Lämpimäsi tervetuloa Mari Murtosen toimittaman kirjan Opettajana yliopistolla julkistamistilaisuuteen maanantaina 11.9. klo 17.00 alkaen. Paikka on Turun ylipiston sh 147, Educarium 1. krs., Assistentikatu 5.
Ilmoitathan tulostasi 4.9. mennessä osoitteeseen mikko.jamsen@vastapaino.fi, kiitos!
Opettajana yliopistolla – Korkeakoulupedagogiikan perusteet tarjoaa tuoretta tutkimusperustaista tietoa yliopisto-opettajan työn tueksi.
Korkeakouluopetuksen tavoitteena on oppiminen ja opiskelijan kasvaminen asiantuntijaksi. Opettajan työ on parhaimmillaan tutkimuksen ja opetuksen antoisaa vuoropuhelua, joka kehittää sekä opiskelijan että opettajan ajattelua tieteenalallaan.
Uusimpaan oppimistutkimukseen nojaava kirja opastaa, kuinka opettaja voi tukea opiskelijan oppimisprosesseja. Kirjassa annetaan myös käytännön vinkkejä opetuksen linjakkaaseen suunnitteluun, toteuttamiseen ja arviointiin. Lisäksi teoksessa käsitellään oppimista ja opettamista tukevia ja estäviä rakenteita, kansainvälistymisen vaikutusta opetustoimintaan, erilaisia oppimisympäristöjä sekä pedagogista johtamista.
Opettajana yliopistolla – Korkeakoulupedagogiikan perusteet on suunnattu etenkin korkeakoulujen opettajille ja opetuksen kehittäjille sekä oppikirjaksi. Se soveltuu myös opiskelijoille, jotka haluavat ymmärtää paremmin omaa oppimistaan. Kirjoittajat ovat Turun yliopiston yliopistopedagogiikan ja korkeakoulutuksen opettajia ja tutkijoita.
Mari Murtonen (toim.): Opettajana yliopistolla. Korkeakoulupedagogiikan perusteet
250 s., Vastapaino 2017
Kirjan toimittaja:
Mari Murtonen, marimur@utu.fi
Kirjan arvostelukappaleet:
mikko.jamsen@vastapaino.fi, 03 3141 3501
KIRJAN SISÄLLYS
ESIPUHE Mari Murtonen
KIRJAN RAKENTEESTA Mari Murtonen
I. TAVOITTEINA OPPIMINEN JA ASIANTUNTIJUUS
1. YLIOPISTO-OPETUKSEN TAVOITTEENA KORKEATASOINEN OPPIMINEN Mari Murtonen
2. ASIANTUNTIJUUDEN KEHITTYMINEN JA TIETEEALAN JÄSENEKSI KASVAMINEN Tuire Palonen, Erno Lehtinen & Kai Hakkarainen
3. KÄSITYKSET JA USKOMUKSET OPPIMISEN TUKENA TAI ESTEENÄ Mari Murtonen
4. OPPIMINEN KÄSITTEELLISENÄ MUUTOKSENA Mirjamaija Mikkilä-Erdmann
5. MOTIVAATIO JA KIINNOSTUS OPPIMISEN HERÄTTÄJINÄ JA SITOUTTAJINA Marjaana Veermans
6. METAKOGNITIIVINEN AJATTELU JA SEN TUKEMINEN Tuike Iiskala
7. OPISKELU TAITONA JA OPISKELUKYVYN UHAT Ari Kaukiainen & Tiina Tuominen
II OPETTAMINEN TAITONA
8. OPETTAMINEN JA OPETUKSEN SUUNNITTELU TAITOINA Mari Murtonen
9. OSAAMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN SUUNNITTELU Mari Murtonen, Timo Halttunen, Matti Lappalainen & Riitta Pyykkö
10. LINJAKKAASTI LAATUUN - ARVIOINTI JA PALAUTE OPPIMISEN JA OPETUKSEN TUKENA Matti Lappalainen
11. PEDAGOGINEN OHJAUS Minna Vuorio-Lehti
12. OPETTAJAN VIESTINTÄ- JA VUOROVAIKUTUSOSAAMINEN Riitta Koskimies
III YLIOPISTO TOIMINTAYMPÄRISTÖNÄ
13. YLIOPISTON OPETUSTYÖN KULTTUURISET JA SOSIAALISET EHDOT Anne Laiho, Annukka Jauhiainen & Arto Jauhiainen
14. KOULUTUKSEN JOHTAMINEN MUUTTUVASSA YLIOPISTOMAAILMASSA Riitta Pyykkö & Matti Lappalainen
15. OPETTAJANA KANSAINVÄLISTYVÄSSÄ YLIOPISTOSSA Johanna Kallo & Mirjamaija Mikkilä-Erdmann
16. YLIOPISTO-OPINTOIHIN VALIKOITUMINEN, KIINNITTYMINEN JA SOSIALISAATIO Hanna Nori & Mirka Mäkinen-Streng
17. OPPIMISYMPÄRISTÖ ASIANTUNTIJUUDEN KEHITTYMISEN TUKENA Marjaana Veermans & Mari Murtonen
