Caspari-keskus vietti toukokuun lopussa sapattikoulunopettajien koulutusseminaarien 20-vuotisjuhlaa työn merkeissä. Reilut 80 opettajaa eri puolilta Israelia, osa hyvinkin kaukaa, oli kokoontunut juhlaseminaariin Netaniaan, jossa katsottiin paitsi 20 vuotta taaksepäin myös yhtä monta vuotta eteenpäin. Opettajat tekevät vapaaehtoisina lapsityötä koko sydämestään, mutta suurimmalla osalla heistä ei ole tehtävään muodollista koulutusta. Vuosien saatossa päivän mittaiset koulutusseminaarit ovat osoittautuneet erinomaiseksi tavaksi vastata seurakuntien lapsityön tarpeisiin ja antaa opettajille mahdollisuuksia verkostoitua. Osanottajamäärä on viime vuosina vaihdellut 80–150 välillä. Sapattikouluseminaareja järjestetään vuosittain yhteensä neljä hepreaksi ja venäjäksi. Niihin osallistuu toisinaan myös arabikristittyjä.
Messiaaniset eli Jeesukseen uskovat juutalaiset kohtaavat monia haasteita ympäröivän yhteiskunnan taholta. He ovat Israelissa pieni vähemmistö; heitä arvioidaan olevan noin 10 000. Vaikka he uskovat Jeesukseen, he eivät yleensä identifioidu kristillisiin kirkkokuntiin, vaan kokoontuvat omiin seurakuntiinsa, joissa voivat ylläpitää juutalaisia perinteitä. Muiden juutalaisten mielestä tämä ei välttämättä ole ongelmaton ajatus. Messiaanisten juutalaisuus saatetaan kyseenalaistaa, heitä voidaan syyttää oman kansansa pettämisestä ja heihin kohdistuu painostusta ja syrjintää. Toisaalta israelilainen yhteiskunta on arvoiltaan hyvin maallistunut – liian moni nuori luopuu uskostaan viimeistään armeijassa. Näissä olosuhteissa kasvatustyön merkitys on mittaamaton. Lapsi- ja nuorisotyön tukeminen onkin muodostunut Caspari-keskuksen toiminnan lippulaivaksi.
Sapattikouluseminaareissa annetaan luentojen ja ryhmätyöskentelyjen kautta vinkkejä Raamatun opettamiseen, ryhmänhallintaan ja eri ikäisten lasten ja nuorten kohtaamiseen sekä käsitellään israelilaisesta yhteiskunnasta nousevia erityiskysymyksiä kuten turvallisuustilannetta ja kuoleman kohtaamista. Juhlaseminaarissa kiitettiin pitkäaikaisia suunnittelukomitean jäseniä sekä lukuisia kouluttajia, jotka ovat kahden vuosikymmenen aikana olleet pitkäjänteisesti kehittämässä seminaarien opetussisältöjä laadukkaiksi, käytännönläheisiksi, monipuolisiksi ja ajankohtaisiksi.
”Seminaarin materiaali oli erittäin hyödyllistä ja käyttökelpoista kaikille ikäryhmille. Seminaari rikastutti minua myös henkilökohtaisella tasolla”, kertoo Ora, sapattikouluseminaarin osallistuja. Seminaarin antiin oli tyytyväinen myös sapattikoulun opettajana toimiva Lea: ”Pidin seminaarista todella! Luennoitsija oli loistava. Voisin kuunnella häntä tunnista toiseen. Oli suuri siunaus oppia lisää lapsen psykologiasta ja metodeista, joita voi soveltaa myös raamattuopetukseen."
Caspari-keskus on Raamatun ja juutalaisuuden opintokeskus, jonka tehtävänä on koota Jeesukseen uskovia juutalaisia ja kristittyjä työskentelemään yhdessä messiaanisen liikkeen tukemiseksi, kouluttamiseksi ja vahvistamiseksi osana maailmanlaajaa kirkkoa. Caspari välittää ajan tasalla olevaa tietoa messiaanisen liikkeen kasvusta ja tilanteesta Israelissa, tarjoaa koulutusta, opintokokonaisuuksia ja materiaalia Israelissa paikallisten seurakuntien vastuunkantajille sekä opettaa kristityille kristinuskon juutalaisia juuria ja muistuttaa juutalaisevankelioinnin tärkeydestä. Keskuksen on perustanut Norjan Israel-lähetys vuonna 1982 ja se sijaitsee Jerusalemin sydämessä Profeettojen kadulla. Kylväjä on ollut Caspari-keskuksen yhteistyökumppani vuodesta 2003. Muita Casparia tukevia suomalaisia järjestöjä ovat Kansanlähetys, Sley, Sansa ja Ely. Caspari-keskuksen henkilökunta koostuu israelilaisista ja kansainvälisistä työntekijöistä.
Lisätietoja www.caspari.com ja projektikoordinaattori Sanna Erelä sanna.erela@kylvaja.fi, 045 678 0204.
Inom projektet Läsklanen delas två miljoner euro ut för att främja läsning bland barn. Målgruppen för projektet är alla Finlands lågstadie- och grundskolor, särskilt årskurs 3 och 4. Under våren 2017 har skolorna haft möjlighet att förhandsanmäla sig till projektet, och nästan 700 skolor har redan uttryckt sin läslust.
