Oppilaitosten mielestä myös työnantajille annettava tuki opiskelijoiden ohjaukseen liittyen kaipaisi kehittämistä.

”Kaupan yritykset ja oppilaitokset kertoivat, että toimivinta oppisopimuskoulutuksessa on ollut yritysten ja oppilaitosten välinen yhteistyö. Tämä on erittäin myönteinen viesti yhteistyön tämänhetkisestä laadusta”, Naakka summaa.

Lisätietoja: Moona Naakka, koulutusasiantuntija, Kaupan liitto, puh. 045 651 8474, moona.naakka(at)kauppa.fi

Liite: Oppisopimus kaupassa 2.12.2024

Oppisopimus kaupassa -selvityksessä tarkastellaan liiketoiminnan perus-, ammatti- ja erikoisammattitutkintoja. Aineisto on kerätty kaupan alan yrityksiltä ja liiketoiminnan tutkintoja tarjoavilta oppilaitoksilta vuosilta 2020–2022. Selvityksessä on hyödynnetty myös Opetushallituksen tilastopalvelun lukuja.


Lukuilon joulukalenteri ilmiantaa parhaat lukuintoteot

$
0
0

 

Lukukeskus haluaa lisätä iloa pimeään vuodenaikaan juhlistamalla positiivisia uutisia lukutaitotyön ja kirjallisuuden kentältä! 

Lukukeskuksen joulukalenterin luukuista paljastuu jokaisena joulua edeltävänä päivänä jokin lukuiloa tänä vuonna lisännyt teko tai tapaus. Innostavaa lukutaitotyötä tehdään Suomessa paljon, ja joulukalenterilla halutaan nostaa esiin hienoja, vaikuttavia ja konkreettisia asioita, joita kentällä tapahtuu. 

– Lukutaidon tukeminen on arjen pieniä tekoja ja pitkäjänteistä työtä. Suomessa tehdään valtavasti lukemisen mahdollistamiseksi ja lukuilon syttymiseksi. Halusimme nostaa esiin tämänvuotisia ilotekoja. Toivomme myös kaikkien joulukalenteria seuraavien ilmiantavan lisää tekoja, jotka ovat jääneet meiltä ehkä huomaamatta, toiminnanjohtaja Emmi Jäkkö toivoo.  

Kaikki kalenterin lukuiloteot julkaistaan myös yhteenvetona perjantaina 20.12.

Lukuilon joulukalenteria voi seurata



Lisätietoja:
Lukukeskuksen toiminnanjohtaja Emmi Jäkkö
puh. 050 563 8998, emmi.jakko@lukukeskus.fi

Stipendit viidelle maahanmuuttajaopiskelijalle

$
0
0


Stipendin saaneet opiskelijat ovat:

•    Bruno Owiti, Ammattiopisto Live, hieronnan ammattitutkinto  
•    Abdihanan Mohamud Mohamed, Helsinki Business College Oy, liiketoiminnan perustutkinto, merkonomi 
•    Sergii Semenchenko, Länsirannikon Koulutus Oy WinNova, kotoutumiskoulutus 
•    Vedat Kazan, Satakunnan koulutuskuntayhtymä Sataedu, Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja 
•    Soran Khdhir, Satakunnan koulutuskuntayhtymä Sataedu, Liiketoiminnan ammattitutkinto, myynnin ja markkinoinnin osaamisala 

Hakemuksia stipendiksi esimerkilliselle maahanmuuttajaopiskelijalle tuli tänä vuonna 63 kpl AMKEn 30:stä eri jäsenorganisaatiosta. Hakemukset sisälsivät hienoja kuvauksia ja tarinoita mitä erilaisimmista poluista suomalaiseen yhteiskuntaan ja työmarkkinoille. 

Kaikissa valinnoissa painotettiin erityisesti kansainvälisyyttä, suvaitsevaisuutta ja monikulttuurisuutta Suomessa ja ammatillisessa koulutuksessa. Kriteereinä valintaan oli myös opiskelijan menestyminen kotoutumiskoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen tavoitteiden saavuttamisessa sekä esimerkillinen ja kannustava toiminta opiskelijayhteisön ja yhteiskunnan jäsenenä.

Stipendiraadin puheenjohtajana toimi ammattikasvatusneuvos Antti Loukola ja jäseninä asiantuntija Sonja Antosalo Suomen Yrittäjistä, Elinkeinoelämän keskusliitto EK:n asiantuntija Mikko Vieltojärvi sekä viime vuonna stipendillä palkittu yrittäjä Joseph Munyandamutsa

- Työelämämme tarvitsee osaavia maahanmuuttajia nyt ja tulevaisuudessa. Palkitut opiskelijat edustavat erinomaisesti Suomen tulevaisuutta samoin kuin heitä oivallisesti tukeneet koulutuksen järjestäjät, sanoo raadin puheenjohtaja, ammattikasvatusneuvos Antti Loukola.

Lisätiedot:
Hanna-Mari Bennick, AMKE ry
0405543003
hanna-mari.bennick(at)amke.fi

Koulukoira antaa hengähdystauon

$
0
0

Ylä-Savon ammattiopisto YSAOn Peltoniemen kampuksella opiskelijoiden suu kääntyy hymyyn ja käsi kurkottaa silittämään isoa Mörkö-koiraa. Koiran läsnäolo tarjoaa pienen tauon opiskelujen lomassa ja irrottaa katseen kännykän ruudulta. Maatalousyrittäjäksi opiskeleva Lenni Ikonen rapsuttaa Mörköä ja kertoo pitävänsä koirista, joita löytyy kaksi myös kotoa.

- On ne mukavia ja tuovat jotain virikettä opiskeluun, kun niitä pääsee rapsuttelemaan koulupäivän aikana, Lenni tuumii ja pyörähtää hakemaan Mörkölle vettä kuppiin.

Outi Jäntti toimii opettajana ja erityisopettajana Peltoniemen kampuksella. Alkusysäyksen eläinavusteiseen toimintaan hän sai ollessaan Aslak-kuntoutuksessa vuonna 2010, jossa ohjaaja esitteli Koirat kasvatus- ja kuntoutustyössä ry:n toimintaa. Hän kouluttautui ammatilliseksi erityisopettajaksi ja suoritti Jyväskylässä koira-avusteisen kasvatus- ja kuntoutustyön täydennysopinnot. Koirakoulutoiminta käynnistyi YSAOlla virallisesti 2014.

- Olin vetäjänä tukea tarvitsevien opiskelijoiden Opinpaja riihi -toiminnassa ja aloin käyttämään Mosse -koiraa työparinani, Outi muistelee.

- Se oli koira, jolla oli luontainen kyky hakeutua ihmisten luo. Mossen kanssa huristeltiin soveltuvuuskokeeseen Helsinkiin asti.

Koirien soveltuvuustestillä varmistetaan, että koira soveltuu sille suunniteltuun työhön luonteensa ja ominaisuuksiensa osalta. Työhön soveltuvat koirat jatkavat harjoittelua omassa työympäristössä, missä myös suoritetaan työnäyttö, jossa arvioitsijat katsovat miten koiraa työssä käytetään. YSAOlla on linjattu, että koulun tiloissa ei saa käyttää muita, kuin soveltuvuuskokeet suorittaneita koiria.

- Kun testit tehdään ulkopuolisen tahon toimesta, voidaan nähdä, että koira soveltuu työhön. Se ei ole esimerkiksi aggressiivinen tai arka. Tällä turvataan ihmisten turvallisuus, mutta myös eläimen hyvinvointi, Outi painottaa.

Outilla on tällä hetkellä kolme alaskanmalamuuttia. Urho, Mörkö ovat suorittaneet soveltuvuus- ja työkokeet, kaksivuotias Helmi vielä harjoittelee työkokeeseen. Koirat ja ovat töissä vuorotellen, tilanteen ja tarpeen mukaan. Outin ja koirien työsarkaan kuuluu opetustyön lisäksi eläinavusteisten koulutusten järjestäminen eri alojen ammattilaisille.

Lapinporokoira Tinki on innokas oppimaan

Opettaja Essi Taipaleen lapinporokoira Tinki on suorittanut soveltuvuuskokeen ja sillä on kokemusta kouluympäristössä työskentelystä. Se on mukana eläintenhoitajiksi opiskelevien harjoituskappaleena koirahoitolan hoitotoimenpiteissä tai erilaisissa koirien koulutustilanteissa.

- Se ei ole mukana pedagogisessa opetustyössä mutta koen, että koiran tulee olla turvallinen kaikissa opetustilanteissa, Essi alleviivaa.

Tinki on koti- ja paimenkoira ja työskentelee kotitilalla emolehmien siirroissa ja pihakoirana. Se kulkee Essin mukana koululle tarpeen mukaan. Sille on erityisesti mieleen osallistua kouluttajien kanssa koulutustilanteisiin.

- Se on niin innokas oppimaan uusia asioita, että sitä se jaksaisi monta päivää. Sille on selkeästi kuormittavampaa olla vaan ja aistia muita.

Jepa rakastaa lapsia

Karjalankarhukoira Jepa on myös suorittanut soveltuvuuskokeet ja sillä on parin vuoden ajalta työkokemusta kehitysvammaisten parissa työskentelystä. Sankariniemen kampuksella TUVAlla ohjaajana työskentelevän Katja Partasen kuusivuotias koti- ja metsästyskoira Jepa tykkää erityisen paljon lapsista.

- Varmuus ihmisten kanssa työskentelystä on tullut ajan myötä. Se on ollut pienestä pitäen mukana erilaisissa paikoissa ja tilanteissa, joten oudot tilanteet eivät sitä kummastuta.

Koiran läsnäolo oppitunneilla rauhoittaa ja auttaa opiskelijoita keskittymään opetukseen. Nuoret myös rentoutuvat ja avautuvat helpommin omista asioista ja ajatuksistaan koiran avulla.

- Puhelinta ei oteta niin herkästi käteen ja aleta selaamaan, kun koira käy välillä rapsuteltavana.

Jepa on koululla kerran viikossa. Koulua lähestyttäessä häntä alkaa vipattaa ja se nauttii hellyydestä ja rapsuttelusta, jota se tietää päivän aikana saavansa.

- Kun koululla sana leviää, niin alakerran TUVA-luokkaan tulee päivän aikana myös kavereita koiraa moikkaamaan ja silittämään, kertoo Katja.

Iso koira kestää rutistelua

YSAOlla koulukoirina toimivat koirat eivät ole rodultaan tyypillisimpiä eläinavusteisissa toiminnassa käytettäviä rotuja. Koira voi kuitenkin olla minkä rotuinen vaan, kunhan sen luonne soveltuu toimintaan. Suuren koiran läsnäolo rauhoittaa levottomuutta ja ne kestävät halausta ja rutistelua. Koira myös vaistoaa herkästi, jos joku ei kaipaa sen läsnäoloa, se osaa antaa tilaa.

Outin mielestä kaikista merkityksellisin asia koira-avusteisessa toiminnassa on se, että se nopeuttaa vuorovaikutuksen syntymistä ja dialogia.

- Kun me täällä koiran kanssa kuljetaan, niin kontaktin saaminen on paljon helpompaa. Juttu lähtee kulkemaan ihan luonnostaan ja voi kysyä samalla kuulumiset.

- Myös ikävämpiin asioihin puuttuminen esimerkiksi tupakoiminen koulun alueella on helpompi ottaa puheeksi, kun koira on mukana, Outi tuumaa.

Koulukoirien läsnäolo on tärkeää myös koko henkilökunnalle. Opettaja Marjo Kuosmanen etsii oppilaitaan, jotka ovat rapsuttelemassa Urhoa.

- Kun en voi ottaa koiraa kotiin, niin pakkohan se on jossakin hoitaa se koirantuska, Marjo nauraa.

- Oppilaille merkitys näkyy siinä, että he ovat eri lailla rauhallisia, kun koira on paikalla.

Eniten koiran ohjaajan mieltä lämmittävät suoraan sydämestä tulevat spontaanit palautteet koiralle.

- Sä oot parasta tässä päivässä, sä pelastit mun päivän.
- Sinun takia kannatti tulla tänään.

Teksti ja kuvat
YSAO/Ulla Niskanen

Lisätietoja koulukoiratoiminnasta
Outi Jäntti
outi.jantti@ysao.fi
p. 0400799837

Kärsimys elämänkulussa -teos avaa kärsimyksen kokemuksia eri elämänvaiheissa ja ihmisryhmissä

$
0
0

Pekka Kuuselan, Henna Pirskasen ja Mikko Saastamoisen toimittama Kärsimys elämänkulussa tarkastelee kärsimystä yksilöllistä kokemusta laajemmasta sosiaalisesta näkökulmasta. Uutuuskirjan tärkeitä teemoja ovat esimerkiksi kehollisuus, kuolema ja lasten tuntema suru.

Kärsimyksen kokemus on aina yksilöllinen, mutta sen lähteet voivat olla henkilökohtaisten syiden, kuten trauman, pitkäaikaissairauden, sosiaalisten suhteiden solmujen tai läheisen ihmisen menetyksen, lisäksi myös poliittisia tai kulttuurisia.

Kärsimys elämänkulussa avaa aiheen yhteiskunnalliseen tarkasteluun. Teoksessa pohditaan inhimillisen ja sosiaalisen kärsimyksen muotoja, joiden alkuperä on erityisesti ihmisten välisessä kanssakäymisessä sekä yhteiskunnallisissa rakenteissa ja olosuhteissa. Kirjoittajien lähtökohdat ovat monipuolisesti sosiaalipsykologiassa, sosiologiassa ja sosiaalityössä.

Tutkimusesimerkit tuovat esille kärsimyksen kokemuksia elämän eri vaiheissa ja eri ihmisryhmissä. Teemoja ovat muun muassa kuolema, lasten tuntema suru, huumeiden käytön tuottama kärsimys läheisille ja pitkäaikaissairauden tai vamman kanssa eläminen.

Laadullisia aineistoja monipuolisesti hyödyntävä kirja antaa äänen kärsimystä kohdanneille ja paljastaa samalla yhteiskunnallisia ja kulttuurisia epäkohtia 2020-luvun Suomessa. Se nostaa esiin puutteita tukijärjestelmissä, esittää parannusehdotuksia ja auttaa eri alojen ammattilaisia kärsivien ihmisten tukemisessa.

Lisätietoa kirjasta, sisällys ja kaikkien kirjoittajien esittelyt Gaudeamuksen verkkosivuilla.

Kansikuva tiedotteen liitteenä ja Gaudeamuksen uutishuoneessa.

Arvostelukappaleet (myös pdf)
lasse.leminen@gaudeamus.fi
p. 050 466 4910

Toimittajat

Pekka Kuusela, YTT, toimii sosiaalipsykologian yliopistonlehtorina yhteiskuntatieteiden laitoksella Itä-Suomen yliopistossa.
Yhteydenotot: pekka.kuusela@uef.fi;

Henna Pirskanen, YTT, työskentelee sosiaalityön apulaisprofessorina Lapin yliopistossa.
Yhteydenotot: henna.pirskanen@ulapland.fi

Mikko Saastamoinen, YTL, toimii sosiaalipsykologian yliopisto-opettajana yhteiskuntatieteiden laitoksella Itä-Suomen yliopistossa.
Yhteydenotot: mikko.saastamoinen@uef.fi

Pekka Kuusela, Henna Pirskanen & Mikko Saastamoinen (toim.)
Kärsimys elämänkulussa. Sosiokulttuurinen näkökulma
ISBN 9789523452794
Gaudeamus 2024

Valmennuksesta potkua yrityksen kehittämiseen – sosiaalinen vastuullisuus ja työntekijöiden hyvinvoinnin varmistaminen tärkeimpiä vastuullisuuden teemoja HR Ikkunoilla

$
0
0

"Sain valmennuksessa paljon uutta tietoa siitä, mitä kaikkea vastuullisuus voi tarkoittaa juuri meidän liiketoiminnassamme," Piia toteaa. Erityisesti valmennus avasi silmät sille, kuinka laaja kokonaisuus vastuullisuus on, ja miten yrityksen toimet ulottuvat paljon pidemmälle kuin aiemmin ajateltiin. Valmennuksessa Piialle selvisi, että HR Ikkunoiden toiminta on ollut vastuullista monella eri osa-alueella, mutta vastuullisuustyö on ollut tiedostamatonta eikä sen eteen tehtyjä toimia ollut kirjattu mitenkään ylös tai systemaattisesti kehitetty. "Meillä on aina pidetty huolta työntekijöistä, ja monella on takana jo vuosikymmenten työura yrityksessämme – tämä on ollut luonnollinen osa sosiaalista vastuullisuuttamme," Piia kertoo. 

HR Ikkunoiden suunnitelmissa on vahvistaa vastuullisuusosaamista entisestään, sillä Piia on tunnistanut, että erityisesti suurten asiakkuuksien kautta yritykseltä tullaan yhä enemmän vaatimaan vastuullisuusselvityksiä. Lisäksi lainsäädännön ja raportointivelvoitteiden lisääntyminen asettaa uusia paineita, joten koko henkilöstön osallistaminen vastuullisuustyöhön on olennaista. "On todella tärkeää, että työntekijät ymmärtävät, mitä meiltä yrityksenä odotetaan ja mihin HR Ikkunoiden panostukset kohdistuvat," Piia korostaa. Avoin viestintä ja yhteinen ymmärrys ovat avaimia vastuullisuuden jalkauttamisessa käytäntöön. Valmennuksen aikana vastuullisuusasioita on käsitelty HR Ikkunoilla laajasti yrityksen toimistohenkilöstön kesken, ja lisäksi aihe otettu esille koko henkilöstön tapaamisissa. Tulevaisuudessa vastuullisuustyötä jatketaan entistä tavoitteellisemmin ja yrityksen johtoryhmä on aktiivisesti mukana vastuullisuustyössä. HR Ikkunoiden Jenni Hakola ja Ville Ruhkala ovat parhaillaan mukana toisessa Kalajoella järjestettävässä perusvalmennuksessa. Keväällä suunnitelmissa on osallistua vastuullisuuden strategiavalmennukseen, joka vie yrityksen vastuullisuustyötä seuraavalle, syvemmälle tasolle, kun vastuullisuus on tarkoitus kytkeä osaksi yrityksen strategiaa. 

Miten vastuullisuusvalmennus on muuttanut arkea konkreettisesti? 

Vastuullisuuden edistäminen yrityksissä riippuu monista tekijöistä, kuten toimialasta, yrityksen koosta ja käytettävissä olevista resursseista. Piia näkee, että vastuullisuusvalmennus tarjosi loistavan lähtölaukauksen, ja suurimmat muutokset ovat tapahtuneet ajattelun tasolla sekä yrityksen taustalla tehtävässä kehitystyössä. 

"Yksi valmennuksen suurimmista vahvuuksista oli mahdollisuus käydä avointa keskustelua muiden yrittäjien kanssa," Piia kertoo. HR Ikkunoiden yksi tärkein teema vastuullisuudessa on sosiaalinen vastuullisuus ja sen vahvistaminen työpaikalla. "Meille tärkeintä on saada koko henkilöstö puhaltamaan yhteen hiileen," Piia sanoo. Hän haluaa lisätä työyhteisössä avoimuutta ja keskustelua, asettaa selkeitä tavoitteita ja varmistaa, että tavoitteiden saavuttamista seurataan ja palkitaan. Tämä on tuonut yrityksessä uutta energiaa ja yhteenkuuluvuuden tunnetta. 

Myös ekologinen vastuullisuus on myös noussut valmennuksen jälkeen tärkeäksi kehityskohteeksi. "Meidän on tärkeää ymmärtää oman toimintamme hiilijalanjälki ja miettiä, miten voimme sitä pienentää. Tarkoituksenamme on käynnistää selvitystyö hiilijalanjälkemme laskemiseksi lähiaikoina," Piia kertoo innostuneesti. Lisäksi viestinnän merkitys, sekä sisäinen että ulkoinen, nousi esiin uutena oivalluksena. "Ymmärsimme, että meidän on tärkeää viestiä selkeämmin vastuullisuusteoistamme, jotta työntekijämme ja sidosryhmämme tietävät, mihin panostamme ja miksi," Piia pohtii. 

Suurin oivallus oli kuitenkin vastuullisuuden kokonaisvaltaisuus

"Oli yllättävää huomata, kuinka monet asiat, jotka ovat meille olleet itsestäänselvyyksiä – kuten kierrätys, energiansäästö ja henkilöstön hyvinvointi – ovat osa vastuullisuustyötä," Piia kertoo. Uutena oppina hän nostaa esiin taloudellisen vastuullisuuden, joka valmennuksen aikana avautui aivan uudessa valossa. "Valmennuksen aikana tajusin myös, kuinka isossa roolissa olemme työnantajana paikallisessa yhteisössä. Työllistämme ihmisiä ja tuemme perheitä, tarjoamme harjoittelupaikkoja nuorille – nämäkin ovat vastuullisuustekoja, joita en ollut aiemmin osannut ajatella osaksi suurempaa vastuullisuuskuvaa," Piia lisää. 

"Valmennuksesta saimme valtavasti konkreettisia työkaluja ja oivalluksia HR Ikkunoiden kehittämiseen. Erityisen arvokasta oli se, että pääsin hetkeksi irti arjen pyörteistä ja sain vaihtaa ajatuksia muiden yrittäjien kanssa," Piia kuvailee kokemustaan. "Valmennuksesta saa vertaistukea ja asiantuntijoiden neuvojen avulla saimme vastauksia myös hankaliin kysymyksiin." Valmennuksen jälkeen Piia on huomannut selkeän muutoksen: hän näkee nyt yritysten vastuullisuusviestinnän uusin silmin ja osaa arvioida sitä entistä tarkemmin. "Valmennus avasi silmäni sille, miten yritykset voivat viestiä vastuullisuudestaan uskottavasti ja aidosti." 

HR Ikkunat on ikkunoiden valmistaja ja ikkunatehdas on perustettu vuonna 1957. HR Ikkunoilla on erikoistuttu puusepäntuotteisiin, kuten puu- ja puualumiini-ikkunoihin sekä perinneikkunoihin esimerkiksi museoviraston suojelemissa kohteissa. HR Ikkunat Ruhkala Oy on perheyritys neljännessä polvessa. Tällä hetkellä HR Ikkunat työllistää 23 henkilöä, joista viisi työskentelevät toimistolla muun muassa myynnin, markkinoinnin ja tarjouslaskennan parissa ja 18 henkilöä ikkunatehtaalla tuotannossa. 

Tulossa vastuullisuuden strategiavalmennus keväällä 2025 

Keväällä mikro- ja pk-yrityksillä on mahdollisuus lähteä syventämään vastuullisuusosaamista vastuullisuuden strategiavalmennukseen. Tavoitteena on, että valmennuksen myötä yrityksissä kytkettäisiin vastuullisuus osaksi yritysten strategiaa. Valmennuksessa hyödynnetään konkreettisia työkaluja osaamisen syventämiseksi. “Olitpa sitten alkutaipaleella tai jo pidemmällä, tämä valmennus antaa yrityksellesi vahvan pohjan vastuullisuustyöhön ja valmistaa yritystäsi kohti vastuullisuusraportointia. Jos olet käynyt vastuullisuuden perusvalmennuksen, niin strategiavalmennus on oiva jatkovalmennus. Strategiavalmennukseen voi kuitenkin osallistua, vaikka et olisi käynyt perusvalmennusta”, Kalajoen seudun yrityspalvelukeskuksen yritysasiantuntija Anna Uusitalo kertoo. 

Vastuullisuusvalmennukset järjestetään osana VATUPASSI - Vastuullinen tulevaisuus –projektia, joka on EU:n osarahoittama ESR+ -ryhmähanke. Ryhmähankkeen päätoteuttaja on Oulun yliopiston Kerttu Saalasti Instituutti ja osatoteuttajat Kalajoen kaupunki, Raahen seudun kehitys, Ylivieskan kaupunki ja NIHAK. Toteutusaika 1.10.2023-31.3.2026. 

Yrittäjän sananvapaus koetuksella: Viranomainen vaatii tekstin poistamista ketoruokavaliosta kertovalta blogisivustolta

$
0
0

Tampereella toimiva elintarvikealan yrittäjä ja tietokirjailija Elviira Krebber on joutunut viranomaispaineen alaiseksi verkkosivustonsa blogitekstin vuoksi. Krebberin blogikirjoituksessa hän jakoi henkilökohtaisia kokemuksiaan ketogeenisen ruokavalion terveysvaikutuksista. Paikallinen elintarvikevalvontaviranomainen katsoi, että kirjoitus rikkoi elintarvikelainsäädäntöä ja määräsi tekstin poistettavaksi, uhkasakon uhalla.

Krebberin mukaan kyseessä on merkittävä rajoitus hänen sananvapauteensa, koska teksti ei liity yksittäisten elintarvikkeiden markkinointiin, vaan on hänen henkilökohtainen tarinansa ruokavalion vaikutuksista. Lisäksi hän tuo esiin, että blogikirjoitus on osa ketogeenisen ruokavalion ympärillä käytävää julkista ja tieteellistä keskustelua, jota hän on tietokirjailijana aktiivisesti edistänyt.

"Haluan noudattaa lakia ja toimia vastuullisesti yrittäjänä, mutta koen, että tässä tapauksessa henkilökohtaisten kokemusteni tulkitseminen elintarvikemarkkinoinniksi on kohtuutonta. Tämä rajoittaa oikeuttani osallistua julkiseen keskusteluun ja jakaa tietoa ketogeenisestä ruokavaliosta, erityisesti koska kyseessä on yksi maailmanlaajuisesti tutkituimmista ruokavalioista", Krebber sanoo.

Kirjojen myynnin laillisuus huolettaa
Krebber nostaa esiin myös huolen siitä, voivatko viranomaiset laajentaa samaa tulkintaa hänen ketogeenistä ruokavaliota käsitteleviin tieto- ja reseptikirjoihinsa. Krebber myy kirjojaan yrityksensä verkkosivustolla, mutta nyt hän pelkää, että viranomainen voi vaatia niidenkin poistamista samoin perustein. Tämä voisi asettaa yrittäjän kohtuuttomaan tilanteeseen ja rajoittaa entisestään hänen ammatillista ilmaisunvapauttaan.

"Blogitekstin poistaminen saattaa olla vasta alkua, jos viranomaiset päättävät, että myös kirjoittamani tietokirjat ja reseptikirjat tulkitaan elintarvikeväitteiksi. Tämä olisi vakava isku tietokirjailijan oikeudelle kertoa tieteellisesti perusteltuja näkemyksiä ravinnon vaikutuksista terveyteemme", Krebber jatkaa.

Sananvapauden ja sääntelyn välinen jännite
Tapauksessa korostuu sananvapauden ja elintarvikelainsäädännön välinen jännite. Suomen Terveystuotekauppiaiden Liiton toiminnanjohtaja Mika Rönkkö pitää tapausta huolestuttavana ennakkotapauksena yrittäjän sananvapauden ja elintarvikelainsäädännön rajanvedon näkökulmasta.

"Tässä tapauksessa viranomaisen tulkinta näyttää venyttävän markkinointiviestinnän käsitettä tavalla, joka saattaa uhata yrittäjän sananvapautta. Henkilökohtaiset kokemukset eivät ole samalla tavalla kaupallista viestintää kuin yksittäisestä elintarvikkeesta esitetyt väittämät. Tämä tapaus korostaa tarvetta selkeälle ja oikeudenmukaiselle sääntelyn tulkinnalle. On myös tärkeää, että ympäri Suomea olisi valvonnassa samalaiset tulkinnat. Erityisesti pidän kuitenkin tärkeänä, että myös elintarvikealan yrittäjillä on mahdollisuus osallistua yhteiskunnalliseen keskusteluun ilman kohtuuttomia rajoituksia," Rönkkö sanoo.

Kuva: Elviira Krebber henkilökuva

Lisätietoja:
Elviira Krebber
Tietokirjailija ja yrittäjä
So Simple Oy / Ellin Keittiö
puh. 050-48 37 554
elviira@ellinkeittio.fi

Mika Rönkkö
toiminnanjohtaja
Suomen Terveystuotekauppiaiden Liitto
puh. 0500 430 818
mika.ronkko@terveystuotekauppa.fi

 

Hilkka Kempin korvakorut itsenäisyyspäivän vastaanotolla kertovat Suomeen muuttaneen naisen tarinan

$
0
0

Väestöliiton puheenjohtaja, kansanedustaja Hilkka Kemppi kantaa Tasavallan presidentin itsenäisyyspäivän vastaanotolla Suomen kello- ja korumuseo Kruunun näyttelyyn Minun maailmani II valmistettuja hopeisia korvakoruja. Korut on valmistettu Suomeen muuttaneen naisen ja korutaiteilijan yhteistyönä ja niihin liittyy tärkeä tarina osallisuudesta ja tasa-arvosta.

”Haluan koruvalinnalla osoittaa arvostusta koulutukselle ja osaamiselle. Usein unohdamme, että kaikille saavutettava koulutus ja osaamisen arvostaminen ovat osa turvallisuutta. Kansainväliset osaajat joutuvat ponnistelemaan työmarkkinoilla vielä kohtuuttomasti, mistä korvakoruihini tiivistetty tarina on hyvä esimerkki. Me todella tarvitsemme kansainvälisiä osaajia, jotta voimme jatkaa Suomen menestystarinaa. Itsenäisyydessä on loppujen lopuksi kysymys turvallisuudesta ja yhdenvertaisuudesta.”, Hilkka Kemppi sanoo.

Korvakorut on valmistanut näyttelyyn Jenna Puntala, ja tarina niiden taustalla on Kristiina Tiimuksen. Tiimus on yksi Väestöliiton Womento -mentorointiohjelmaan osallistuneista naisista. Womento-työuramentorointi on jo 10 vuoden ajan edistänyt Suomeen muuttavien korkeasti koulutettujen naisten työelämäosallisuutta.

”Korvakorut kuvastavat työelämän eriarvoisuutta ja tasa-arvon tavoittelua. Pyörivät kirjat edustavat tiedon muuttuvuutta, kun taas avoimet ja suljetut kirjat kuvaavat korkeasti koulutettujen maahanmuuttajanaisten koulutuksen eriarvoista tunnustamista Suomessa. Korut antavat voimaa niille, jotka joutuvat työskentelemään kovemmin saavuttaakseen saman tunnustuksen kuin muut.” kuvaa Jenna Puntala.

Lisätiedot:

Essi Pullinen, museonjohtaja, Suomen kello ja korumuseo Kruunu
050 5361977, essi.pullinen@kellojakorumuseo.fi

Gunta Ahlfors, palvelupäällikkö, Väestöliitto
040 653 0057, gunta.ahlfors@vaestoliitto.fi

Kansainvälisen mediankin huomiota saanut Minun maailmani II näyttely esittelee 16 Suomeen muuttaneen korkeasti koulutetun naisen tarinat osallisuudesta ja tasa-arvosta. Tarinaan liittyvät korut (noin 40 kpl) on tehty yhteistyössä korualan ammattilaisten kanssa. Näyttely on avoinna Espoon Tapiolassa 27.4.2025 asti.


Samiedun opiskelija Jasmin Kärkkäinen toiselle sijalle European Young Chef Award -kilpailussa Sisiliassa

$
0
0

Ammattiopisto Samiedussa ravintola- ja cateringalalla opiskeleva savonlinnalainen kokki Jasmin Kärkkäinen, 19, nappasi toisen sijan kansainvälisessä European Young Chef Award -finaalissa, joka järjestettiin Sisiliassa 27.–30. marraskuuta. Kilpailun voitto meni Kataloniaan ja kolmossija Sisiliaan.

European Young Chef Award -kilpailu nostaa esiin paikallista ruokakulttuuria ja nuorten kokkien osaamista. Kilpailun osallistujat suunnittelevat ja valmistavat oman seutunsa perinneruoka-annoksen, josta he innovoivat myös uudenlaisen version. Saimaan alueen ruokakulttuuria edustanut Kärkkäinen valmisti annoksensa pitkälti seudun lähituotteista.

– Ruoanlaitossa arvostan sukuni perinteitä ja valitsen kausituotteita. Ihanimmat ruokamuistoni liittyvät lapsuuteen ja mummolaan, kuvailee Kärkkäinen.

Kärkkäinen rakensi kisa-annokset hyödyntäen hirvenlihaa eri tavoin. Ensimmäinen eli perinneannos oli hirvenlihapullat juuressoseella ja sienikastikkeella sekä sokeroiduilla puolukoilla. Perinteinen annos on hänen lapsuutensa makumuisto mummolasta ja se tarjoiltiin tuomareille Kärkkäisen mummon lautasilta. Innovatiivisessa annoksessa Kärkkäinen toi esille lempivuodenaikaansa syksyä eri makujen, värien ja rakenteiden muodossa. Pääraaka-aineena oli hirven sisäfile. Annos oli nimetty Metsästäjän uudeksi syysklassikoksi.

– Menestys tuli kyllä iloisena yllätyksenä. Tein ennakkoon tarkan aikataulutetun suunnitelman siitä, kuinka annokset toteutan ja noudatin sitä, vaikka keittiössä oli kova vilske. Kiitos myös omalle perheelle, sillä ruuanlaitto on aina vahvasti yhdistänyt meitä. Tämä oli uskomaton ja mieleenpainuva kokemus, Kärkkäinen kertoo. 

Kilpailun järjestää ruokakulttuuriin ja matkailuun keskittyvä kansainvälinen IGCAT-järjestö, jonka presidentti Diane Dodd ihastui Kärkkäisen annoksiin.

– Upeat annokset, jotka erottuvat ainutlaatuisilla mauillaan. Jasmin on erittäin lahjakas nuori kokki. Pohjois-Euroopassa kaikki on todella erilaista kuin täällä etelässä. Saimaan alueella on upea ruokakulttuuri ja uskomattoman paljon erilaisia metsäsieniä ja -marjoja, joita saa todellakin poimia. Tämän annoksen maut veivät minut takaisin kauniille Saimaalle, jossa sain käydä kesällä. Annos tulee varmasti nousemaan suosikiksi Saimaan alueella.

Kuvat: IGCAT

Lisätietoja:
ravintola- ja cateringalan opettaja Sami Kokkonen, puh. 044 550 6373, sami.kokkonen@samiedu.fi

VälipalaBreikki puuttuu amislaisten ja lukiolaisten väliseen ravitsemuskuiluun

$
0
0

Suomalaisten toisen asteen opiskelijoiden ravitsemuksessa on selviä eroja lukiolaisten ja ammattikoululaisten välillä. Kouluterveyskyselyn (THL 2023) mukaan ammattikoululaiset syövät harvemmin kasviksia, hedelmiä ja marjoja kuin lukiolaiset. Ruokakasvatusyhdistys Ruukun koordinoima VälipalaBreikki-kampanja tarttuu ammattikoululaisten ravitsemushaasteeseen välipalojen kautta. VälipalaBreikissä nuoret luovat sisältöjä, joilla tartutetaan ravitsemusinnostusta.

VälipalaBreikki-kampanjan tarkoitus on kaventaa ravitsemusterveyseroja lukiolaisten ja ammattikoululaisten välillä sekä kannustaa ammattikoululaisia monipuolisempaan ruokavalioon välipalojen kautta. Ammattikoululaisilla on lukiolaisiin verrattuna enemmän opeteltavaa terveyttä edistävässä ruokavaliossa. ”Syö välillä!” -iskulausetta käyttävä kampanja näkyy sosiaalisen median sisällöissä ja oppilaitostapahtumissa.

”VälipalaBreikissä nuoret ammattikoululaiset innostavat toisiaan syömään ravitsevia välipaloja, sillä välipalat ovat helposti muunneltava ja hauska tapa lisätä kasviksia ja täysjyväviljaa ruokavalioon. Kampanjan pilotissa ammattikoulunuoret kertoivat, että ravitseva syöminen kiinnostaa”, valottaa VBreikin ravitsemusasiantuntija Aliisa Hyvönen Ruokakasvatusyhdistys Ruukusta.

Tavoitteena kaventaa terveyseroja pidemmällä tähtäimellä

Kampanjan tavoite on vähentää suomalaisten ravitsemusterveyseroja myös yhteiskunnallisella tasolla. Sosiaali- ja terveysministeriön raportin perusteella ravitsemusterveyserot ovat Suomessa suuremmat kuin useimmissa länsimaissa. Karu todellisuus näkyy elinajanodotteessa. Matalammin koulutetut elävät keskimäärin lyhyempään kuin korkeammin koulutetut. Heikko ravitsemus aiheuttaa jopa viidenneksen ennenaikaisista kuolemista. 

Kampanjan päätukijalle Vaasan Oy:lle ravitsemusterveyserojen kaventaminen istuu luontevasti vastuullisuustyöhön: ”Haluamme tukea lasten ja nuorten hyvinvointia monin tavoin. VälipalaBreikin kautta voimme olla vaikuttamassa selkeästi havaittuun ongelmakohtaan, ja sitä kautta toivottavasti kaventaa ravitsemusterveyseroja myös laajemmassa mittakaavassa. Ammattikoululaisten ravitsemuksen ja hyvinvoinnin tukemisella voimme olla mukana lisäämässä terveitä vuosia suomalaisten työelämään”, kertoo Vaasan Oy:n viestintäpäällikkö Anni Pyykkö.

Nuoret tuottavat itselleen relevanttia ruokasisältöä someen 

“Ammattikoululaisten kiinnostus terveellisempää syömistä kohtaan lisääntyy todennäköisemmin, kun nuoret pääsevät itse tuottamaan somevideoita aiheesta. Lisäksi viestintä on kohderyhmässä uskottavampaa, kun nuoret viestivät toisille nuorille.” selvittää Sakean vastaava tuottaja Olli Mustalahti.

Vbreikkiä pilotoitiin keväällä 2024 yhteistyössä Omnian kanssa. Pilotin perusteella nuoret muun muassa toivovat somesisältöihin lisää ravitsemusasiantuntijoita ja luotettavaa tietoa ravitsemuksesta. Toisen asteen ammattiin opiskelevat pääsevät luomaan VälipalaBreikin ravitsemusaiheisia somesisältöjä osana opintojaan vuonna 2025.” Meille tärkeitä teemoja ovat opiskelijoiden hyvinvointi ja opinnoissa jaksaminen, joten olemme innolla mukana VälipalaBreikissä” kertoo Omnian toimialarehtori Erja Kumpulainen.

VBreikissä ravitsemusasiantuntijat Ruokakasvatusyhdistys Ruukusta varmistavat, että kampanjan somesisällöt perustuvat luotettavaan tietoon. Ammattikoululaiset saavat ravitsemuskoulutuksen ennen somesisältöjen tuottamista. Somen lisäksi nuoret pääsevät osallistumaan VBreikin välipala-aiheisiin tapahtumiin ammattikouluissa.

VälipalaBreikki käynnistyy vuoden 2025 alussa. Tavoitteena on luoda vaikuttava, useamman vuoden ravitsemuskampanja yhteistyössä yritysten, ammattikoulujen ja muiden organisaatioiden kanssa. 

Lisätietoja:

Aliisa Hyvönen
Ruokakasvatusyhdistys Ruukku ry
aliisa@ruokakasvatus.fi
044 3399 344

Olli Mustalahti
Sakea
Vastaava tuottaja
olli@sakea.fi 

Anni Pyykkö
Vaasan Oy
anni.pyykko@vaasan.com
040 826 8254

Herätys Pohjois-Suomi! Olemme putoamassa kielitaidon kelkasta

$
0
0

Oulun seudun kieltenopettajat OSKO ry vetoaa kuntapäättäjiin: kielten opiskelun yhdenvertaisuus on taattava asuinpaikasta riippumatta. Vetoamme myös huoltajiin – vaatikaa lapsillenne oikeutta opiskella avaintaitoja hyvään tulevaisuuteen! 

Osana Suomen kieltenopettajien liittoa vaadimme, että lapsilla ja nuorilla on oikeus opiskella vieraita kieliä asuinpaikasta riippumatta. Pohjois-Suomen lapsilla ja nuorilla on todellisuudessa hälyttävän rajalliset mahdollisuudet opiskella muita vieraita kieliä kuin englantia ensimmäiseltä luokalta lähtien. Tutkimukset ja käytäntö osoittavat, että mahdollisimman varhain hankittu monipuolinen kielitaito kehittää ajattelua ja valmistaa tulevaisuuden osaajia. Nyt kuitenkin lähestymme kiihtyvällä vauhdilla tilannetta, jossa kieliä ei opiskella eikä osata riittävästi. Tulevaisuuden kielivarantomme uhkaa näin kuihtua olemattomiin. 

Pohjois-Suomen lapsilla tulee olla yhdenvertaiset mahdollisuudet opiskella kieliä monipuolisesti 

Englannin hyvä osaaminen on koulutus- ja työelämässä perusedellytys. Vasta kun hallussamme on muitakin kieliä, voidaan puhua varsinaisesta kielitaidosta. Kieltenopiskelun maanlaajuinen yhdenvertaisuus on turvattava siten, että oppilailla on aito mahdollisuus valita vieraita kieliä eri kouluasteilla. Kunnat tulee velvoittaa tarjoamaan vaihtoehtoja ensimmäisellä luokalla aloitettavalla A1-kielelle sekä tarjoamaan alakoulussa aloitettavia A2-valinnaiskieliä. A2-kielen opetus tulee aloittaa 3. luokalta. 

Tarkasteltaessa kieltenopiskelun tilannetta eri puolilla Suomea on ilmiselvää, ettei kyse ole pelkästään taloudellisista resursseista. Tarvitaan myös oikeanlaista tahtotilaa. Tampere ja Hyvinkää toimivat erinomaisena esimerkkinä siitä, mitä voidaan tehdä, kun tahtoa riittää kaikilla päätöksenteon tasoilla. Näissä kunnissa noin 50 % kodeista valitsi lapsensa ensimmäiseksi vieraaksi kieleksi saksan, ranskan tai espanjan viime syksynä. Samaan aikaan Oulussa kaikki ekaluokkalaiset aloittivat englannin. Neljäsluokkalaisista vain murto-osa pääsi aloittamaan toisen vieraan kielen opiskelun. 

Tampereella on ymmärretty, että varhaisten kielivalintojen perustana on lasten mahdollisuus tutustua kieliin jo esikouluiässä. Siellä kieltenopettajien esikoululaisille pitämät kielisuihkut jatkuvat koko eskarivuoden lähikoulujen kielitarjonnan kielillä. Yksi esikoululainen saa näin kielimaistiaisia tunnin viikossa eri kielellä. Tämä tunti on sijoitettu kieltenopettajien lukujärjestykseen. Oulussa kielisuihkutuksia järjestävät yksittäiset kieltenopettajat innostuksensa ja mahdollisuuksiensa mukaan, yleensä ilman korvausta. Joissain tapauksissa tätäkin keinoa on rajoitettu joustamattomalla hallinnoinnilla. Oulussa vuosina 2019–2022 OPH:n rahoittaman kielitutortoiminnan järjestämät infoillat ja kielitempaukset lisäsivät lasten kiinnostusta kieliä kohtaan. Projektirahoituksen loputtua toimintaa ei jatkettu. Tämä kuvastaa alueemme lyhytnäköistä kielipolitiikkaa. Mistä tällainen kielinegatiivisuus johtuu? Onko kyse tiedonpuutteesta, välinpitämättömyydestä vai virheellisestä optimismista? 

Mitä varhemmin, sitä helpommin ja paremmin 

Tutkimusten mukaan vieraiden kielten opiskelu tulisi aloittaa mahdollisimman varhain. Kun lapsi oppii useamman kielen, hänen ajattelunsa ja sosiaaliset taitonsa kehittyvät monipuolisesti. Ääntämisen oppiminen on helppoa kielenoppimisen herkkyyskaudella. Lisäksi kielten opiskelu harjoituttaa luku-, kirjoittamis- ja tekstinymmärtämistaitoja monipuolisesti, kasvattaa luovuutta ja mielikuvitusta sekä parantaa muistin toimintaa. Useamman kielen opiskelu puolestaan helpottaa uusien kielten omaksumista ja oman äidinkielenkin hallintaa. 

Kielten osaamisen aliarvostamisen seuraukset kertaantuvat opintojen ylimmille portaille saakka. Meillä on pian huutava pula kieltenosaajista eri organisaatioiden palveluksessa. Niin kuin monet viisaat ovat sanoneet: ”Aina voit ostaa millä kielitaidolla tahansa, mutta myyntityössä on osattava asiakkaan kieltä!” Kielten opiskelijoiden määrä yliopistoissa laskee, ja kieltenopettajia valmistuu yhä vähenevässä määrin. Yliopistot pohtivat tällä hetkellä epätoivoisesti, miten saada lisää kielten opiskelijoita. Ratkaisuja on etsittävä kaikilla tasoilla. Oulun yliopiston ruotsin ja saksan laitosten kehitystyön ansiosta opiskelijat, jotka ovat menestyneet ylioppilaskirjoituksissa erinomaisesti, voivat tulevaisuudessa aloittaa kielen opiskelun ilman pääsykoetta. Kielten opintoihin pääsee myös avoimen väylän kautta. Jotta näitä kielten opiskelijoita olisi jatkossa, on kielipolulle rakennettava jatkumo perusopetuksesta toiselle asteelle. 

Jottain tarvii tehä, ja nopiasti 

Mitä meidän tulee tehdä, että emme tipu maailman menosta? 

Lapset ovat tulevaisuutemme, siksi panostaminen Pohjois-Suomen lasten kielitaitoon on aloitettava nyt. Meidän täytyy tehdä pitkäjänteisempää, tulevaisuuteen tähtäävää kielipolitiikkaa. Tämä tarkoittaa kielten opetuksen tarjonnan monipuolistamista varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa. Lapsilla tulee olla aito mahdollisuus oppia useampaa kieltä jo peruskoulun alaluokilla. Vieraiden kielten osaamisen tärkeydestä tulee kertoa huoltajille ja rohkaista heitä valitsemaan lapsilleen ensimmäiseksi vieraaksi kieleksi jokin muu kieli kuin englanti. Englantia opitaan muiden kielten rinnalla, se kuuluu ja näkyy laajasti arjessamme, ja sitä opitaan kuin itsestään somen ja pelimaailman kautta. 

Lasten aidot valinnanmahdollisuudet ja kielitaito eivät saa olla päättäjien arvovalintojen pelinappuloita. Hyvät kuntapäättäjät: kunnan resursseja on taattava niin monipuolisiin kielivalintoihin kuin päteviin kieltenopettajiin. Myös kieltenopiskelun jatkumo tulee turvata aina ylioppilaskirjoituksiin saakka, muutenkin kuin etäopintoina. Olkaa te se äänitorvi, jota lapsemme tarvitsevat!

Kieltenopettajien kuntavaalitavoitteet: bit.ly/SUKOL_kuntavaalit

Global Innovators Wanted: HKRITA's Open Lab Launches Inaugural “Open Lab Global Challenge”

$
0
0

The Hong Kong Research Institute of Textiles and Apparel (HKRITA) is excited to announce the launch of the first-ever Open Lab Global Challenge. With its commitment to revolutionising the textile and fashion industry through sustainable innovation while nurturing young innovators, this international competition inspires creative solutions for key textile sustainability concerns and promote circularity in the industry.

Mr Jake Koh, Chief Executive Officer of The Hong Kong Research Institute of Textiles and Apparel, shared his enthusiasm for the inaugural Challenge, saying, “We are at a critical juncture in the fashion industry where innovation intersects with environmental stewardship. The Open Lab Global Challenge not only reflects our commitment to sustainability but also serves as a platform for young minds to showcase their talents in shaping the future of our industry. We are eager to see the creative solutions that participants will bring to the table and are proud to support the next generation of leaders in textile innovation.”

Eligibility
The Challenge invites university-level students and high school students (age 15 or above) from around the world to “design for circularity” in textiles and apparels. It aims to raise awareness of sustainability and encourage the principles of circularity within the fashion industry as a contribution to a more sustainable future. Individuals or teams of up to four participants are required to submit a presentation illustrating their innovative ideas for a new product and/or business concept that embodies one or more of the circularity factors: durability, reusability, repairability and recyclability. The submissions will be evaluated based on four key aspects, namely, originality and creativity of the idea or design, considerations of environmental and social impact, alignment with circularity factors, and technical feasibility / potential user experience.

Registration and Submission Timeline
Registration starts today followed by a submission period from 1 February to 20 April 2025. The winners will be announced in June 2025 after evaluation by veteran industry practitioners and sustainability experts from around the world.

Prizes and Opportunities
Members from the winning teams will enjoy an exclusive one-on-one mentorship session to gain insights and guidance from a seasoned industry expert, with product development support from the Open Lab, together with other attractive prizes like an iPad for each winning team member. The winning idea for each category will also gain international exposure through features in reputable online media and a team presentation at the HKRITA Innovation and Technology Symposium, an annual flagship event of the R&D Centre where industry experts, business leaders and academic representatives from around the world gather to discuss key industry topics. This unique experience with its invaluable opportunities will not only celebrate their achievements but also empower these young innovators to make a lasting impact on the sustainable future of the industry.

Students from around the globe are welcome to join this exciting initiative. Information packs, including competition requirements and educational resources on circular design principles, will be provided to all registered participants. For more information and to register, please visit https://www.openlabglobalchallenge.com/Openlab.

- End -

About the Open Lab

Open Lab, a pioneering initiative by HKRITA and the H&M Foundation, is a transformative force within the textile and fashion industry. The Open Lab spans 20,000 square feet in the Advanced Manufacturing Centre in Hong Kong and hosts a technological database with over 80 sustainable projects, creating a dynamic hub for the entire industry value chain. It focuses on showcasing solutions, providing a platform for collaboration, and engaging in problem-solving and resource optimisation in order to set the stage for industry-wide transformation to address climate change. Supported by key stakeholders like the Innovation and Technology Fund* of the Hong Kong government and leading industry players, the Open Lab is driving the industry towards a sustainable future.

Ukrainalaisten kotoutumista vaikeuttaa epävarmuus, kun tilapäinen suojelu on päättymässä

$
0
0

Tilapäinen suojelu EU-alueella on päättymässä vuonna 2026. Tämä vaikuttaa Euroopassa erityisesti yli neljään miljoonaan ukrainalaiseen, jotka odottavat tietoa tulevaisuudestaan. Vielä ei ole selvyyttä siitä, mitä tapahtuu tilapäisen suojelun päättymisen jälkeen. Euroopan muuttoliikeverkoston (EMN) mukaan monien mielissä elää toive paluusta kotimaahan, mutta sodan pitkittyessä paluu Ukrainaan on yhä harvemmille vaihtoehto.

Syyskuun lopussa 2024 EU-alueella oli noin 4,2 miljoonaa tilapäistä suojelua saavaa ukrainalaista. Suomessa on tällä hetkellä noin 46 000 tilapäistä suojelua saavaa ukrainalaista. Ukrainalaiset ovat jättäneet Suomessa yhteensä noin 75 000 tilapäisen suojelun hakemusta, joten merkittävä osa Suomeen saapuneista ukrainalaisista on jo siirtynyt muualle EU-alueelle tai palannut Ukrainaan.

”Monet Ukrainasta paenneet eivät todennäköisesti pysty palaamaan kotiinsa turvallisesti edes tilapäisen suojelun päätyttyä vuonna 2026, vaikka haluaisivatkin. Tilapäistä suojelua ei voida jatkaa vuoden 2026 jälkeen nykyisen direktiivin puitteissa, joten EU-maat pohtivat nyt ratkaisuja ukrainalaisten oleskeluun EU-alueella tilapäisen suojelun päättymisen jälkeen”, kertoo EMN:n erityisasiantuntija Jutta Saastamoinen.

Saastamoisen mukaan EU-tasolla käydään nyt keskusteluja siitä, että tilapäinen suojelu tarvitsee yhteisen eurooppalaisen pitkän tähtäimen exit-strategian. Strategian tulisi huomioida ukrainalaisten liikkuvuus EU-maiden ja Ukrainan välillä, mutta tarjota asianmukaiset paluujärjestelyt niille, jotka haluavat palata.

Epävarma tilanne vaikeuttaa kotoutumista

EMN:n mukaan epävarmuus oleskelun jatkosta aiheuttaa ukrainalaisten keskuudessa huolta ja heijastuu myös halukkuuteen asettua pysyvästi isäntämaihin. Esimerkiksi Suomessa epävarmuus on hidastanut aikomuksia hakea kotikuntaa. Suomessa kotikunnan on saanut 23 000 ukrainalaista. Myös muualla Euroopassa kotoutumishalukkuuteen on vaikuttanut tilapäistä suojelua saavien henkilöiden usko tilanteensa väliaikaisuuteen, ja heidän toiveenaan on palata Ukrainaan olosuhteiden salliessa.

”Ukrainalaisten kotoutumiseen vaikuttaa myös psykososiaalisesti kuormittava tilanne. Suomessa kuntaan siirtyminen tuntuu vaikealta ja raskaalta tilanteessa, jossa henkiset voimavarat ovat muutenkin koetuksella”, Saastamoinen kertoo.

UNHCR:n helmikuussa 2024 julkaiseman selvityksen mukaan lähes neljännes ukrainalaisista pakolaisista ei osannut vielä sanoa, haluavatko tai voivatko he palata kotimaahansa ennen pitkää, ja 11 % arvioi, että toivoa kotiinpaluulle ei ole. Sodan pitkittyessä monen paluuaikeetkin alkavat hiipua.

”Kaikki ukrainalaiset eivät halua palata Ukrainaan, vaikka turvallisuustilanne maassa vakautuisi. Esimerkiksi Suomessa halukkuus lähteä takaisin Ukrainaan on laskenut sodan pitkittyessä”, Saastamoinen kertoo.

Sisäministeriön teettämän selvityksen mukaan turvallisuustilanteen vakauduttua Ukrainaan aikoi palata vain 12 %, ja 51 % ilmoitti haluavansa asettua Suomeen pysyvästi.

”Selvityksen mukaan 90 % vastaajista oli tyytyväisiä olosuhteisiinsa Suomessa. Yhteiskunnan vakaus, lasten tulevaisuus sekä koulutus- ja työllistymismahdollisuudet mainittiin tärkeinä syinä jäämiselle”, Saastamoinen sanoo. 

Ukrainalaisten tutkintojen tunnistamisia ja tunnustamisia lisätään

Koska EU-alueelle jäävien ukrainalaisten lukumäärä on kasvamassa, EMN:n mukaan EU-valtiot joutuvat miettimään, miten tukea ukrainalaisia tehokkaimmin. Tilapäistä suojelua saaville henkilöille on ollut vaikea löytää pidempiaikaisia ratkaisuja muun muassa asunnon, työmarkkinamahdollisuuksien tai koulutuksen järjestämisessä.

"Ammattitaitojen yhteensopimattomuus onkin yksi merkittävä kotoutumisen haaste", toteaa EMN:n erityisasiantuntija Jutta Saastamoinen.

Osassa EU-maita jopa yli 60 prosenttia maahan saapuneista ukrainalaisista on korkeakoulutettuja, joten tilapäistä suojelua saavien keskimääräinen koulutustaso on melko korkea.

"Monesti työt vastaanottavissa maissa eivät kuitenkaan vastaa heidän koulutustasoaan ja aiempaa kokemustaan", Saastamoinen jatkaa.

Suomessa on pyritty edesauttamaan ukrainalaisten työllistymistä työllisyyspalveluiden ja
työnantajien yhteistyöllä, urapalveluilla sekä kieli- ja kotoutumiskoulutuksilla.
Työnhausta, työelämästä ja opiskelumahdollisuuksista pyritään jakamaan entistä
enemmän tietoa myös ukrainan kielellä. Hallituksen Ukrainan sotaa paenneiden
auttamisen toimenpideohjelmassa on myös sanottu, että ukrainalaisten tutkintojen
tunnistamisia ja tunnustamisia lisätään.

Lisätiedot

Erityisasiantuntija Jutta Saastamoinen, EMN Suomi
jutta.saastamoinen@migri.fi, +358 295 433 013

Kansainväliset opiskelijat halutaan osaksi yhteisöjä

$
0
0

Kuopion kansainväliset opiskelijat ovat tärkeä osa kaupungin elinvoimaa ja Savilahden yhteisöä. Alueen oppilaitokset tekevät aktiivisesti työtä auttaakseen opiskelijoitaan löytämään omat paikkansa sekä rakentamaan yhteisöjä, jotka tukevat viihtymistä, alueelle juurtumista ja inhimillistä turvallisuutta. Tavoitteena on, että jokainen opiskelija kokee osallisuutta ja saa edellytykset jäädä rakentamaan tulevaisuuttaan Kuopioon.

Nigeriasta Savonia-ammattikorkeakouluun IoT-linjalle opiskelemaan tullut Oluwatobi Ikuesan on asunut Kuopiossa reilun vuoden. 

Ensimmäinen vuosi meni etsiessä itselle sopivaa yhteisöä. Pari kuukautta sitten hän löysi ystävänsä kautta jalkapalloporukkaan, jossa on sekä paikallisia että kansainvälisiä pelaajia. Joka sunnuntain pelit tuovat elämään paljon iloa ja yhteisöllisyyttä.

Oma pienyhteisö hänellä on myös kiinalaiskämppiksen kanssa, jota Ikuesan on auttanut uuteen kaupunkiin asettumisessa. Hänen auttaminen on tarjonnut mahdollisuuden uusien kulttuurien kohtaamiseen ja ystävyyden rakentamiseen.

Myös pakistanilaisen Ahmad Alin alkuaika Kuopiossa oli hankalaa, kun ystäviä ei löytynyt. Suomalaiset vaikuttivat mukavilta, mutta ujoilta, eikä heistä oikein tiennyt, voiko heitä lähestyä.

Onneksi Savonialla kokoontuvasta Campus Connect -kerhosta löytyi hyviä ystäviä, jotka tuovat merkitystä elämään, ja Ali vastaakin tänä vuonna Campus Connectin järjestämisestä. 

Ensimmäisen opiskeluvuoden Ali opiskeli IoT-linjalla, mutta vaihtoi syksyllä Hospitality Management maahanmuuttajille -opintolinjalle. Menestyäkseen opinnoissa hän toivoo löytävänsä vielä yhteisön, jossa voisi opetella enemmän suomea. 

Suomen kieli on avain integraatioon


Oluwatobi Ikuesan pohtii, että erilaisia kulttuureja esittelevät tapahtumat tai yliopiston ja ammattikorkean opiskelijoita yhteen tuovat urheilutapahtumat loisivat mahdollisuuksia solmia yhteyksiä paikallisten ja kansainvälisten opiskelijoiden kesken.

Molempien mielestä erityisen hienoa olisi löytää yhteisöjä, joiden kautta syntyisi yhteys paikallisiin työpaikkoihin. Työllistyminen jo opiskeluaikana olisi tärkeää, ja siten syntyvät verkostot iso apu jatkossakin.

– Jos mieli on täynnä taloudellisia huolia, ei välttämättä jaksa etsiä itselleen sopivaa yhteisöä, Ikuesan pohtii.

Molemmat opiskelijat pitävät suomen kielen oppimista välttämättömänä, jos haluaa jäädä Kuopioon. Kielenopiskelu on tärkeää ja samalla haastavaa, koska sille pitäisi löytää aikaa kaiken muun opiskelun lisäksi.

Opintojen jälkeen Ahmad Ali toivoo perustavansa oman yrityksen tai löytävänsä töitä esimerkiksi ravintolan johdossa. Mieluiten Suomesta, mutta myös muu Eurooppa on vaihtoehto.

– Työpaikan, ystävien ja yhteisön löytäminen on tärkeää sopeutumisen kannalta. Asun täällä opiskelujen vuoksi neljä vuotta enkä haluaisi muuttaa pois, jos ei ole pakko, hän sanoo.

Palvelupolusta tehtävä sujuva


Kansainvälisten opiskelijoiden sopeutumiseen ja omalta tuntuvan yhteisön löytymiseen on tärkeä panostaa. Kuopiolaisten opiskelijoille keväällä 2024 tehdyssä Opiskelijakaupunki Kuopio -tutkimuksessa puolet kansainvälisistä opiskelijoista koki, etteivät he löydä itselleen sopivaa yhteisöä. 

Savonia-ammattikorkeakoulun kansainvälisen markkinoinnin suunnittelija Milja Seppälä ei ylläty tuloksesta. 

– Meillä on ollut pitkään suurena haasteena, miten kansainväliset opiskelijat saadaan integroitua laajempaan opiskelijakenttään. Tarvitaan suomalaisille ja kansainvälisille opiskelijoille yhteisiä tilaisuuksia tai kursseja, jossa he ovat luontevasti tekemisissä toistensa kanssa, hän kertoo.

Seppälän mukaan jo parin vuoden ajan on ymmärretty, että kansainvälisten opiskelijoiden palvelupolkuun hakemisesta opintojen loppuun täytyisi saada mahdollisimman sujuva ja miellyttävä. Tarve korostuu tulevaisuudessa, kun lukukausimaksun maksavia opiskelijoita halutaan enemmän.

– Mitä enemmän heitä halutaan, sitä paremmat koulun sisäiset ja kuntien palvelurakenteet tarvitaan. Palapeli siitä, kenen tontille mikäkin osa-alue kuuluu, on vielä hyvin kehitysvaiheessa. 

Kerhoja opiskelijoiden ideoista


Vaikka rakenteita vasta hahmotetaan, Milja Seppälä tukee jo nyt opiskelijoiden yhteisöllisyyttä käytännössä.

– Olen sellainen kerhotäti, joka fasilitoi ja mahdollistaa meidän opiskelijoille erilaisten kerhojen ja tapahtumien järjestämistä. Innostunut opiskelija hoitaa sisällön, minä hankin tilat ja pyrin järjestämään pienen budjetin, jolla voi järjestää pientä tarjoilua sekä tarvittavia materiaaleja.

Seppälän mukaan parhaiten toimivat opiskelijoista itsestään lähtevät ideat ja hän toivoo, että opiskelijat tuovat niitä aktiivisesti myös esille. Science Club ja Campus Connect ovat yhteisöjä, jotka tukevat opiskelijoiden osallisuutta.

– Me haluaisimme, että kansainväliset opiskelijat viihtyisivät ja löytäisivät kodin sekä haluaisivat jäädä tänne tekemään oman alansa töitä. Mitä paremmin he tänne kotoutuvat ja kokevat osallisuutta, sitä varmemmin he haluavat jäädä tänne. Kaikki vaikeus ja kulttuurishokki on helpompaa käydä läpi, jos kokee olevansa osa isompaa kokonaisuutta, hän painottaa.

Opiskelijoiden asettumisen haasteeseen onkin jo tartuttu Talent Hub Eastern Finland -hankkeessa. Se on Itä-Suomen yliopiston, Karelia-ammattikorkeakoulun, Savonia-ammattikorkeakoulun, Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Riverian, Ylä-Savon ammattiopiston ja Savon ammattiopiston yhteistyöverkosto.

Tavoitteena on, että alueelle saapuneet kansainväliset opiskelijat ja alueelle maahanmuuttaneet löytävät paikkansa, työllistyvät ja kotoutuvat Itä-Suomeen.

Yhteisöjä asian ympärille


– Meillä on vielä kehitettävää siinä, että ihmiset kokevat olevansa osa suurta yhteisöä, joka meillä Savilahdessa on, pohtii Savonian kestävä yhteiskunta -tutkimusalan Tki-asiantuntija Jyri Wuorisalo.

Hän tunnistaa, että oppilaitoisten ja muiden toimijoiden siiloutuminen on haaste, johon kiire helposti ajaa. Arjessa ehtii hoitaa vain omat asiat ja laajemmat kohtaamiset jäävät väliin.

Wuorisalo ehdottaa ratkaisuksi tietyn asian ympärille kehkeytyviä yhteisöjä, joihin kaikki kiinnostuneet ovat tervetulleita. Esimerkiksi Savilahdessa aloitetaan ympäristödialogit, jotka osallistavat opiskelijoita ja tutkijoita sekä tuovat oppilaitokset ja tutkimuslaitokset yhteen.

Kohtaaminen on inhimillisen turvallisuuden perusta


Inhimillinen turvallisuus ja siihen kuuluva Ketään ei jätetä -periaate ovat Savonialle keskeisiä arvoja. Wuorisalo korostaa kohtaamisen merkitystä inhimilliselle turvallisuudelle.

– Turvallisuuden tunne rakentuu yhteisön voimaantumisesta. Yksilö kokee olevansa osa yhteisöä ja yhteisö rakentaa turvallisuuden tunnetta, oltiinpa sitten sambialaisessa kaivosyhteisössä tai Savilahdessa. Yhteisön voima on hirmu vahva. Savilahden yhteisöllisyys on jo ajatuksissa ja puheissa, mutta sen toteutuminen vaatii vahvempia toimia, Wuorisalo sanoo.

Hän kutsuukin jokaista mukaan aktivoitumaan ja vaikuttamaan omissa kiinnostuksen kohteissaan. On tärkeää löytää muita samoin ajattelevia, ja eri organisaatiot voivat luoda paikkoja näille kohtaamisille.

– Voimme vielä vahvistaa tulevaisuusajattelua Savilahdessa. Voimme yhteiskehittämällä hakea yhteisiä tulevaisuuspolkuja ja pohtia, millaista maailmaa olemme yhdessä rakentamassa.

Lue lisää aiheesta: Itä-Suomen työvoimatarpeen ratkaisu löytyy kansainvälisyydestä – Talent Hub yhdistää osaajat ja yritykset

____

Itä-Suomen työvoimatarpeen ratkaisu löytyy kansainvälisyydestä – Talent Hub yhdistää osaajat ja yritykset

$
0
0

Tulevaisuudessa itäsuomalaiset yritykset eivät pärjää ilman kansainvälistä työvoimaa. Oppilaitokset ovat kehittäneet konkreettisia ratkaisuja, jotta kansainväliset opiskelijat ja paikalliset yritykset löytävät toisensa. Väylä työelämään voi löytyä vaikka rekrymiitistä, jossa työnantajan voi tavata kasvotusten.

Kuopion Savilahdessa, Savon ammattiopiston (Sakky) aulassa kuhisee. Paikalla on viitisenkymmentä kansainvälistä opiskelijaa, viisi työnantajaa sekä Talent Hub Eastern Finlandin työntekijöitä. 

Truben leipomon esittelijät, työnjohtaja Sonja Hyvärinen ja varastomestari Hannes Valtonen, kertovat opiskelijoille työmahdollisuuksista leipomon ja konditorian puolella.

– Meillä on noin 60 työntekijää, ja heistä noin kolmasosa on ulkomaalaistaustaisia. Meille rekrytoidaan ihmisiä, joilla on hyvä asenne ja halu oppia. Kansallisuudella ei ole niinkään väliä, Hyvärinen kertoo.

Kun Hyvärinen kertoo, että leipomoon otetaan mielellään harjoittelijoita, venäläistaustaisen Nikol Zakharovan kasvoille leviää hymy. Hän opiskelee elintarvikealaa ja on etsinyt itselleen harjoittelupaikkaa. Zakharovan mukaan yritysten verkkosivuilta voi olla vaikea löytää tietoa, miten heille haetaan harjoitteluun. Hän pitää tärkeänä, että rekrymiitissä voi tavata työnantajia ja saada helposti mukaansa rekryn yhteystiedot.

Suomen kielellä haastattelun antava nuori nainen kertoo olleensa Suomessa ja opiskelleensa kieltä vasta puolisen vuotta. Toiveena kuitenkin on, että Kuopiosta löytyisi töitä ja tänne voisi asettua.

Koulutuksesta vinkkejä työpaikoille


Sonja Hyvärinen kannustaa myös muita kuin leipomoalan ammattilaisia hakemaan kesätöitä Trubelta, sillä kaikkiin työtehtäviin ei tarvitse ammattikoulutusta. Kesätyöstä voi olla iloa pitkäksi aikaa.

– Itse tulin Trubelle kesätöihin ja se pesti on kestänyt 13 vuotta, hän nauraa.
Monikulttuurinen työyhteisö on niin itsestäänselvyys Hyväriselle ja Valtoselle, etteivät he osaa kertoa, kuinka monesta eri kansallisuudesta Truben työntekijäjoukko koostuu. Jokainen on osa yhteisöä.

Toki monikulttuurisuus on huomioitu työn sujuvuuden ja työturvallisuuden varmistamiseksi. Siinä apuna on ollut hankkeiden kautta saatu koulutus.

– Meillä oli selkokielen kurssi joitakin vuosia sitten. Saimme käytännön vinkkejä siihen, mitä monikulttuurisessa työyhteisössä kannattaa huomioida. Esimerkiksi ei pidä kysyä toiselta, että ymmärsitkö, vaan että miten ymmärsit. Näin varmistetaan, että tieto on mennyt perille oikein, Valtonen kertoo.

Suomen kieli onkin asia, josta mahdolliset väärinkäsitykset yleensä syntyvät. Trubella tavoitteena on, että asiat hoidetaan pääasiassa suomeksi. Englanninkielistä viestintää ja ohjeistusta on kuitenkin myös jonkin verran, ja kriittisimmät ohjeistukset voidaan toteuttaa myös eri kielillä.

Tulevaisuuden työvoimatarve lähtökohtana

– Väestönkehitystä ennakoivat tutkimukset osoittavat, että meillä ei ole muuta mahdollisuutta kuin edistää kansainvälisten osaajien asettumista. Siihen tarvitaan eri tahojen yhteistyötä, painottaa Savon ammattiopiston Talent Hub Eastern Finlandin projektipäällikkö Pauliina Korhonen.

Ensimmäistä kertaa haastetta ratkaistaan maakuntarajat ylittäen kuuden oppilaitoksen yhteistyössä. 

EU:n osarahoittamassa Talent Hub Eastern Finland -hankkeessa ovat mukana Itä-Suomen yliopisto, Karelia-ammattikorkeakoulu, Savonia-ammattikorkeakoulu, Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymä Riveria, Ylä-Savon ammattiopisto ja Savon ammattiopisto.

Tarvitaan vetovoimaa ja pitovoimaa


Korhonen huomauttaa, että Itä-Suomessa kyllä koulutetaan paljon kansainvälisiä osaajia. Eri oppilaitoksissa on englanninkielisiä tutkintoja, maahanmuuttajille on tarjolla opintoja ja hyvinvointialueet tuovat kansainvälisiä osaajia maahan. Haasteena on, miten ammattilaiset saadaan jäämään alueelle. 

– Koulutamme paljon, mutta valtaosa heistä valuu pois joko Etelä-Suomeen tai ulkomaille. Tutkimukset ovat osoittaneet, että meillä on hyvä vetovoima, mutta heikko pitovoima, Korhonen sanoo.

Tärkeintä olisi, että opiskelunsa päättävät löytävät työtä. Suuri osa kansainvälisistä opiskelijoista haluaisi jäädä, sillä opiskelujen aikana sosiaaliset piirit ovat muodostuneet alueelle. Mutta jos työpaikkaa ei löydy, on pakko lähteä muualle.

Osaaminen esille passilla ja vierailuilla


Oppilaitokset ovat kiinnittäneet paljon huomioita opiskelijoiden valmentamiseen työnhakuun sekä suomalaisen työelämän ja työkulttuurin ymmärtämiseen. Kansainvälisillä opiskelijoilla voi olla monenlaista osaamista ja kokemusta, mutta niiden esille tuominen aiheuttaa haasteita.

Korhonen kertoo, että ammattiopistoissa on rakennettu puhdistusalalle ja hoiva-avustajille osaamispasseja, jotka tuovat alalla tarvittavaa osaamista selkeästi esille. Passeissa on arvioitu myös kielen osaamista. Näin työnantaja voi helposti katsoa, millaiseen kohteeseen työnhakija sopii.

Korkeakouluopiskelijoille on tarjolla muun muassa mentorointiohjelma ja Future talents -tiimit, joissa opiskelijat tutustumiskäynneillä myyvät osaamistaan ja kartoittavat yritysten osaamistarpeita. 

Lisäksi oppilaitokset kehittävät kansainvälisten opiskelijoiden alumnitoimintaa, jossa edistetään valmistuneiden työllistymistä erilaisilla tukitoimilla. Yrittäjyydestä kiinnostuneille tarjolla on realistisen liikeidean koulutuspaketti, jossa tarkastellaan liikeidean rahoitusmahdollisuuksia ja paikallisten markkinoiden mahdollisuuksia.

– Kansainvälisillä opiskelijoilla on paljon kiinnostusta yrittäjyyteen, mutta heillä voi olla iso aukko ymmärryksessä, mitä kaikkea yrittäjyyteen täällä tarvitaan, Korhonen sanoo.

Yritykset kutsutaan yhteistyöhön


Pauliina Korhonen haastaa ja kannustaa yrityksiä ottamaan yhteyttä Talent Hubiin sekä löytämään ratkaisuja kansainvälisten opiskelijoiden ja osaajien palkkaamiseen. 

– Olemme todella kiinnostuneita kuulemaan työelämän tarpeista ja tiedämme, että yhteistyöhön on monenlaisia mahdollisuuksia. 

Hänen mukaansa monissa yrityksissä on jo onnistuttu ratkaisemaan kieleen ja työturvallisuuteen liittyviä haasteita. Yrityksen sisällä täytyy miettiä, miten eri kieli- ja kulttuuritaustasta tulevia työntekijöitä ollaan valmiita ottamaan vastaan. Ei riitä, että yksi porras on valmis, vaan tahtotilan ja ymmärryksen pitää ulottua johdosta käytännön toimijoihin.

– Kun ensimmäiset askeleet on otettu, yritykset ovat olleet tyytyväisiä. Kansainväliset osaajat ovat tuoneet lisäarvoa ja heidän kauttaan on tullut uutta kieli- ja muuta osaamista, josta esimerkiksi viennissä on ollut paljon hyötyä. 
Korhonen näkee tärkeänä vuoropuhelun yritysten ja oppilaitosten välillä, jotta tulevaisuuden työvoiman saatavuuden haaste saadaan ratkaistua.

– Mikään taho ei yksin ratkaise kotoutumiseen, kieleen ja ammattitaitoon liittyviä asioita. Mutta yhdessä me voimme tehdä ihmeitä!

___


Rovaniemen Lyseonpuiston lukion oppilas kirjoitti englannin kokeesta historialliset täydet pisteet

$
0
0

Tiedote on julkaisuvapaa torstaina 5.12. klo 10.

Rovaniemen Lyseonpuiston lukion oppilas Samuli Suanto ylsi ylioppilaskirjoituksissa historialliseen suoritukseen: hän kirjoitti pitkän englannin kokeesta täydet pisteet. 

Lukio on tiedustellut ylioppilastutkintolautakunnalta, kuinka harvinaisesta tapauksesta on kyse. Lautakunnasta ei osattu sanoa, onko kukaan koskaan ennen saanut englannin kokeesta täysiä pisteitä. 

Lautakunnan mukaan kokeiden tuloksia on tilastoitu vuodesta 2016 lähtien, ja sen jälkeen täysiä pisteitä ei ole saanut kukaan muu kuin Samuli Suanto. 

Kun Suanto sai kuulla saaneensa maksimipisteet, hän ei meinannut uskoa asiaa. 

“Minulla oli tiedossa, että alustavat pisteet olivat erittäin korkeat. Mutta kun ne vielä nousivat, tiesin, että se on poikkeuksellista. Oli vaikea uskoa ja mietin, oliko tarkistuksessa tullut joku virhe.”

Samuli saa valkolakin torstaina 5.12. Häntä muistavat Yhdysvaltain suurlähetystö, Suomen englanninopettajat sekä Visit Rovaniemi. Lisäksi hän saa koulun suurimman stipendin. Britannian suurlähetystö muisti ylioppilasta jo aiemmin. 

Suanto valmistuu ylioppilaaksi erinomaisin paperein. Hän kirjoitti laudaturit äidinkielestä, englannista, yhteiskuntaopista ja filosofiasta. Eximia irtosi uskonnosta, psykologiasta ja lyhyestä matematiikasta. Ruotsista tuli magna. 

Tammikuussa Suantoa odottaa armeija. Sen jälkeen hän tähtää yliopistoon, muttei vielä tiedä tarkkaan, minne. Tällä hetkellä eniten kiinnostaa Helsingin valtiotieteellinen. 

Lisätietoa: 
Samuli Suanto, ylioppilas, p. 040-7504720
Osmo Huhtala, Lyseonpuiston lukion rehtori, osmo.huhtala(at)rovaniemi.fi, p. 050-5640755
Nina Pallari, englannin lehtori Lyseonpuiston lukiossa, nina.pallari@rovaniemi.fi, p. 040-7553206

Tyrwään Joulutalo Sastamalassa – jouluista tunnelmaa ja opiskelijoiden upeaa osaamista

$
0
0

Sasky Tyrvään käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksella Sastamalassa on tekemisen meininki, kun Tyrwään Joulutalon aukeamisaikaan on vielä muutama päivä aikaa. Tulossa on taas hieno tapahtuma, jossa kävijät saavat nauttia joulun tunnelmasta kaikin aistein. Tapahtuma on auki yleisölle 13.-14.12.2024, tarkemmat tiedot löytyvät tämän artikkelin lopusta.

Omien vahvuuksien löytämistä ja monipuolisia oppimisen kokemuksia

Sisustusalan ensimmäisen vuosikurssin opiskelijat Esmedina Salkovic ja Siiri Kanerva kertovat, että Joulutalo -tapahtumaa on lähdetty suunnittelemaan ja toteuttamaan jo heti syksyllä, kun opinnot alkoivat. He ovat yhtä mieltä siitä, että kyseessä on todella kattava projektikokonaisuus, jonka aikana on saanut oppia mm. tapahtuman järjestämisestä, tiimissä toimimisesta sekä tuotteiden suunnittelusta ja valmistelusta. He kertovat, että projektissa mukana olo on vahvistanut sitä tunnetta, että on valinnut oikean opiskelualan ja että ala on hyvin monipuolinen. Projektin aikana opiskelijat ovat myös oppineet tunnistamaan omia vahvuuksiaan sekä niitä osa-alueita, joita täytyisi vielä kehittää.

Tiimihenki ja yhteinen huumori vievät eteenpäin

Vaikka syksyyn on mahtunut myös stressaavia hetkiä, on ryhmän hyvä henki, huumori ja tiiminä tekeminen kantanut hyvin eteenpäin. Lisäksi selkeä yhteinen visio siitä, minkälaista kokonaisuutta ollaan luomassa, on ollut apuna tekemisessä. ”Luota prosessiin” on ollut opiskelijaryhmän ohjenuora projektin edetessä.

Kävijöiden positiivinen kokemus on tärkeää opiskelijoille

Esmedina ja Siiri odottavat tapahtumalta eniten sitä, mitä asiakkaat Joulutalosta pitävät. He toivovat, että kävijät huomaavat, kuinka upeaksi he ovat tilat stailanneet ja miten laadukkaita tuotteita opiskelijat ovat saaneet aikaan. Opiskelijat toivottavat kaikki tervetulleiksi paikan päälle hakemaan joulun tunnelmaa, hankkimaan laadukkaita tuotteita ja nauttimaan myös hyvistä kahvista ja leivonnaisista.

Opiskelijoiden innostus antaa virtaa myös opettajille

Tapahtuman ovat luoneet sisustusalan opettajat Kaisa Kankaanpää ja Jaana Luoto. Idea Joulutaloon syntyi vuonna 2018, kun Sastamalassa järjestettiin Sastamalan Joulutalot -tapahtuma ja haluttiin näyttää, mitä osaamista oppilaitokselta löytyy. Myös opiskelijat innostuivat ajatuksesta heti ja innostus on vuosien varrella säilynyt, vaikka opiskelijat vaihtuvatkin.

Joulutalon suunnittelu ja aikatauluttaminen alkaa jo kevään aikana. Opiskelijoiden kanssa käydään palautekeskusteluja edellisen vuoden tapahtumasta ja toimintaa kehitetään vuosi vuodelta. Kaisa ja Jaana kertovat, että opiskelijoiden innostus kantaa myös heitä vuosi toisensa jälkeen ja korostavat, että opiskelijoiden takia ja heidän toiveestaan Joulutaloprojektia tehdään. He kertovat, että yhdessä tekeminen ja hieno lopputulos ovat todella palkitsevia asioita.

Joulutaloprojekti on tärkeä osa sisustusalan opintoja

Vaikka opiskelijat Joulutalon tuotteet, stailauksen ja muut järjestelyt pääsääntöisesti tekevätkin, on opettajilla tärkeä rooli mm. tuotesuunnittelun ohjaamisessa. Joulutalossa tuotesuunnittelun prosessi on todella nopea ja silti siinä tulee huomioida monia asioita, kuten laatu, hinnoittelu, turvallisuus jne. Kaisa ja Jaana ovatkin sitä mieltä, että tässä projektissa opiskelijat saavat todella hyvää oppia mm. tuotesuunnittelusta, tuotteistamisesta ja hinnoittelusta. Joulutaloprojekti on tärkeä osa sisustusalan opintoja ja sen yhteydessä opiskelijat suorittavat useita tutkintoon sisältyviä opintokokonaisuuksia. Sekä opiskelijat että opettajat ovat yhtä mieltä siitä, että näin isossa käytännön projektikokonaisuudessa asiat opitaan paljon syvällisemmin kuin teoriatunneilla opiskellen. Monet opiskelijat kertovatkin opintojen päättyessä, että Joulutaloprojekti on ollut yksi parhaista ja mieleenpainuvimmista kokonaisuuksista opintojen aikana.

Kestävä kehitys tuotesuunnittelun perustana

Kestävä kehitys ja ekologisuus ovat Tyrwään Joulutalossa kantavia teemoja. Tuotteita tehdään paljon esim. yritysten lahjoittamista ylijäämämateriaaleista ja opettajat kiittelevätkin yrityksiä siitä, miten hienosti he ovat lähteneet materiaalilahjoituksilla vuosi toisensa perään tukemaan opiskelijoiden tekemistä. Käytettävissä olevan materiaalin hyvä ja huolellinen käyttö on tärkeä asia Joulutalolla ja myös yksi taideteollisuusalan ydinajatuksista. ”Silloin kun ei ole rahaa, käytetään päätä” on kuvaava lause, joka on ahkerassa käytössä Joulutalolla.

Itsensä ylittäminen palkitsee

Kaisa ja Jaana kertovat, että he haluavat, että opiskelijat haastavat Joulutalon tekemisessä myös omaa osaamistaan. Tavoitteiden pitää olla korkealla, jotta kehittymistä tapahtuu. Kun opiskelija huomaa, että hän onnistuu jopa ylittämään itsensä, se on paras palkinto niin hänelle itselleen kuin myös opettajalle. Tätä ajatusta tukee mm. Peppi Pitkätossulta peräisin oleva lausahdus, jota on myös Joulutalolla käytetty: ”Jos ei ole todistettu, että ei osaa, niin oletetaan, että osaa.”

Yhteistyötä yli oppilaitosrajojen

Joulutaloprojektia vetävät opettajat toivovat, että talolla vierailija näkevät, kuinka hyviä ja taitavia opiskelijat ovat ja mitä kaikkea he osaavat. Joulutalon myötä he haluavat näyttää myös sen, että ammatillinen koulutus on voimissaan ja projektia on tehty Saskyssa yhdessä. Sisustusalan lisäksi Joulutaloa on ollut tekemässä myös iso joukko Saskyn muita oppilaitoksia ja aloja – mukana ovat mm. floristit Saskyn Kokemäen yksiköstä, Sasky Tyrvään käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksen jalometalliala, Sasky Vammalan ammattikoulun kädentaitojen ohjaus, hyvinvointiteknologia, hius- ja kauneusala ja ravintola- ja cateringala, Saskyn lähihoitajaopiskelijoita Karkusta sekä Saskyn lasialan opiskelijoita Ikaalisista.

Joulutalolla toteutuukin vahvasti Saskyn slogan – osaavat luovat maailmoja yhdessä tehden!

Tapahtuma on avoinna

Perjantaina 13.12.2024 klo 12-18
Lauantaina 14.12.2024 klo 10-16

Sasky Tyrvään käsi- ja taideteollisuusoppilaitos, 2. krs.
Sastamalankatu 2, Sastamala

Lisätietoja sisustusalan opettajilta

Kaisa Kankaanpää
puh. 050 383 0296
kaisa.kankaanpaa@sasky.fi

Jaana Luoto
puh. 040 577 8474
jaana.luoto@sasky.fi

Lisää tietoja tapahtumasta löytyy myös Joulutalon sivuilta.

Turun ammatti-instituutti palkittiin menestyksestään Taitaja2024-kilpailussa

$
0
0

Skills Finland palkitsi Taitaja2024-kilpailussa menestyneitä koulutuksen järjestäjiä Skills Talk Show’n yhteydessä. Turun ammatti-instituutti palkittiin Taitaja2024-kilpailussa parhaiten menestyneenä ammatillisena oppilaitoksena. Vuonna 2025 Taitaja-kilpailut järjestetään Turussa.

Taitaja on Suomen suurin ammatillisen koulutuksen tapahtuma, joka tunnetaan erityisesti noin 50 eri ammattialan SM-kilpailuista. 

Menestyksen perusteella palkittavat koulutuksen järjestäjät saatiin suoraan CIS-pistelaskujärjestelmästä, joka huomioi oppilaitoksen saavuttamat kulta-, hopea- ja pronssimitalit sekä keskitasoa paremmat suoritukset. Yhteensä TAI keräsi Taitaja2024-kilpailussa 14 mitalia.

Palkinnon vastaanotti palvelualuejohtaja Hannu Immonen, joka korosti saavutuksen merkitystä:

- Ammatti-instituutille palkinto on erittäin mieluisa ja osoittaa osaltaan, että koulutusyksiköissä tehdään oikeita asioita opetuksessa. Laatu on kunnossa ja strategiamme mukaisesti mahdollistamme opiskelijoille yksilölliset opintopolut, tässä tapauksessa huippuosaajan polun.

Immonen kiitti myös instituutin hyvin organisoitua kilpailutoimintaa, ammattitaitoisia ja kannustavia opettajia sekä opiskelijoita, jotka haastavat itseään ja kehittävät osaamistaan.

- Näistä syntyy uutta osaamista, joka välillä näyttäytyy myös näin upealla kokonaissaavutuksella.

Menestys on jokaisen opiskelijan, yksikön ja koulutusalan yhteistyön tulos

TAIn kilpailutoiminnan koordinaattori Niina Hannuksela korostaa menestyksen avaintekijöinä opiskelijoiden rohkeutta ja opettajien intohimoa:

- Menestys kertoo, että meillä on motivoituneita opiskelijoita, jotka tähtäävät työelämään. Se kertoo myös siitä, että meillä on mieletön voimavara ja potentiaali opettajissa, jotka tekevät intohimoisesti valmennustyötä. Menestys on jokaisen yksikön ja koulutusalan yhteistyön tulos.

Vuonna 2025 Taitaja-kilpailut järjestetään Turussa TAIn ja muiden alueen ammatillisen koulutuksen järjestäjien yhteistyönä. Tapahtumapaikkana on Messukeskus ja sen lähialue.

- Taitaja2025-tapahtumaan TAIn joukkue lähtee taidolla ja tunteella! Meillä on nyt semifinaaliin 76 kilpailijaa 30 lajista ja olemme saaneet uusia toimialoja innostumaan kilpailutoiminnasta.

Hannukselan mukaan TAIn joukkueessa panostetaan tiimihenkeen ja joukkueen voimaan, henkiseen valmennukseen, kannustukseen ja henkilökohtaistamiseen.

- Valmennussuunnitelman laatiminen ja oikeiden asioiden treenaaminen kelloa vastaan ovat tärkeitä ja konkreettisia toimia. Menestyksen avaimet ovat kaikkien saatavilla, Hannuksela kannustaa.

Lisätiedot:

Hannu Immonen
ammatillisen koulutuksen palvelualuejohtaja
hannu.immonen@turku.fi / 050 594 8260

Niina Hannuksela
kilpailutoiminnan koordinaattori
niina.hannuksela@edu.turku.fi / 040 160 7986

Perttu Pölönen tähdittää SHIFTin uutta rekrytapahtumaa

$
0
0

Tietokirjailija, futuristi Perttu Pölönen paljastaa uudessa rekrytapahtumassa, miten navigoida digitaalisen murroksen aalloilla, kun asiantuntijuus muuttuu, urapolut moninaistuvat ja työelämästä tulee entistä pirstaleisempaa.

SHIFT Business Festival järjestää rekrytointitapahtuman helmikuussa 7.2.2025 Vierailu- ja innovaatiokeskus Joessa Turun Tiedepuistossa. Nyt toista kertaa järjestettävä tapahtuma tarjoaa ainutlaatuisen mahdollisuuden kansainvälisten osaajien ja yritysten kohtaamiseen. Uutena lisänä Turun kaupunki on tänä vuonna mukana tapahtuman koordinoinnissa yhteistyössä SHIFTin kanssa.

Rekrytointitapahtuman keskiössä ovat erityisesti kansainväliset osaajat. Tuleva tapahtuma on jatkumoa aiemmin järjestetylle Job Fair -rekrytapahtumalle, jossa on tarjolla erityisesti kansainvälisille osaajille suunnattuja työpaikkoja, mutta myös kesätöitä ja pidempiä työsuhteita kaikille työnhakijoille.

– Hienoa, kun pääsemme tuomaan Job Fair -tapahtuman osaksi SHIFTiä! Tässä yhteistyössä kaikki voittavat, toteavat Eija Erlamo ja Teemu Saarenpää Turun kaupungilta.

Tapahtuma yhdistää laadukkaan ohjelman, yritysten mielenkiintoiset messuosastot ja SHIFTille ominaiset Brella-pikatapaamiset. Tapahtumassa pääsee kuuntelemaan yritystarinoita, saa vinkkejä CV:n rakentamiseen ja voi ottaa CV-kuvan. Tulossa on myös iloinen hissipuhekilpailu BioCityn upeissa hisseissä. Päivän huipentaa futuristi, tietokirjailija Perttu Pölösen puheenvuoro työelämän murroksesta.

– Tapahtuma on loistava mahdollisuus yrityksille, jotka pääsevät esittelemään liiketoimintaansa ja työmahdollisuuksiaan. Tapahtuma on tärkeä myös alueen ekosysteemin kannalta, kun pääsemme tekemään tätä yhteistyössä Turun kaupungin ja alueen toimijoiden kanssa. Rekrypäivä on tärkeä osa Shiftin ympärivuotista toimintaa, kertoo Carita Varjonen SHIFTiltä.

Turun kaupungin elinvoimajohtaja Vesa Palander näkee rekrytapahtuman loistavana paikkana erityisesti kansainvälisille markkinoille tähtääville yrityksille.

– Ensi vuonna toivotaan työllisyyden vähitellen parantuvan. Nyt onkin hyvä aika miettiä, millaista osaamista yrityksissä kaivataan ja miten kansainväliset osaajat voisivat olla avuksi esimerkiksi kesätöissä kansainvälisille markkinoille suuntavissa yrityksissä, Palander sanoo.

Tapahtuma on avoin kaikille työnhakijoille, myös opiskelijoille.

Lisätiedot:
Rekrypäivän tapahtuma
Eija Erlamo, 0295 044 635, eija.erlamo(a)te-toimisto.fi

SHIFT Business Festival
Carita Varjonen, 040 676 6037 carita.varjonen(a)teknologiakiinteistot.fi

Maahanmuuttajien palvelut
Teemu Saarenpää, 040 195 3941 teemu.saarenpaa(a)turku.fi

Elinkeinoelämän kuulumiset
Vesa Palander, 044 907 4083, vesa.palander(a)turku.fi

Tuore lukiolaisraportti: lukiolaisista vain kolmannes aikoo suunnata suoraan jatko-opintoihin

$
0
0

studentum.fi toteutti syksyllä 2024 jo kuudetta kertaa kyselyn, joka selvitti lukiolaisten suhtautumista jatko-opintoihin hakeutumiseen. Nuorista noin joka kolmannen aikeissa on jatkaa lukiosta suoraan jatko-opintoihin. Lisäksi vain vajaa viidennes sanoo, ettei koe ollenkaan opiskelupaikan valitsemiseen ja hakemiseen liittyvää stressiä. Tietoa etsiessä luotetaan eniten opinto-ohjaajan sanaan, ja yliopisto tunnetaan ammattikorkeakoulua paremmin.

Lukiolaisraportti perustuu lukiolaisille 15.10.–15.11.2024 tehtyyn kyselyyn, johon vastasi 3493 lukiolaista eri puolilta Suomea.  

– Joka vuosi tuloksissa toistuu tämä, että ei olla jatkamassa jatko-opintoihin, vaan kaivataan hengähdystaukoa ja mietintäaikaa ennen seuraaviin opintoihin siirtymistä. 16 prosenttia lukiolaisista aikoo pitää välivuoden, ja lisäksi yli puolet harkitsee sen pitämistä, sanoo studentum.fi:n viestintäpäällikkö Emma Niemi. 

Neljä viidestä lukiolaisesta sanoo joko kokevansa tai ehkä kokevansa opiskelupaikan valitsemiseen ja hakemiseen liittyvää stressiä. Stressiä aiheuttavat etenkin epätietoisuus tulevasta, valintakokeet, sopivan opiskelupaikan löytäminen, oma osaamisen riittäminen sekä raha-asiat. 

– Aiheesta stressaavat etenkin naiset, sillä heistä vain 13 prosenttia sanoo, ettei koe ollenkaan stressiä opiskelupaikan valitsemiseen ja hakemiseen liittyen. 

Opinto-ohjaajan antamaan tietoon luotetaan eniten

Nuoret saavat tietoa jatko-opinnoista monesta eri lähteestä, mutta vastauksissa korostuu opinto-ohjaajien tärkeä rooli. Melkein yhdeksän kymmenestä kertoo saavansa tietoa opinto-ohjaajalta, ja lisäksi 83 prosenttia kertoo pitävänsä opinto-ohjaajaa hyvin luotettavana lähteenä. 

Käytetyimmät tiedonlähteet: 

  1. Opinto-ohjaaja (87 %) 
  2. Vanhemmat ja muut sukulaiset (71 %) 
  3. Google (66 %) 

Luotettavimmat tiedonlähteet (arvioitu hyvin luotettavaksi): 

  1. Opinto-ohjaaja (83 %) 
  2. Opintopolku (76 %) 
  3. Oppilaitosten nettisivut (72 %) 

Yliopisto on lukiolaisille ammattikorkeakoulua tutumpi

Noin puolet lukiolaisista kertoo tuntevansa yliopiston hyvin, ja lisäksi yhdeksän kymmenestä kertoo voivansa kuvitella opiskelevansa yliopistossa. Ammattikorkeakoulun kertoo tuntevansa hyvin 46 prosenttia, ja potentiaalisena opinahjona sitä pitää 64 prosenttia vastaajista. Lukiolaisista kolmannes voisi myös kuvitella opiskelevansa ulkomaisessa oppilaitoksessa. 

Kyselyyn vastanneista vajaa kolmannes sanoo jo tietävänsä, mihin aikoo hakeutua. 

– Valtaosalla lukiolaisista on tässä kohtaa vielä hakukohde lyömättä lukkoon. Esimerkiksi abeista 71 prosenttia ei joko tiedä tai ole vielä varma, mihin aikoo lukion jälkeen hakeutua, Niemi sanoo. 

Tutustu lukiolaisraporttiin täällä.

Lisätietoja: 

Emma Niemi  
Viestintäpäällikkö 
studentum.fi, Keystone Education Group Oy 
+358 400 606 170 
emma.niemi@koulutus.fi

 

Viewing all 16712 articles
Browse latest View live