Pikku Kakkosesta tutut Yökyöpelit saapuu koko perheen hulvattoman hauskana musikaalina Kokkolaan!

6.1.2016 ensi-iltansa saava musikaali on Centria-ammattikorkeakoulun musiikin koulutuksen käsialaa. Musikaalin ohjaa Susanna Haavisto. Yökyöpelit on käsikirjoittanut Laura Ruohonen ja musiikin on säveltänyt Anna-Mari Kähärä. Musikaali pyörii Centrian konserttisalissa Kokkolan Pitkänsillankadulla 16.1. saakka.

Maistiaisia Yökyöpeleistä on tarjolla tiistaina 8.12.2015 klo 13 Centrian konserttisalissa osoitteessa Pitkänsillankatu 16, Kokkola. Musikaalin harjoitusten lomassa järjestettävässä tiedotustilaisuudessa on mahdollisuus jututtaa Susanna Haavistoa ja musikaalin esiintyjiä.

Tervetuloa!

Lisätietoja:
lehtori Riitta Kossi, 044 725 0778, riitta.kossi@centria.fi
viestintäpäällikkö Paula Erkkilä 044 725 0086, paula.erkkila@centria.fi

Pääkaupunkiseudun opiskelijoiden World Student Capital -verkosto sekä Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus julkisti 3.12.2015 Opiskelijan kaupunki -tutkimuksen, josta selviää, millaisen kaupunkiympäristön nykyopiskelijat haluaisivat. Tutkimuksen on tehnyt Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus yhteistyössä pääkaupunkiseudun kuntien, korkeakoulujen, WSC-verkoston, opiskelijoiden asuntosäätiö Hoasin sekä HSL:n kanssa. World Student Capital -verkostoon (WSC) kuuluvat pääkaupunkiseudun ylioppilas- ja opiskelijakunnat ja se edustaa noin 100 000 korkeakouluopiskelijaa.

Opiskelijan kaupunki -tutkimuksen aineistona on käytetty Otuksen vuodenvaihteessa 2014–2015 toteuttamaa, korkeakouluopiskelijoille suunnattua valtakunnallista Opiskelijabarometri-kyselyä sekä keväällä 2015 toteutettua kaupunkiaiheista erilliskyselyä. Pääkaupunkiseudulta tutkimukseen vastasi lähes 2000 opiskelijaa. Aineisto on tilastollisesti edustava.

Joka kolmannen opiskelijan lähipiirissä on kärsitty asunnottomuudesta

Opiskelijat kaipaavat pääkaupunkiseudulle ennen kaikkea lisää kohtuuhintaisia asuntoja. Yli 90 prosenttia vastaajista ilmoitti hinnan tärkeimmäksi asunnonhaun kriteeriksi. Opiskelijoiden asumiskustannukset pääkaupunkiseudulla ovat keskimäärin 560 euroa kuussa; suurin osa alueen opiskelijoista asuu yksityisessä vuokra-asunnossa eikä opiskelija-asunnoissa.

Muita merkittäviä tekijöitä asunnon valinnassa ovat hyvät liikenneyhteydet, kaupungin keskustan läheisyys sekä oman kampuksen läheinen sijainti.

Huomattavalla osalla opiskelijoita on kokemuksia asunnottomuudesta. Kahdeksan prosenttia on ollut itse asunnoton opiskeluaikanaan, ja yli kolmanneksen lähipiirissä on joku, joka on kärsinyt asunnottomuudesta. Lisää opiskelija-asuntoja toivotaan etenkin Otaniemeen, Kalasatamaan, Lauttasaareen, Jätkäsaareen ja Tikkurilaan.

Autot pilaavat kaupungin – 90 % opiskelijoista toivoo lisää pyöräbaanoja

Yksityisautoilu ei ole opiskelijoiden suosiossa: vastaajista 80 % käytti autoa harvoin tai ei koskaan. Lisäksi yksityisautoilua pääkaupunkiseudulla rajoittaisi 65 % opiskelijoista.

Pyöräily olisi mieluisin liikkumismuoto jopa kolmannekselle opiskelijoista. Se koetaan pääkaupunkiseudulla kuitenkin liian hankalaksi ja turvattomaksi, ja vain noin joka kymmenes opiskelijoista pyöräilee päivittäin. Uusia kevyen liikenteen väyliä ja baanoja kaipasi 90 prosenttia vastaajista – etenkin Hämeentien ja Länsiväylän pyöräily-yhteyksiin toivottiin parannuksia.

Kaupungeista vetovoimaisia tekevät opiskelijoiden mielestä mahdollisuus liikkua kätevästi ilman autoa sekä puistot ja viheralueet. Helsingissä houkuttelevimpia tekijöitä ovat lisäksi työllistymismahdollisuudet ja kulttuuritarjonta. Espoo koettiin rauhalliseksi, turvalliseksi ja lapsiystävälliseksi, mutta kaupunkia moitittiin myös liikenteen huonosta sujuvuudesta. Vantaata pidettiin niin ikään lapsiystävällisenä, mutta kaupunki miellettiin myös turvattomaksi ja kulttuuritarjonnaltaan heikoksi.  Valmistumisen jälkeen opiskelijat haluaisivat asua etenkin Helsingin tiheässä kantakaupungissa.

Julkistusseminaarissa ideoitiin pääkaupunkiseudun tulevaisuutta

Tutkimus julkistettiin kutsuvierasseminaarissa 3. joulukuuta 2015 Helsingin yliopistolla. Seminaari yhdisti kaupunkien päättäjät ja johdon, HSL:n, Hoasin, opiskelijat, tutkijat ja kaupunkiaktiivit aivoriehaan paremman pääkaupunkiseudun puolesta. Tutkimustuloksia seminaarissa kommentoivat muun muassa apulaiskaupunginjohtaja Anni Sinnemäki ja kaupunkimaantieteen professori Mari Vaattovaara.

Tutkimus on luettavissa Otuksen verkkosivuilla: http://www.otus.fi/index.php/julkaisut/kaikki-julkaisut sekä WSC-verkoston sivuilla worldstudentcapital.fi/fi/tutkimus.

Lisätietoja tutkimuksesta:

Tutkija Juhani Saari, Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö Otus, juhani.saari@otus.fi, 050 368 1952

VANHEMMAT ROHKAISEVAT LAPSIAAN SEURAAMAAN SYDÄMENSÄ ÄÄNTÄ AMMATINVALINNASSA

Studentum.fi-koulutussivuston teettämän tutkimuksen mukaan vanhemmat eivät halua lastensa tekevän koulutusvalintaansa oman ammattinsa mukaisesti. Näin ollen ei olekaan automaattisesti selvää, että esimerkiksi lääkärin lapsista tulisi aina lääkäreitä. Nuoria kannustetaankin hakeutumaan omille suosikkialoilleen. Ja nuoret tottelevat: jopa 83 prosenttia kuuntelee sydämensä ääntä, sillä ammatinvalinnassa merkitsee eniten oma kiinnostus. Esimerkiksi kaverien valinnoilla tai opiskelukaupungilla ei puolestaan ole juurikaan vaikutusta päätökseen.

Tutkimus koulutukseen hakeutumisesta toteutettiin keväällä 2015. Tutkimukseen vastasi 1 271 alle 21-vuotiasta nuorta.

Koulutuskiertueesta apua ammatinvalintaan Mikkelissä

Jo neljännen kerran järjestettävä Studentum Roadshow -koulutuskiertue starttasi jälleen lokakuun alussa. Kiertueen ideana on tarjota nuorille apua koulutukseen liittyvissä ongelmissa ja auttaa heitä kysymyksessä: ”Mikä minusta tulee isona?”.

– Kiertueen aikana nuorelle selvitetään vaihtoehtoja, mitä omilla kiinnostuksen kohteilla voi oikein tehdä. Aina ei tarvitse lähteä siihen ilmeisimpään, toteaa kiertueen projektivastaava Maija Salminen.

Ympäri Suomen kiertävä koulutuskiertue vierailee noin 45 lukiossa, neljillä koulutusmessuilla ja kolmessa varuskunnassa.

Mahdollisuus haastatteluihin Mikkelissä:

Aika: Maanantai 7.12.
Paikka: Mikkelin lukio (Päämajankuja 4, 50100 Mikkeli)

Lisätietoja:

Maija Salminen
Projektivastaava
Puh: 09-856 715 54
Studentum.fi

Satakunnan ammattikorkeakoulu (SAMK) järjestää tammikuusta alkaen yhdessä Rakennusteollisuuden Koulutuskeskuksen (RATEKO) kanssa rakennusterveysasiantuntijan henkilösertifiointiin valmentavan koulutuksen.

Sosiaali- ja terveysministeriön asetus asunnon ja muun oleskelutilan terveydellisistä olosuhteista sekä ulkopuolisten asiantuntijoiden pätevyysvaatimuksista tuli voimaan viime toukokuussa.
− Koulutus on lähtenyt tästä sertifioitujen rakennusterveysasiantuntijoiden tarpeesta. Siirtymäaikaa on vuoden 2017 kevääseen. Silloin kaikilla rakennuksen sisäilma-asioiden kanssa työkseen toimivilla tulisi olla alalta sertifiointi, kertoo lehtori Rauno Sandberg.

− Alueelle on toivottu tätä koulutusta. Seuraavaksi lähin vastaava koulutus on tarjolla Helsingissä, hän jatkaa.

Osioita sisäilman epäpuhtauksista juridiikkaan

Koulutus koostuu kolmesta osiosta. Ensimmäinen osio käsittelee sisäilman epäpuhtauksia. Toinen osio käsittelee rakennusfysiikkaa ja juridiikka. Viimeisessä osiossa käsitellään ilmanvaihtoa ja ilmastointitekniikkaa.

− Lisäksi koulutukseen kuuluu opinnäytetyö, jolla osoitetaan eri osa-alueiden merkityksen ymmärtäminen, kertoo lehtori Jarkko Heinonen.

Rakennusterveysasiantuntijan henkilösertifikaattia voi anoa VTT:ltä, kun koulutus on suoritettu. Henkilösertifioidulta rakennusterveysasiantuntijalta edellytetään vielä soveltuvan koulutuksen lisäksi vähintään kolmen vuoden työkokemusta rakennusten kuntoon ja terveyshaittoihin liittyvistä tutkimustehtävistä.

− Koulutukseen odotetaan henkilöitä, joilla on rakennus- tai LVI-alan koulutus. Se sopii myös esimerkiksi henkilöille, joilla on terveystarkastajan tutkinto, kertoo Sandberg.

Koulutus järjestetään pääosin Porissa. Lähipäiviä on muutama kuukaudessa. – Opintoihin kuuluu laboratorioharjoituksia, tehtäviä ja tenttejä. Käytämme myös SAMKin HILL-etäyhteyttä. Muutamia lähijaksoja suoritetaan Helsingissä, Heinonen jatkaa.

Koko koulutuksen laajuus on 45 opintopistettä.  Haku on käynnissä 11.12. asti. Koulutus alkaa tammikuussa 2016.

Lisätiedot:
Rauno Sandberg, lehtori, puh. 044 710 3241, rauno.sandberg@samk.fi
Jarkko Heinonen, lehtori, tiimivastaava, puh. 044 710 3344, jarkko.heinonen@samk.fi

Teknologian ja innovaatioiden kehittämiskeskus TEKES on myöntänyt rahoituksen Haaga-Helian The Box -hankkeelle vuosiksi 2016–2018. Hankkeessa tutkitaan ja kehitetään sitä, miten uudenlaista aisteihin vaikuttavaa teknologiaa voisi hyödyntää hotelli-, ravintola-, matkailu- ja elämysalan palvelumuotoilussa, markkinoinnissa ja tuotekehityksessä.

Hankkeessa edistetään palvelu- ja tuotekehitystä yhteistyössä toimialan yritysten kanssa. Haaga-Helian asiantuntijoiden avustuksella yritykset pääsevät kehittämään palvelukonseptejaan ja -tuotteitaan sekä testaamaan niitä simulaatioiden avulla.

Käytännössä yritykset voivat kehittää tuotteitaan ja palveluitaan elämyssimulaattorissa, jossa testataan, miten kuluttajien aisteihin voi vaikuttaa erilaisin keinoin. Näin yritykset voivat saada tuotteestaan palautetta jo ennen sen lanseerausta. Aisteihin vaikutetaan mukautuvilla tilaratkaisuilla, visuaalisilla keinoilla, tuoksuilla, äänimaailmalla sekä tuntoaistiin perustuvilla ratkaisuilla.

Hankkeessa tutkitaan asiakaskokemusten luomista monitieteisesti tulevaisuudentutkimuksen, markkinoinnin, tuotekehityksen, palvelumuotoilun sekä tekniikan näkökulmista. Poikkitieteellinen imagineering-tutkimus tuo hankkeeseen akateemista uutuusarvoa sekä liiketaloudellisesta merkitystä.

Hanke alkaa heti alkuvuonna 2016. Tuloksia on jo saatu esimerkiksi siitä, millaisella teknologialla aisteihin voi vaikuttaa. Hankkeessa on myös kehitetty tuote- ja palvelutestauksen ja -mittauksen malli, useita aisteja hyödyntävä tuote- ja palvelutestauksen testilaitteisto sekä yhdeksän simulaatiota.

Hankkeen tutkijat ovat Pasi Tuominen, Vesa Heikkinen, Teemu Moilanen, Mario Passos Ascenção ja Eeva Puhakainen. Tutkimuspartnerit ovat Manchester Metropolitan University, University of Algarve, Hotelschool the Hague, yritysverkosto Pixoi, Flik Media Group, Fantasiaworks, Metos, Hotel Haaga, CMB restaurants, Sinebrychoff ja Pinto Design.

Lisätietoa tutkimushankkeen nettisivuilta: www.thebox.fi

Heurekan Biotalouden yö löi kaikki kävijäennätykset. Heurekassa vieraili perjantaina 4. joulukuuta enemmän ihmisiä kuin yhtenäkään aiempana päivänä tiedekeskuksen historiassa. Kaiken kaikkiaan kävijöitä oli 9 907.

Aiempaa päivän kävijämääräennätystä piti hallussaan vuoden 2001 Dinosaurus-näyttelyn avajaispäivä, jolloin tiedekeskuksessa kävi yli 8 000 ihmistä. Toiseksi jäi myös supersuositun Body Worlds -näyttelyn loppuhuipennus vuonna 2013. Silloin kahden viimeisen näyttelypäivän aikana Heurekassa vieraili yhteensä 10 000 ihmistä, keskimäärin siis 5 000 kumpanakin päivänä.

Syy joulukuisen perjantain valtaisaan suosioon oli suomalaista bio-osaamista esitellyt Biotalouden yö -tapahtuma, joka oli pullollaan esityksiä, työpajoja ja laboratoriokokeita. Bioalan yrityksiä ja tutkijoita yhdistäneeseen Biotalouden yöhön oli vapaa pääsy, ja tapahtuma kesti aamuvarhaisesta iltamyöhään.

Ensimmäistä kertaa vuosittaisessa Tieteen yö -tapahtumassa oli mukana ohjelmaa myös koululaisille. Aamu- ja iltapäivän aikana heitä vieraili tiedekeskuksessa peräti 2 500.

Voit lukea lisää biotalouden yön ohjelmasta ja yhteistyökumppaneista täältä: http://www.heureka.fi/fi/bioyo

Lisätietoja:
tapahtumatuottaja Siina Vasama, siina.vasama@heureka.fi, puh. 040 9015260.

ATK-instituutti säätiö on jakanut kaksi ProICT-palkintoa tunnustuksena ansiokkaasta ICT-työstä. Palkinnon saivat DD-SCALE -projektiryhmä (Pekka Kamaja, Lili Aunimo, Jari Hyrkäs ja Jarmo Peltoniemi Haaga-Helia ammattikorkeakoulun Digitalouden yksiköstä) ja lehtori Ilkka Heliö Suomen Liikemiesten Kauppaopistosta. Palkinnot jaettiin 3.12.2015 säätiön edustajiston kokouksessa.

Raadin mukaan palkintojen saajat ovat osoittaneet ICT-alalla eteenpäin katsovaa, kehittävää ja uusia ratkaisuja hakevaa asennetta. Heidän toiminnastaan on syntynyt tuloksia, jotka edistävät alan kehittymistä ja kilpailukykyä.

DD-SCALE on TEKES-rahoitteinen hanke, jossa on mukana kolme korkeakoulua ja neljä ICT-yritystä. Korkeakouluista mukana ovat Haaga-Helian lisäksi Helsingin yliopisto ja Tampereen yliopisto. Yritykset ovat ABB, Comptel, Napa ja Nokia. Hanke liittyy siihen, miten voidaan kehittää ICT-alalla yleisen ohjelmistotyön hajauttamisen ohjausmenetelmiä.

Palkittu työryhmä on mukana Haaga-Helian ja Tampereen yliopiston osaprojektissa. Projektissa kehitetään mittaristoratkaisua, jota voidaan soveltaa sen arvioinnissa, miten ICT-yrityksessä tehdyt toiminnan muutokset vaikuttavat yrityksen tuottavuuteen. Tutkimuksen perusmalli valmistuu vuoden 2015 loppuun mennessä. Vuonna 2016 kehitetään käytännön sovelluksia.

Suomen Liikemiesten Kauppaopiston lehtori Ilkka Heliö on kehittänyt ohjelmoinnin opetusta pitkäjänteisesti. Hän on laajentanut osaamisalueitaan jatkuvasti sekä opetuksessa että materiaalituotannossa. Heliö on vastannut pelituotannon suuntautumisen paikallisen tutkinnon osan suunnittelusta. Hän on myös tukenut muita opettajia ohjelmoinnin opetuksen kehittämisessä. Hän on saanut mm. pelillistämisen menetelmillä monet opiskelijat oivaltamaan ohjelmoinnin merkityksen tieto- ja viestintätekniikka-alan työtehtävissä.

ATK-instituutti säätiön tarkoituksena on tukea ja harjoittaa tietotekniikan tutkimus- ja kehittämistoimintaa sekä kehittää alan ammattilaisten ja asiantuntijoiden koulutusta Suomessa. Säätiö tukee erityisesti Haaga-Helian ja Suomen Liikemiesten Kauppaopiston tai niitä korvaavien oppilaitosten tietotekniikan koulutuksen kehittämistä.

Lisätietoja:
ATK-instituutti säätiön hallituksen puheenjohtaja Pertti Vahermaa, p. 050 309 7372, pertti.vahermaa@asiakastieto.fi
Haaga-Helia ammattikorkeakoulun Digitalouden yksikön johtaja Salla Huttunen, p. 040 488 7333
salla.huttunen@haaga-helia.fi  
Suomen Liikemiesten Kauppaopiston vararehtori Heli Huotari, p. 050 341
2402, heli.huotari@businesscollege.fi

VANHEMMAT ROHKAISEVAT LAPSIAAN SEURAAMAAN SYDÄMENSÄ ÄÄNTÄ AMMATINVALINNASSA

Studentum.fi-koulutussivuston teettämän tutkimuksen mukaan vanhemmat eivät halua lastensa tekevän koulutusvalintaansa oman ammattinsa mukaisesti. Näin ollen ei olekaan automaattisesti selvää, että esimerkiksi lääkärin lapsista tulisi aina lääkäreitä. Nuoria kannustetaankin hakeutumaan omille suosikkialoilleen. Ja nuoret tottelevat: jopa 83 prosenttia kuuntelee sydämensä ääntä, sillä ammatinvalinnassa merkitsee eniten oma kiinnostus. Esimerkiksi kaverien valinnoilla tai opiskelukaupungilla ei puolestaan ole juurikaan vaikutusta päätökseen.

Tutkimus koulutukseen hakeutumisesta toteutettiin keväällä 2015. Tutkimukseen vastasi 1 271 alle 21-vuotiasta nuorta.

Koulutuskiertueesta apua ammatinvalintaan Kajaanissa

Jo neljännen kerran järjestettävä Studentum Roadshow -koulutuskiertue starttasi jälleen lokakuun alussa. Kiertueen ideana on tarjota nuorille apua koulutukseen liittyvissä ongelmissa ja auttaa heitä kysymyksessä: ”Mikä minusta tulee isona?”.

– Kiertueen aikana nuorelle selvitetään vaihtoehtoja, mitä omilla kiinnostuksen kohteilla voi oikein tehdä. Aina ei tarvitse lähteä siihen ilmeisimpään, toteaa kiertueen projektivastaava Maija Salminen.

Ympäri Suomen kiertävä koulutuskiertue vierailee noin 45 lukiossa, neljillä koulutusmessuilla ja kolmessa varuskunnassa.

Mahdollisuus haastatteluihin Kajaanissa:

Aika: Keskiviikko 9.12.
Paikka: Kajaanin lukio (Vuorikatu 2, 87100 Kajaani)

Lisätietoja:

Maija Salminen
Projektivastaava
Puh: 09-856 715 54
Studentum.fi

TEKES myöntänyt merkittävän rahoituksen kahdelle hankkeelle, joissa Haaga-Helia on vahvasti mukana: The Boxille ja DICIAlle. 

The Box -hankkeessa tutkitaan ja kehitetään sitä, miten uudenlaista aisteihin vaikuttavaa teknologiaa voisi hyödyntää hotelli-, ravintola-, matkailu- ja elämysalan palvelumuotoilussa, markkinoinnissa ja tuotekehityksessä.

Hankkeessa edistetään palvelu- ja tuotekehitystä yhteistyössä toimialan yritysten kanssa. Haaga-Helian asiantuntijoiden avustuksella yritykset pääsevät kehittämään palvelukonseptejaan ja -tuotteitaan sekä testaamaan niitä erilaisten simulaatioiden avulla. Käytännössä yritykset voivat kehittää tuotteitaan ja palveluitaan elämyssimulaattorissa, jossa testataan mm. sitä, miten kuluttajien aisteihin voi vaikuttaa erilaisin keinoin. Näin yritykset voivat saada tuotteestaan palautetta jo ennen sen lanseerausta. Aisteihin vaikutetaan mukautuvilla tilaratkaisuilla, visuaalisilla keinoilla, tuoksuilla, äänimaailmalla sekä tuntoaistiin perustuvilla ratkaisuilla.

Hanke alkaa heti alkuvuonna 2016. Tutkimuspartnerit ovat Manchester Metropolitan University, University of Algarve ja Hotelschool the Hague sekä yrityksistä Pixoi, Flik Media Group, Fantasiaworks, Metos, Hotel Haaga, CMB restaurants, Sinebrychoff ja Pinto Design.

DICIA jatkoa MANIA-hankkeelle

DICIA jatkaa ja laajentaa käynnissä olevaa MANIA-tutkimushanketta. Hanke toteutetaan yhteistyössä Aalto-yliopiston, Helsingin yliopiston sekä mukana olevien useiden yrityskumppaneiden kanssa.

DICIA-tutkimusprojektissa tutkitaan niitä muutoksia, joita palveluiden digitaalisuus aiheuttaa asiakasvuorovaikutukseen, arvon luomisen käytäntöihin sekä palvelujen käyttäjien arvokokemusten muodostumiseen. DICIA-projekti tutkii digitalisaation mahdollisuuksien hyödyntämistä suomalaisten palveluntarjoajien liiketoiminnassa erityisesti tieto- ja viestintäteknologian, rakentamisen ja asiantuntijapalvelujen toimialoilla. Tutkimuksen tulosten odotetaan tukevan suomalaisten palveluyritysten kilpailukyvyn ja kansainvälistymisen kasvua.

Lisätietoja:
Pasi Tuominen, The Box -hanke, pasi.tuominen@haaga-helia.fi ja puh 040 488 7536
Timo Kaski, DICIA-hanke, timo.kasku@haaga-helia.fi, puh 040 488 7594

Tervetuloa kuulemaan ja keskustelemaan yrittäjyyskasvatuksesta YES ry:n järjestämään tilaisuuteen Yhteistyöllä ja sisulla lisää lenkkejä YES-verkostoon 

torstaina 10. joulukuuta kello 12.30–16 

Helsingin Yrityslinnaan (Ensi linja 1)

Iltapäivän aikana kuullaan eri näkökulmia yrittäjyydestä ja yrittäjyyskasvatuksesta. Tilaisuudessa palkitaan myös vuoden YES-opettajat sekä vuoden YES Kummi eli henkilöt, jotka ovat aktiivisesti toiminnallaan edistäneet yrittäjyyskasvatusta vuonna 2015.

Median edustajat ovat tervetulleita tilaisuuteen.

Ohjelma: 

Tervehdyspuheenvuoro

Toivo Utso, Yritys Helsinki

Yrittäjyyskasvatuksella alueellista elinvoimaa

Ulla Parviainen, kansanedustaja (kesk.) ja entinen Rukan koulun rehtori

Oma lenkkini YES-verkostoon – vuoropuhelua kuluneesta vuodes ta

Yrittäjyys on osaamista

Antti Neimala, varatoimitusjohtaja, Suomen Yrittäjät

Uutta ajattelua ja innovaatioita yrittäjyydellä

Jyrki Hollmén, PK-johtaja Elinkeinoelämän keskusliitto

YES Bingo

glögiä ja keskustelua

Sisua! “Sisu asuu meissä kaikissa. Nykyajan sisu on voimavara, jossa itsensä ylittäminen, hyvän tekeminen ja yhteisöllisyys kulkevat käsi kädessä.”

Lauri Järvilehto, Filosofian akatemia

Vuoden YES-opettajien ja Vuoden YES Kummin palkitseminen 

Lisätiedot

YES ry:n toiminnanjohtaja Sanna Lehtonen, 045 357 2716, sanna@yes-keskus.fi

Tiedekeskus Heureka menestyi jälleen erittäin hyvin Taloustutkimuksen Vapaa-ajankeskusten yrityskuvat 2015 -tutkimuksessa, jossa oli mukana kaikkiaan 23 vapaa-ajankeskusta. Tämän vuoden tutkimuksessa Heureka säilytti asemansa neljänneksi tunnetuimpana vapaa-ajankeskuksena ja ylsi yleisarvosanallaan 8,23 jaetulle toiselle sijalle. Heureka saavutti kakkossijan kaikista kymmenestä mielikuvatekijästä annettujen arvioiden perusteella.

Kahdestakymmenestäkolmesta tutkimuksessa mukana olleesta vapaa-ajankeskuksesta Heureka on aiempien vuosien tapaan neljänneksi tunnetuin. Heurekan tuntee noin kuusi kymmenestä suomalaisesta. Yleisarvosanakseen Heureka sai tänä vuonna 8,23, jolla se sijoittui jaetulle kakkossijalle, kuten edellisenäkin vuonna. Vapaa-ajankeskusten saamat yleisarvosanat kouluasteikolla 4-10 vaihtelivat välillä 7,12–8,44 (keskiarvo 7,91).

Heureka sijoittui kakkoseksi kaikkiaan kymmenestä mielikuvatekijästä annettujen arvioiden perusteella kokonaisuutena. Tutkimuksessa kysytyt mielikuvatekijät olivat: hintataso, monipuolisuus, uudistukset kohteessa, henkilökunnan palvelualttius, kohteen/laitteiden kunto, siisteys, sijainti, sopivuus koko perheelle, kahvila-/ravintolapalvelut ja halu tulla uudelleen. Ykkössijaan Heureka ylsi näistä monipuolisuudessa.

Suositeltavuutta selvitettiin tutkimuksessa kysymällä ”Kuinka todennäköistä on, että suosittelisitte yritystä?”. Heureka ylsi nettosuositteluindeksillä mitattuna kolmannelle sijalle.

”Olemme erittäin iloisia, että vapaa-ajan vietto Heurekassa tieteen ja oppimisen parissa houkuttelee suomalaisia siinä missä huvipuistotkin” toteaa Heurekan johtaja Tapio Koivu.

Taloustutkimuksen kirjekyselynä toteuttamaan Vapaa-ajankeskusten yrityskuvat 2015 -tutkimukseen vastasi yhteensä 3 693 iältään 15–79-vuotiasta suomalaista syys-lokakuussa 2015. Tutkimus on osa Suomi tänään -monitilaajatutkimusta.

Lisätietoja:
Heureka: viestintä- ja palvelujohtaja Heli Ainoa, heli.ainoa@heureka.fi, puh. 040 9015 295.
Taloustutkimus Oy: tutkimusjohtaja Sinikka Törmä, sinikka.torma@taloustutkimus.fi, puh. 0400 813 563.

Tämä väitöskirjatutkimus pureutuu vähän tutkittuun aiheeseen, lasten koti- ja päiväkotiarjessa spontaanisti rakentuneisiin monimuotoisiin kerronnan hetkiin. Tutkimuksessa nämä hetket näyttäytyvät aarretarinoina, joiden kuunteleminen ja arvostaminen rakentavat merkittävästi lasten kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin perustaa. Aihetta lähestytään kysymällä, miten lasten sosiaaliset ja materiaaliset suhteet taipuilevat kerronnan hetkissä.

Aihe on ajankohtainen. Suomalaisen varhaiskasvatuksen kentällä keskustellaan parhaillaan osallisuudesta, jota ollaan nostamassa uutena käsitteenä valtakunnalliseen varhaiskasvatussuunnitelmaan tänä syksynä voimaan tulleen varhaiskasvatuslain säännöksen pohjalta. Osallisuuden käsitteen kriittinen ja luova tarkastelu sekä sen monipuolinen määritteleminen on tärkeää, sillä se tulee osaltaan ohjaamaan päivähoidon kasvatuskäytäntöjä.

Tämän tutkimuksen valossa osallisuuden ydin muodostuu kuuntelemisen estetiikasta; osallisuus on suuntautumista toista ihmistä kohti ja herkistymistä kaikilla aisteilla toisen olemisen ja kertomisen tavoille. Sen sijaan, että osallisuus on jotain mitä lapselle tarjotaan, se tulee tämän tutkimuksen mukaan ymmärtää vastavuoroisena kohtaamisena ja toimintana – viipyilynä arjen kuulumisissa. Näissä usein pienissä, mutta lapselle merkityksellisissä arjen hetkissä tärkeintä eivät ole sanat, vaan luottamus siihen, että hetkessä ollaan toisia varten.

Tutkimusaineisto on muotoutunut pääosin etnografisesti tallennettujen monimuotoisten tarinoiden, kuten piirustus- ja valokuvaustarinoiden äärellä. Lisäksi aineisto koostuu esiopetusryhmän kanssa toteutetusta yhteistyöprojektista, jossa lasten vanhemmat ja opettaja tallensivat yhdessä lasten kanssa spontaanin kerronnan hetkiä tarinavihkoihin. Tutkimuksessa nousee esiin, miten lapset kutsuvat usein aikuisia osallistumaan tarinaansa. Samalla käy kuitenkin ilmi, että esimerkiksi päiväkodissa lasten ja aikuisten yhteiset spontaanit piirustushetket ovat harvinaisia, vaikka juuri näissä hetkissä lasten kerronnalliset oikeudet ovat laajimmillaan. Tutkimus haastaakin kasvattajia heittäytymään yhteiseen monimuotoiseen kerrontaan lasten kanssa, ja ennalta asetettujen tavoitteiden tarkkailemisen sijaan ihastelemaan lapsia kun he oppivat, luovat ja ovat!

Tutkimus ottaa kantaa myös päivähoidon ja kodin väliseen yhteistyöhön. Tutkimuksen perusteella on tärkeää, että yhteistyön käytänteitä kehitetään aikuisten välisen kasvatuskumppanuuden lisäksi lapsen toimijuuden näkökulmasta. Kerronnan hetkiin pysähtyminen ja niiden tallentaminen yhdessä lasten kanssa avaa mahdollisuuden jaettuun dokumentointiin ja luo merkittävää pohjaa arjen demokratialle. Kuten vanhemmat ja opettaja tutkimuksessa toteavat, spontaaneissa kerronnan hetkissä tallennetut tarinat ovat arvokkaita dokumentteja, jotka asettavat kasvattajat pohtimaan myös omaa toimintaansa. Tutkimus havainnollistaa, että lasten tarinavihkot voivat olla hedelmällinen väylä uusiin yhteisiin kerronnan hetkiin – ne luovat jatkuvuutta kodin ja päivähoidon välille ja samaan aikaan sekä vaativat, että vahvistavat luottamuksen rakentumista niin lasten ja aikuisten, kuin aikuistenkin kesken.

- - -

Kasvatustieteen maisteri Susanna Kinnunen väittelee Oulun yliopistossa 12.12.2015. Kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjan otsikko on How are you? – The narrative in-between spaces in young children's daily lives (Mitä kuuluu? – Spontaanin kerronnan tilat lasten arjessa). Vastaväittäjänä toimii professori Pauline von Bonsdorff Jyväskylän yliopistosta ja kustoksena dosentti Anna-Maija Puroila. Väitöstilaisuus alkaa Linnanmaalla Kaljusensalissa (KTK112) kello 12.

- - -

Oppiarvo ja nimi:
Kasvatustieteen maisteri Susanna Kinnunen

Syntymäaika ja -paikka: 1982 Siikajoki

Yo-tutkintovuosi ja koulu: 2001, Madetojan musiikkilukio

Nykyinen työpaikka:
Oulun yliopisto, kasvatustieteiden tiedekunta
0294 480 000

Tiedekunta ja laitos:
Kasvatustieteiden tiedekunta, kasvatustiede
0294 480 000

Väittelijän yhteystiedot:
susanna.kinnunen@oulu.fi
040 724 5482

Väitöskirjan www-osoite: http://jultika.oulu.fi/Record/isbn978-952-62-1028-5

Julkaisu avaa näkökulmia kuvataiteen opettajien osaamiseen

Satakunnan ammattikorkeakoulun (SAMK) kuvataiteen opettajien näyttely on järjestetty perinteisesti viiden vuoden välein. Lisää keltaista on neljäs Kankaanpään kuvataiteen opettajien yhteisnäyttely. Näyttely oli tutustuttavissa Taidekoulun galleriassa aiemmin tänä syksynä. Näyttelyn nimi maalaa toiveen tuoda taiteen keinoin positiivisuutta joskus näköalattomaan ja harmaaseen arkeen.  

Näyttelyyn liittyen on tehty myös julkaisu. Julkaisun nimi on niin ikään Lisää keltaista. Se tuo näyttelydokumentaatiota laajemmin esiin kuvataiteen opettajien osaamista. Siinä kuullaan ajatuksia töiden takaa ja avataan näkökulmia myös mm. taiteen tutkimus- ja kehittämistoimintaan sekä taidetyön merkityksellistämiseen. Perinteisemmän taiteen lisäksi julkaisussa päästään kurkistamaan myös esitystaiteen maailmaan. Julkaisu vastaa osaltaan julkisuudessa käytyyn keskusteluun, onko ammattikorkeakouluilla kykyä huolehtia kuvataiteen opetuksen kehittämisestä.

- On hienoa, että saimme toteuttaa tämän kuvataiteen 50-vuotisjuhlavuoteen liittyvän hankkeen. Tämä edesauttaa myös opettajien työn kehittämistä edelleen, kertoo julkaisun toimittaja, lehtori Matti Velhonoja.

Kirja julkistetaan keskiviikkona 9.12. klo 13 alkavassa tilaisuudessa SAMKin kuvataiteen kampuksella (Paasikivenkatu 24). Tilaisuudessa on mukana koko näyttelytiimi. Median edustajat ovat tervetulleita julkistamistilaisuuteen.

Näyttelyn taiteilijat: Ulla Karsikas, Aapo Korkeaoja, Pertti Mäkinen, Jalo Porkkala, Esko Railo, Petri Rummukainen ja Heli Ryhänen

Lisätiedot:

Lehtori, tiimivastaava Matti Velhonoja, p. 044 710 6192, matti.velhonoja@samk.fi

Jyväskylän ammattiopiston musiikin ja tanssin perusopetuksen Säihke-konserttisarja alkaa huomenna tiistaina 8.12.2015. Säihkeessä nähdään 13.12.2015 asti joka päivä erilaisia ja hienoja konsertti- ja tanssiesityksiä Jyväskylän Siltasalissa, Pitkäkatu 19-21. Tapahtumasarjassa eri-ikäiset Jyväskylän ammattiopiston taiteen perusopetuksen oppilaat pääsevät näyttämään musiikin ja tanssin osaamistaan yleisölle.

Tapahtumasarjan aloittaa suomalainen musiikki kahden konsertin verran: tiistaina 8.12. klo 10 järjestetään koululaiskonsertti ja klo 18 jousiorkestereiden konsertti. Keskiviikkona 9.12. nautitaan jouluisista sävelistä ja torstaina 10.12. valokeilassa ovat puhallinorkesterit. Perjantaina 11.12. pop/jazz-opiskelijoiden bändit soittavat kaksi konserttia. Musiikillisen osuuden päättää lauantaina 12.12. Meritta Lautamäen konsertti. Tanssin perusopetuksen joulunäytös Valovoimaa esitetään sunnuntaina kaksi kertaa klo 15 ja klo 17.

Konsertteihin on vapaa sisäänpääsy ja sunnuntain 13.12. tanssinäytöksiin voi ostaa lippuja Lippupalvelusta. Säihkeen esityksiä voi myös seurata suorina verkkolähetyksinä osoitteessa www.jao.fi/saihke. Ammattiopiston audiovisuaalisen viestinnän opiskelijoista koostuva kuvausryhmä tuo esiintyjät lähelle yleisöä heijastamalla livevideokuvaa esityksistä suurille näytöille Siltasalissa sekä oppilaitoksen ulkoseinään Pitkäkadulla.

Lisätiedot:

Tuottaja Anne-Mari Kunelius, Jyväskylän ammattiopisto, puh. 040 341 5207
AV-tuottaja Tiina Hiekkaranta, Jyväskylän ammattiopisto, puh. 040 341 5781

Hämeen ammatti-instituutin (HAMI) Liikenneopetuskeskus järjestää tiistaina 8.12.2015 autokoulualan ajankohtaisseminaarin, jossa käsitellään ajokorttiopetuksen tulevia muutoksia.

Seminaarissa kuullaan muun muassa, kannattaako investoida opetusluokkaan vai verkko-opetukseen, kannattaako vaihtaa kouluauto vai ostaa uusi simulaattori ja kannattaako rekrytoida lisää opettajia vai antaa kenkää nykyisille. Asiantuntijat kertovat ja kommentoivat, mitä vuonna 2016 voimaan tulevat muutokset tarkoittavat.

Ennen seminaarin alkua on mahdollista tutustua eteisaulassa uuteen FinnoSims-liikenne- ja pimeänajosimulaattoriin.

Seminaarin kohderyhmänä ovat autokouluyrittäjät, opetustoiminnasta vastaavat henkilöt, liikenneopettajat, liikenneopettajaopiskelijat, kuljettajatutkinnon vastaanottajat ja muut aiheesta kiinnostuneet.

Seminaari on herättänyt kovasti kiinnostusta, ja ilmoittautuneita on nyt noin 200 henkilöä. Myös tiedotusvälineiden edustajat ovat lämpimästi tervetulleita seminaariin. Seminaari järjestetään HAMKin Visamäen kampuksella C-talon auditoriossa (Vankanlähde 9, Hämeenlinna).

Lisätiedot seminaarista

koulutusohjelmapäällikkö, Pekka Ahlgren tai p. +358 3 646 3400 

Seminaarin ohjelma

12.00 Tilaisuuden avaus, puheenjohtaja lehtori Ari-Pekka Nieminen, HAMI

Liikenneopetuskeskus muuttaa? koulutusohjelmapäällikkö Pekka Ahlgren, HAMI

12.15 Mobiiliohjauksen mahdollisuudet, kehittämispäällikkö Johanna Salmia, HAMK

12.45 Teoriakoe uudistuu, erityisasiantuntija Mika Hotti, Trafi

13.15 Autokoulu virtuaaliluokassa, emeritusprofessori Valde Mikkonen, Valmixa Oy

13.45 FinnoSims Oy:n iltapäiväkahvit, tutustu samalla uuteen FinnoSims-simulaattoriin! 

14.15 Simulaattorin mahdollisuudet, puheenjohtaja Jarmo Jokilampi, SAKL

14.45 Tieliikennelain kokonaisuudistus, yli-insinööri Mikko Karhunen, LVM

15.15 Mitä pohdit, mitkä mahdollisuudet tai haasteet muutoksilla on toimintaan? Keskustelua päivän teemoista, Ari-Pekka Nieminen

15.45 Turvallista kotimatkaa 

VANHEMMAT ROHKAISEVAT LAPSIAAN SEURAAMAAN SYDÄMENSÄ ÄÄNTÄ AMMATINVALINNASSA

Studentum.fi-koulutussivuston teettämän tutkimuksen mukaan vanhemmat eivät halua lastensa tekevän koulutusvalintaansa oman ammattinsa mukaisesti. Näin ollen ei olekaan automaattisesti selvää, että esimerkiksi lääkärin lapsista tulisi aina lääkäreitä. Nuoria kannustetaankin hakeutumaan omille suosikkialoilleen. Ja nuoret tottelevat: jopa 83 prosenttia kuuntelee sydämensä ääntä, sillä ammatinvalinnassa merkitsee eniten oma kiinnostus. Esimerkiksi kaverien valinnoilla tai opiskelukaupungilla ei puolestaan ole juurikaan vaikutusta päätökseen.

Tutkimus koulutukseen hakeutumisesta toteutettiin keväällä 2015. Tutkimukseen vastasi 1 271 alle 21-vuotiasta nuorta.

Koulutuskiertueesta apua ammatinvalintaan Varkaudessa

Jo neljännen kerran järjestettävä Studentum Roadshow -koulutuskiertue starttasi jälleen lokakuun alussa. Kiertueen ideana on tarjota nuorille apua koulutukseen liittyvissä ongelmissa ja auttaa heitä kysymyksessä: ”Mikä minusta tulee isona?”.

– Kiertueen aikana nuorelle selvitetään vaihtoehtoja, mitä omilla kiinnostuksen kohteilla voi oikein tehdä. Aina ei tarvitse lähteä siihen ilmeisimpään, toteaa kiertueen projektivastaava Maija Salminen.

Ympäri Suomen kiertävä koulutuskiertue vierailee noin 45 lukiossa, neljillä koulutusmessuilla ja kolmessa varuskunnassa.

Mahdollisuus haastatteluihin Varkaudessa:

Aika: Torstai 10.12.
Paikka: Varkauden lukio (Osmajoentie 75 D, 78210 Varkaus)

Lisätietoja:

Maija Salminen
Projektivastaava
Puh: 09-856 715 54
Studentum.fi

Hyville kouluarvosanoille ei ole sijaa, kun opiskelijat ja työssäkäyvät arvioivat, mitä työnantajat arvostavat eniten. Studentum.fi:n teettämästä kyselystä ilmenee, että jopa 88 % työssäkäyvistä arvioi työnantajien pitävän tärkeämpänä työkokemusta kuin hyviä koulunumeroita. Mielenkiintoista on, että lähes yhtä moni koulunpenkillä oleva on asiasta samaa mieltä.

Hyvät arvosanat näyttävät olevankin enemmän oppimisen mittari opiskeluaikana kuin väylä työelämään. Opiskelijat itse arvostavat hyviä arvosanoja, mutta niillä ei koeta olevan juuri merkitystä työelämän kannalta. Työelämään siirryttäessä koulusta saatujen arvosanojen merkitys hälvenee entuudestaan.

Työkokemusta voi hankkia opiskelujen aikana esimerkiksi työharjoittelussa. Mahdollista työssäoppimista ei kuitenkaan haluta tehdä ilmaiseksi. Vain murto-osa vastaajista on sitä mieltä, että työharjoittelusta ei tulisi maksaa palkkaa. Noin puolet kyselyyn vastanneista arvioi, että palkallinen työssäoppiminen sopii tietyissä tapauksissa.

Mutta kuinka kartuttaa alan työkokemusta kouluun sisältyvän harjoittelun lisäksi? Monen vastaajan mielestä paras ratkaisu tähän on olemalla itse aktiivinen. Esimerkiksi harrastusprojektit ja vapaaehtoistyö ovat hyviä vaihtoehtoja. Lisäksi verkostoituminen jo opiskeluaikana luo suhteita potentiaalisiin työnantajiin.

Kysely opintojen vaikutuksesta työelämään toteutettiin syksyllä 2015. Kyselyyn vastasi yhteensä 1389 opiskelijaa ja 1390 työssäkäyvää.

Lisätietoja kyselystä:
http://www.studentum.fi/Opintojen_vaikutus_tyoeelaemaeaen_kysely__d10071.html

Anssi Mäkelä
Tiedottaja
Puh: 09-315 828 75
anssi.makela@studentum.fi

European Students’ Union vaatii Suomelta pikaisia toimia kansallisen tutkintojen ja osaamisen viitekehyksen (NQF) hyväksymiseksi

European Students’ Union ESUn 69. liittokokous vaatii viime viikolla, että Suomen hallitus alkaa pikaisesti valmistella kansallisen tutkintojen ja osaamisen viitekehystä (NQF) ja tuo sen eduskunnan hyväksyttäväksi kevätistuntokaudella 2016. Liittokokous hyväksyi SYL:n (Suomen ylioppilaskuntien liiton) ja SAMOKin (Suomen opiskelijakuntien liiton) esittämän päätöslauselman yksimielisesti.

Suomi on tällä hetkellä ainoa EU-maa, jolla ei ole voimassa olevaa kansallista tutkintojen ja osaamisen viitekehystä. Viitekehyksen tarkoituksena on tuoda kansallisia koulutusjärjestelmiä näkyväksi, vertailukelpoisiksi ja tunnistettaviksi. Se ei siis muuttaisi olemassa olevaa tutkintojärjestelmä. Viitekehyksen laajempana mallina toimii eurooppalainen European Qualifications Framework (EQF). Tällä hetkellä suomalaisten tutkintojen vertailtavuus esimerkiksi EQF:n kanssa ontuu, sillä kansallista luokitusta ei ole olemassa.

ESU:n liittokokouksen hyväksymä kannanotto alla englanniksi:

ESU: Finland must take prompt action to adopt the National Qualifications

The 69th Board Meeting of the European Students’ Union (ESU) demands that the Finnish Government, without delay, prepares a National Qualifications Framework (NQF) for degrees and competencies and makes a proposal to Parliament in spring 2016.

Finland is currently the only European country that has not passed and act on the national framework of qualifications, based on the European Qualifications Framework (EQF) or theQualification framework in the European Higher Education Area (QF-EHEA). The objective of the NQF is to make the national education systems more transparent and comparable. At present, Finnish degrees are not compatible with the EQF, as there is no national qualifications framework in place.

Approving a National Qualifications Framework does not change the present degree structure. The purpose of the NQF is to describe the system and render degrees and competences more recognisable internationally. The models for the Finnish NQF were drawn up already years ago, but have not been passed on to the Parliament for decision-making. The previous thorough proposals form a good basis for a new a proposal and enable speedy decision-making on the matter.

The previous government proposal on the NQF was submitted in 2012. According to experts, the 2012 model requires some minor updates. However, the issues at stake are well known and should be dealt with without further delay.

ESU finds that the absence of a Finnish NQF impairs the international mobility of Finnish students as well as the recognition of Finnish degrees at home and abroad. Approving a National Qualifications Framework would also enable closer cooperation in the European Higher Education Area (EHEA).

-----------------------------------------------------------------------------------------

The European Students' Union (ESU) is the umbrella organisation of 45 National Unions of Students (NUS) from 38 countries. The NUSes are open to all students in their respective country regardless of political persuasion, religion, ethnic or cultural origin, sexual orientation or social standing. Our members are also student-run, autonomous, representative and operate according to democratic principles.

Lisätietoja: Jari Järvenpää, SYL:n puheenjohtaja puh. 044 906 5007 ja Joonas Peltonen, SAMOKin puheenjohtaja puh. 050 389 1000

Kaupan alan yhteisessä valmistujaistilaisuudessa 4.12.2015 Amiedun Taitotalossa sai todistuksensa uudesta ammatillisesta osaamisestaan noin kahdeksankymmentä aikuisopiskelijaa.

Valmistujaisjuhlissa todistuksensa vastaanottivat niin uudet liiketalouden, myynnin, markkinointiviestinnän kuin myös taloushallinnon ammattilaiset. Mukana oli suuri joukko eri yritysten, mm. Lidlin ja Clas Ohlsonin työntekijöitä, jotka olivat suorittaneet liiketalouden perustutkinnon tai myynnin ammattitutkinnon.

Valmistuneiden puolesta puhui lidliläinen myynnin ammattitutkinnon suorittanut Kirsi Tirkkonen.

- Tutkintoa suorittamassa oli mukana työntekijöitä ympäri Suomen, joten kokemusten kirjo oli laaja. Lähipäivät olivat antoisia kokemuksia ja käsiteltävät asiat liittyivät konkreettisesti omaan työhön. Eri osastojen toimijat Lidlistä kertoivat työstään lähipäivinä. Parasta antia lähipäivissä olivat keskustelut oman ryhmän kanssa.

Kirsi työskentelee tällä hetkellä apulaismyymäläpäällikkönä.

- Osittain uuden osaamisen ansiosta olen saanut paljon lisää ymmärrystä myös yrityksemme toiminnasta myymälän ulkopuolella.  Osaan paljon paremmin hahmottaa kokonaisuuksia, jotka vaikuttavat minun työhöni.

Clas Ohlsonilla myyjänä työskentelevä Riikka Andersson suoritti liiketalouden perustutkinnon eli merkonomin tutkinnon.

- Sain työhöni runsaasti lisää ammattitaitoa, mikä lisää itsevarmuutta työssäni myyjänä. Opin monipuolisesti uusia asioita. Aikuisopiskelu työn ohessa vaati melko paljon ajan varaamista opiskelulle, mutta järjestelemällä sujuivat sekä lähiopinnot että tehtävät erittäin hyvin.

Salla Penttilä työskentelee Clas Ohlsonilla Kouvolassa myyjänä.

- Sain runsaasti lisää varmuutta omaan työhöni ja sitä kautta osaan hahmottaa kokonaiskuvaa paremmin. Amiedun opetus oli hyvin käytännönläheistä. Kaikki opettajat olivat erittäin käytännönläheisiä, ja heiltä oli helppo kysyä apua ja lisätietoa. Oman ryhmän vertaistuki oli myös korvaamatonta.

Daniel Westerholm on perustamassa verkkokauppaa ja tuli Amieduun suorittamaan merkonomin tutkintoa.

- Ystäväni vinkkasi minut Amieduun. Olen suorittanut merkonomin tutkinnon näyttötutkintona verkkokaupasta. Olen mukana perustamassa verkkokauppaa, joten suoritin tutkintoni näihin näyttöihin liittyen. Olen ollut pitkään työelämässä kaupallisella alalla ja taustalla on viisitoista vuotta sitten aloitetut opinnot kauppaopistosta.

Daniel arvosti sitä, että tutkinnon sisältö pystyttiin niin hyvin henkilökohtaistamaan.

- Olen ollut useissa eri yrityksissä mukana, joten minulla on runsaasti kokemusta. Esimerkiksi tekemääni yritykseni liiketoimintasuunnitelmaa hyödynnettiin tutkinnossani. Arvostin sitä, että näyttö riitti moneen osa-alueeseen. Minulla on laajat tietotekniset osaamiset, joten pystyin todentamaan osaamiseni näytöillä.

Tilaisuudessa puhui Amiedun rehtori Timo Karkola. Puheessaan hän painotti kaupan alan merkitystä työllistäjänä ja kaikkien henkilöstöryhmien osaamisen kehittäjänä.

- Kauppa on ollut aktiivinen ottamaan uusia haasteita vastaan. Se elää ajan hermolla ollessaan asiakkaiden kanssa aktiivisesti tekemisissä. Tämä vaati erikoistunutta osaamista. Kauppa on ollut Suomessa edelläkävijänä nousujohteisessa osaamisen kehittämisessä, jossa on erinomaisesti hyödynnetty näyttötutkintojärjestelmän mahdollisuuksia.

Clas Ohlsonin toimitusjohtaja Sampo Päällysaho rohkaisi puheessaan jatkamaan osaamisen kehittämistä ja jakamaan uutta osaamista työssään.

- Tärkeä osa koulutusta oman osaamisen kehittämisen lisäksi on myös kollegoihin tutustuminen. Uskon, että tunnette lähipäivien ansiosta toisenne nyt paremmin. Tarvitsemme Suomeen vähittäiskaupan ammattilaisia. Amiedusta löytyy polkuja vähittäiskaupan henkilöstölle oman osaamisen kehittämiseen. Opintojen aikana on varmasti jo tapahtunut uudenlaista ajattelua ja sitoutumista.

Kuva: Daniel Westerholm valmistui merkonomiksi.

Transmeri Oy on antanut kuvanveistäjä Eila Hiltusen Elämän liekki –veistoksen pitkäaikaiseen lainaan Haaga-Helia ammattikorkeakoululle. Veistos on sijoitettu Haaga-Helian Pasilan kampuksen pääaulaan. Teoksen vastaanottotilaisuutta juhlistettiin tiistaina 8.12.2015.

Eila Hiltunen (1922–2003)  on yksi Suomen tunnetuimmista kuvanveistäjistä. Hän oli hyvin tuottelias myös kansainvälisesti: Hiltusen teoksia on kaikkiaan neljällä eri mantereella ja useissa kaupungeissa, esimerkiksi New Yorkissa, Pariisissa, Roomassa, Berliinissä, Teheranissa ja Jeddassa.

Eila Hiltunen teki useamman Elämän liekki -veistoksen, joista Haaga-Heliassa oleva teos on ajallisesti viimeinen.

– Haaga-Helialla ja Transmerilla on samanlainen ajatus- ja arvomaailma, jossa kansainvälisyys, innovatiivisuus, vastuullisuus ja yrittäjyys ovat keskiössä. Olemme iloisia, että Elämän liekki sai uuden kodin opiskelijoiden keskeltä. Toivomme, että se roihuaa pitkään Haaga-Heliassa, kommentoi Oy Transmeri Group Ab:n toimitusjohtaja Kari Leimola.

Lisätietoa:
talousjohtaja Jorma Alkula, puh 050 362 1534, jorma.alkula@haaga-helia.fi