Quantcast
Channel: Koulutus - ePressi
Viewing all 16514 articles
Browse latest View live

Åttondeklassare i Nyland siktar på NouHätä!-finalen i säkerhetsfärdighet

$
0
0

På torsdag 4.4 deltar åttondeklassarna i Nyland i NouHätä!-kampanjens regiontävling i räddningsfärdighet. Över 3 000 lag deltog i den riksomfattande kvaltävlingen. I regiontävlingarna avgörs vilka lag som går vidare till FM-finalen vid Räddningsinstitutet i Kuopio.

NouHätä! är en riksomfattande kampanj i räddningsfärdighet för högstadieskolor. Kampanjen lär ungdomarna förutse och förebygga risksituationer samt att handla rätt vid olyckssituationer. I kampanjen ingår också en frivillig tävling som når sin höjdpunkt vid finalen i slutet av april.

– Det är viktigt att ungdomarna lär sig förebygga olyckor. Temat ingår i grundskolans läroplan, men behandlas inom flera läroämnen. NouHätä!-kampanjen samlar den här informationen till ett utbildningspaket om säkerhet, säger Tomi Sirkiä, kampanjkoordinator vid Räddningsbranschens Centralorganisation i Finland.

Regiontävlingen sätter lagen i knepiga situationer

NouHätäs regiontävling är en händelserik tävling som ordnas av de regionala räddningsverken och räddningsförbunden. I teoridelen svarar lagen på frågor om säkerhet. Vid kontrollpunkterna ska lagen klara utmanande situationer som vem som helst kan hamna i när som helst.

Över 3 000 lag runt om i Finland deltog i FM-tävlingens kvalomgång, vilket innebär att cirka 10 000 åttondeklassare deltog i tävlingen. Varje år når hela kampanjen ut till nästan 50 000 ungdomar.

– NouHätä!-kampanjen är en gemensam insats av räddningsbranschen och skolorna som i bästa fall uppmuntrar unga att handla säkerhetsorienterat och hjälpa andra vid en nödsituation, säger Sirkiä.

Nylands regiontävling ordnas vid Jorvas High-tech Center Kyrkslätt kl 9-14:30

– I tävlingen deltar fem lag från Östra, Mellersta och Västra Nyland samt Helsingfors, vilket innebär totalt 20 lag. Tävlingsplatsen varierar årligen, och i år arrangeras tävlingen i Västra Nylands område, säger utbildningschef Johanna Vuorensyrjä vid Nylands Räddningsförbund.

Nylands regiontävling ordnas vid Jorvas High-tech Center, Hirsalavägen 11, Kyrkslätt kl 9-14:30.

Journalister är välkomna att se hur åttondeklassarna klarar kampanjens uppgifter i räddningsfärdighet.

Mer information:

Johanna Vuorensyrjä, utbildningschef, Nylands Räddningsförbund, 0400 327 954

Tomi Sirkiä, kampanjkoordinator, Räddningsbranschen Centralorganisation i Finland, 040 644 9439


Kymenlaakson ja Etelä-Karjalan kahdeksasluokkalaiset pyrkivät turvataitojen NouHätä!-finaaliin

$
0
0

Kymenlaakson ja Etelä-Karjalan Kahdeksasluokkalaiset kisaavat torstaina 4.4. NouHätä!-pelastustaitokampanjan aluekilpailuissa. Valtakunnallisiin alkukarsintoihin osallistui yli 3000 joukkuetta. Aluekilpailut ratkaisevat, mitkä joukkueet pääsevät SM-tason loppukilpailuun Pelastusopistolle Kuopioon.

NouHätä! on yläkoulujen valtakunnallinen pelastustaitokampanja. Kampanjassa nuorille opetetaan valmiuksia ennakoida ja estää vaaratilanteita, ja he oppivat myös toimimaan onnettomuustilanteissa oikein. Lisäksi kampanjaan kuuluu vapaaehtoinen kilpailu, joka huipentuu finaaliin huhtikuun lopussa.

– On tärkeää, että nuoret oppivat ehkäisemään onnettomuuksia. Nämä asiat kuuluvat peruskoulun opetussuunnitelman perusteisiin, mutta niitä ei ole keskitetty yksittäiseen oppiaineeseen. NouHätä!-kampanja kokoaa ne yhdeksi turvallisuustiedon oppipaketiksi, kertoo kampanjakoordinaattori Tomi Sirkiä Suomen Pelastusalan Keskusjärjestöstä.

Aluekilpailuissa joukkueet joutuvat kiperiin tilanteisiin

NouHätä!-aluekilpailu on alueellisten pelastuslaitosten ja pelastusliittojen toteuttama elämyksellinen kisa. Teoriaosuudessa joukkueet vastaavat turvallisuuteen liittyviin kysymyksiin. Rastitehtävissä ne joutuvat selviytymään haastavista tilanteista, joihin kuka tahansa voi milloin tahansa joutua.

SM-tasoisen kisan alkukarsintaan koko Suomessa osallistui yli 3000 joukkuetta. Kaikkiaan kisaan on osallistunut siis noin 10 000 kahdeksasluokkalaista nuorta. Koko kampanja tavoittaa vuosittain lähes 50 000 nuorta.

– NouHätä!-kampanja on pelastusalan ja koulutoimen yhteinen ponnistus, joka parhaimmillaan saa nuoret toimimaan turvallisuushakuisesti ja auttamaan muitakin hädässä, Sirkiä sanoo.

Aluekilpailu järjestetään Kouvolan paloasemalla 4.4. klo 9–14

–  Aluekilpailu toteutetaan yhteistyössä Etelä-Karjalan alueen kanssa. Kilpailut järjestetään alueilla vuorovuosittain ja tällä kertaa järjestelyvastuu on Kymenlaaksolla. Kilpailuun osallistuu yhteensä noin 20 joukkuetta, kertoo paloinsinööri Eero Valojää Kymenlaakson pelastuslaitokselta.

Kilpailut järjestetään Kouvolan paloasemalla, Kauppalankatu 45, Kouvola.

Toimittajat ovat tervetulleita seuramaan, miten kahdeksasluokkaiset suoriutuvat pelastustaitokampanjan tehtävistä.

Lisätietoja:

Eero Valojää, paloinsinööri Kymenlaakson pelastuslaitos, 044 702 6311

Tomi Sirkiä, kampanjakoordinaattori, Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö, 040 644 9439

Pohjois-Savon kahdeksasluokkalaiset pyrkivät turvataitojen NouHätä!-finaaliin

$
0
0

Kahdeksasluokkalaiset kisaavat torstaina 4.4. NouHätä!-pelastustaitokampanjan Pohjois-Savon aluekilpailuissa. Valtakunnallisiin alkukarsintoihin osallistui yli 3000 joukkuetta. Aluekilpailut ratkaisevat, mitkä joukkueet pääsevät SM-tason loppukilpailuun Pelastusopistolle Kuopioon.

NouHätä! on yläkoulujen valtakunnallinen pelastustaitokampanja. Kampanjassa nuorille opetetaan valmiuksia ennakoida ja estää vaaratilanteita, ja he oppivat myös toimimaan onnettomuustilanteissa oikein. Lisäksi kampanjaan kuuluu vapaaehtoinen kilpailu, joka huipentuu finaaliin huhtikuun lopussa.

– On tärkeää, että nuoret oppivat ehkäisemään onnettomuuksia. Nämä asiat kuuluvat peruskoulun opetussuunnitelman perusteisiin, mutta niitä ei ole keskitetty yksittäiseen oppiaineeseen. NouHätä!-kampanja kokoaa ne yhdeksi turvallisuustiedon oppipaketiksi, kertoo kampanjakoordinaattori Tomi Sirkiä Suomen Pelastusalan Keskusjärjestöstä.

Aluekilpailuissa joukkueet joutuvat kiperiin tilanteisiin

NouHätä!-aluekilpailu on alueellisten pelastuslaitosten ja pelastusliittojen toteuttama elämyksellinen kisa. Teoriaosuudessa joukkueet vastaavat turvallisuuteen liittyviin kysymyksiin. Rastitehtävissä ne joutuvat selviytymään haastavista tilanteista, joihin kuka tahansa voi milloin tahansa joutua.

SM-tasoisen kisan alkukarsintaan koko Suomessa osallistui yli 3000 joukkuetta. Kaikkiaan kisaan on osallistunut siis noin 10 000 kahdeksasluokkalaista nuorta. Koko kampanja tavoittaa vuosittain lähes 50 000 nuorta.

– NouHätä!-kampanja on pelastusalan ja koulutoimen yhteinen ponnistus, joka parhaimmillaan saa nuoret toimimaan turvallisuushakuisesti ja auttamaan muitakin hädässä, Sirkiä sanoo.

Aluekilpailu järjestetään Neulamäen pelastusasemalla Kuopiossa 4.4. klo 9.30–14.30

– Kisoihin on valikoitunut karsintakisojen pisteiden perusteella kymmenen joukkuetta ympäri maakuntaa. Joukkueet pääsevät kilpailemaan Neulamäen uudella pääpelastusasemalla, kertoo palotarkastaja Aleksi Immonen Pohjois-Savon pelastuslaitokselta.

Kilpailut järjestetään 4.4.2024 klo 9.30–14.30 Neulamäen pelastusasemalla, Volttikatu 1, Kuopio.

Toimittajat ovat tervetulleita seuramaan, miten kahdeksasluokkaiset suoriutuvat pelastustaitokampanjan tehtävistä.

Lisätietoja:

Aleksi Immonen, palotarkastaja, Pohjois-Savon pelastuslaitos, 044 718 7150

Tomi Sirkiä, kampanjakoordinaattori, Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö, 040 644 9439

Pohjois-Karjalan kahdeksasluokkalaiset pyrkivät turvataitojen NouHätä!-finaaliin

$
0
0

Kahdeksasluokkalaiset kisaavat torstaina 4.4. NouHätä!-pelastustaitokampanjan Pohjois-Karjalan aluekilpailuissa. Valtakunnallisiin alkukarsintoihin osallistui yli 3000 joukkuetta. Aluekilpailut ratkaisevat, mitkä joukkueet pääsevät SM-tason loppukilpailuun Pelastusopistolle Kuopioon.

NouHätä! on yläkoulujen valtakunnallinen pelastustaitokampanja. Kampanjassa nuorille opetetaan valmiuksia ennakoida ja estää vaaratilanteita, ja he oppivat myös toimimaan onnettomuustilanteissa oikein. Lisäksi kampanjaan kuuluu vapaaehtoinen kilpailu, joka huipentuu finaaliin huhtikuun lopussa.

– On tärkeää, että nuoret oppivat ehkäisemään onnettomuuksia. Nämä asiat kuuluvat peruskoulun opetussuunnitelman perusteisiin, mutta niitä ei ole keskitetty yksittäiseen oppiaineeseen. NouHätä!-kampanja kokoaa ne yhdeksi turvallisuustiedon oppipaketiksi, kertoo kampanjakoordinaattori Tomi Sirkiä Suomen Pelastusalan Keskusjärjestöstä.

Aluekilpailuissa joukkueet joutuvat kiperiin tilanteisiin

NouHätä!-aluekilpailu on alueellisten pelastuslaitosten ja pelastusliittojen toteuttama elämyksellinen kisa. Teoriaosuudessa joukkueet vastaavat turvallisuuteen liittyviin kysymyksiin. Rastitehtävissä ne joutuvat selviytymään haastavista tilanteista, joihin kuka tahansa voi milloin tahansa joutua.

SM-tasoisen kisan alkukarsintaan koko Suomessa osallistui yli 3000 joukkuetta. Kaikkiaan kisaan on osallistunut siis noin 10 000 kahdeksasluokkalaista nuorta. Koko kampanja tavoittaa vuosittain lähes 50 000 nuorta.

– NouHätä!-kampanja on pelastusalan ja koulutoimen yhteinen ponnistus, joka parhaimmillaan saa nuoret toimimaan turvallisuushakuisesti ja auttamaan muitakin hädässä, Sirkiä sanoo.

Aluekilpailu järjestetään Rääkkylän koululla 4.4. klo 10–15

– Kisoihin on valikoitunut karsintakisojen pisteiden perusteella toistakymmentä joukkuetta ympäri maakuntaa, kertoo turvallisuuskouluttaja Laura Korkeakoski Pohjois-Karjalan Pelastusalanliitosta.

Aluekilpailu järjestetään Rääkkylän koululla, Paksuniementie 7, klo 10–15.

Toimittajat ovat tervetulleita seuramaan, miten kahdeksasluokkaiset suoriutuvat pelastustaitokampanjan tehtävistä.

Lisätietoja:

Laura Korkeakoski, turvallisuuskouluttaja, Pohjois-Karjalan Pelastusalanliitto, 040 480 4966

Tomi Sirkiä, kampanjakoordinaattori, Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö, 040 644 9439

Uudenmaan kahdeksasluokkalaiset pyrkivät turvataitojen NouHätä!-finaaliin

$
0
0

Kahdeksasluokkalaiset kisaavat torstaina 4.4. NouHätä!-pelastustaitokampanjan Uudenmaan aluekilpailuissa. Valtakunnallisiin alkukarsintoihin osallistui yli 3000 joukkuetta. Aluekilpailut ratkaisevat, mitkä joukkueet pääsevät SM-tason loppukilpailuun Pelastusopistolle Kuopioon.

NouHätä! on yläkoulujen valtakunnallinen pelastustaitokampanja. Kampanjassa nuorille opetetaan valmiuksia ennakoida ja estää vaaratilanteita, ja he oppivat myös toimimaan onnettomuustilanteissa oikein. Lisäksi kampanjaan kuuluu vapaaehtoinen kilpailu, joka huipentuu finaaliin huhtikuun lopussa.

– On tärkeää, että nuoret oppivat ehkäisemään onnettomuuksia. Nämä asiat kuuluvat peruskoulun opetussuunnitelman perusteisiin, mutta niitä ei ole keskitetty yksittäiseen oppiaineeseen. NouHätä!-kampanja kokoaa ne yhdeksi turvallisuustiedon oppipaketiksi, kertoo kampanjakoordinaattori Tomi Sirkiä Suomen Pelastusalan Keskusjärjestöstä.

Aluekilpailuissa joukkueet joutuvat kiperiin tilanteisiin

NouHätä!-aluekilpailu on alueellisten pelastuslaitosten ja pelastusliittojen toteuttama elämyksellinen kisa. Teoriaosuudessa joukkueet vastaavat turvallisuuteen liittyviin kysymyksiin. Rastitehtävissä ne joutuvat selviytymään haastavista tilanteista, joihin kuka tahansa voi milloin tahansa joutua.

SM-tasoisen kisan alkukarsintaan koko Suomessa osallistui yli 3000 joukkuetta. Kaikkiaan kisaan on osallistunut siis noin 10 000 kahdeksasluokkalaista nuorta. Koko kampanja tavoittaa vuosittain lähes 50 000 nuorta.

– NouHätä!-kampanja on pelastusalan ja koulutoimen yhteinen ponnistus, joka parhaimmillaan saa nuoret toimimaan turvallisuushakuisesti ja auttamaan muitakin hädässä, Sirkiä sanoo.

Aluekilpailu järjestetään 4.4. Jorvas High-tech Centerissä Kirkkonummella klo 9–14.30

– Kilpailussa on mukana viisi joukkuetta Itä-, Keski- ja Länsi-Uudeltamaalta ja Helsingistä kultakin eli yhteensä 20 joukkuetta. Kilpailupaikka kiertää vuosittain, ja tänä vuonna kisa järjestetään Länsi-Uudenmaan alueella, kertoo koulutuspäällikkö Johanna Vuorensyrjä Uudenmaan Pelastusliitosta.

Kilpailut järjestetään Jorvas High-tech Centerissä, Hirsalantie 11, Kirkkonummi, klo 9–14.30.

Toimittajat ovat tervetulleita seuramaan, miten kahdeksasluokkaiset suoriutuvat pelastustaitokampanjan tehtävistä.

Lisätietoja:

Johanna Vuorensyrjä, koulutuspäällikkö, Uudenmaan Pelastusliitto, 0400 327 954

Tomi Sirkiä, kampanjakoordinaattori, Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö, 040 644 9439

Åttondeklassare i Egentliga Finland siktar på NouHätä!-finalen i säkerhetsfärdighet

$
0
0

På torsdag 4.4 deltar åttondeklassarna i Egentliga Finland i NouHätä!-kampanjens regiontävling i räddningsfärdighet. Över 3 000 lag deltog i den riksomfattande kvaltävlingen. I regiontävlingarna avgörs vilka lag som går vidare till FM-finalen vid Räddningsinstitutet i Kuopio.

NouHätä! är en riksomfattande kampanj i räddningsfärdighet för högstadieskolor. Kampanjen lär ungdomarna förutse och förebygga risksituationer samt att handla rätt vid olyckssituationer. I kampanjen ingår också en frivillig tävling som når sin höjdpunkt vid finalen i slutet av april.

– Det är viktigt att ungdomarna lär sig förebygga olyckor. Temat ingår i grundskolans läroplan, men behandlas inom flera läroämnen. NouHätä!-kampanjen samlar den här informationen till ett utbildningspaket om säkerhet, säger Tomi Sirkiä, kampanjkoordinator vid Räddningsbranschens Centralorganisation i Finland.

Regiontävlingen sätter lagen i knepiga situationer

NouHätäs regiontävling är en händelserik tävling som ordnas av de regionala räddningsverken och räddningsförbunden. I teoridelen svarar lagen på frågor om säkerhet. Vid kontrollpunkterna ska lagen klara utmanande situationer som vem som helst kan hamna i när som helst.

Över 3 000 lag runt om i Finland deltog i FM-tävlingens kvalomgång, vilket innebär att cirka 10 000 åttondeklassare deltog i tävlingen. Varje år når hela kampanjen ut till nästan 50 000 ungdomar.

– NouHätä!-kampanjen är en gemensam insats av räddningsbranschen och skolorna som i bästa fall uppmuntrar unga att handla säkerhetsorienterat och hjälpa andra vid en nödsituation, säger Sirkiä.

Egentliga Finlands regiontävling ordnas vid kl. 10–15

– Ett tjugotal lag som fått de högsta poängen i kvalet kommer att tävla om den regionala pokalen och finalplatsen i Kuopio, berättar kommunikationsplanerare Tanja Uusitalo från Egentliga Finlands räddningsverk.

Årets NouHätä!-regiontävling ordnas på Reso Kuninkoja brandstation, Kuninkaanväylä 38, kl. 10–15.

Journalister är välkomna att se hur åttondeklassarna klarar kampanjens uppgifter i räddningsfärdighet.

Mer information:

Tanja Uusitalo, kommunikationsplanerare, Egentliga Finlands räddningsverk, 050 422 0283

Tomi Sirkiä, kampanjkoordinator, Räddningsbranschen Centralorganisation i Finland, 040 644 9439

Varsinais-Suomen kahdeksasluokkalaiset pyrkivät turvataitojen NouHätä!-finaaliin

$
0
0

Kahdeksasluokkalaiset kisaavat torstaina 4.4. NouHätä!-pelastustaitokampanjan Varsinais-Suomen aluekilpailuissa. Valtakunnallisiin alkukarsintoihin osallistui yli 3000 joukkuetta. Aluekilpailut ratkaisevat, mitkä joukkueet pääsevät SM-tason loppukilpailuun Pelastusopistolle Kuopioon.

NouHätä! on yläkoulujen valtakunnallinen pelastustaitokampanja. Kampanjassa nuorille opetetaan valmiuksia ennakoida ja estää vaaratilanteita, ja he oppivat myös toimimaan onnettomuustilanteissa oikein. Lisäksi kampanjaan kuuluu vapaaehtoinen kilpailu, joka huipentuu finaaliin huhtikuun lopussa.

– On tärkeää, että nuoret oppivat ehkäisemään onnettomuuksia. Nämä asiat kuuluvat peruskoulun opetussuunnitelman perusteisiin, mutta niitä ei ole keskitetty yksittäiseen oppiaineeseen. NouHätä!-kampanja kokoaa ne yhdeksi turvallisuustiedon oppipaketiksi, kertoo kampanjakoordinaattori Tomi Sirkiä Suomen Pelastusalan Keskusjärjestöstä.

Aluekilpailuissa joukkueet joutuvat kiperiin tilanteisiin

NouHätä!-aluekilpailu on alueellisten pelastuslaitosten ja pelastusliittojen toteuttama elämyksellinen kisa. Teoriaosuudessa joukkueet vastaavat turvallisuuteen liittyviin kysymyksiin. Rastitehtävissä ne joutuvat selviytymään haastavista tilanteista, joihin kuka tahansa voi milloin tahansa joutua.

SM-tasoisen kisan alkukarsintaan koko Suomessa osallistui yli 3000 joukkuetta. Kaikkiaan kisaan on osallistunut siis noin 10 000 kahdeksasluokkalaista nuorta. Koko kampanja tavoittaa vuosittain lähes 50 000 nuorta.

– NouHätä!-kampanja on pelastusalan ja koulutoimen yhteinen ponnistus, joka parhaimmillaan saa nuoret toimimaan turvallisuushakuisesti ja auttamaan muitakin hädässä, Sirkiä sanoo.

Aluekilpailu järjestetään Raisiossa Kuninkojan paloasemalla 4.4. klo 10–15

–Kisoihin on valikoitunut karsintakisojen pisteiden perusteella parikymmentä joukkuetta ympäri Varsinais-Suomen havittelemaan voittajien pokaalia ja paikkaa Kuopion loppukisoissa, kertoo viestintäsuunnittelija Tanja Uusitalo Varsinais-Suomen pelastuslaitokselta.

Aluekilpailu järjestetään tänä vuonna Raision Kuninkojan paloasemalla, os. Kuninkaanväylä 38, klo 10–15.

Toimittajat ovat tervetulleita seuramaan, miten kahdeksasluokkaiset suoriutuvat pelastustaitokampanjan tehtävistä.

Lisätietoja:

Tanja Uusitalo, viestintäsuunnittelija, Varsinais-Suomen pelastuslaitos, 050 433 0283

Tomi Sirkiä, kampanjakoordinaattori, Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö, 040 644 9439

Sasky teki suurimman mainenousun ammatillisten oppilaitosten tutkimuksessa

$
0
0

T-Median toteuttama ammatillisten oppilaitosten Luottamus&Maine 2024 -tutkimus kertoo, että Tampereen Aikuiskoulutuskeskus TAKK on ammatillisten oppilaitosten maineikkain. Suurimman mainenousun teki SASKY koulutuskuntayhtymä (Sasky)

Tutkimus toteutettiin nyt ammatillisen koulutuksen parissa kolmatta kertaa ja sen yhteydessä tutkittiin ammatillisen koulutuksen mainetta yleisesti sekä 30 koulutusta tarjoavan oppilaitoksen maineet suomalaisten keskuudessa.

Saskylla suurin mainenousu

Suurimman mainenousun tämän vuoden tuloksissa teki Sasky. Sasky teki myös verrattain suurimman mielikuvanousun talous-, innovaatio-, vuorovaikutus- ja työnantajamielikuvissa.

Tutkittujen ammatillisten oppilaitosten maineikkaimmaksi tämän vuoden tuloksissa nousi Tampereen Aikuiskoulutuskeskus TAKK. Myös erityisammattioppilaitokset ovat vahvasti hyvässä maineessa.

T-Median tutkimus ei paljastanut ainuttakaan yksiselitteisen huonomaineista oppilaitosta. Tutkituista organisaatioista yli puolet olivat maineen keskiarvoltaan hyviä, loput kohtalaista mainetta nauttivia oppilaitoksia.

“Tutkituista organisaatioista lähes puolet olivat onnistuneet nostamaan omaa mainettaan. Tämä on poikkeuksellista. Valtaosa kaikista toteuttamistamme tutkimuksista toimialoista riippumatta osoittaa, että suuren yleisön odotukset ja vaateet organisaatioiden toimintaa kohtaan ovat kiristyneet. Täten myös muutokset maineluvuissa ovat olleet pikemminkin negatiivisia”, toteaa T-Median asiantuntija Susanna Saarenpää.

Käsitykset ammatillisesta koulutuksesta parantuneet

Tutkimuksen yhteydessä osallistujia pyydettiin arvioimaan Suomessa toimivia ammatillisia oppilaitoksia yleisesti. Vaikka suomalaisten organisaatioiden maineet ovat olleet laskusuunnassa, tutkimus osoitti, että ammatillisen opetussektorin osalta käsitykset ovat paranemassa. Tuotteisiin ja palveluihin liitetyt mielikuvat nousivat ammatillisen koulutuksen osalta jo hyvälle tasolle.

“Ammatillisen koulutuksen vetovoiman ja tunnettuuden vahvistamiseksi on tehty koko järjestäjäkentän voimin pitkään töitä. On hienoa nähdä, että työ näkyy”, Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry:n puheenjohtaja Laura Rissanen sanoo.

Tietoa tutkimuksesta

(T-Median tiedote)

Tulokset pohjautuvat T-Median tammi-helmikuussa 2024 toteuttamaan ammatillisten oppilaitosten Luottamus&Maine-tutkimukseen. Tutkimuksessa selvitettiin suuren yleisön mielikuvia 30 ammattioppilaitoksesta sekä toimialasektorista. Tutkitut oppilaitokset edustivat niin koulutusprofiilinsa kuin omistuspohjansa osalta hyvin erityyppisiä organisaatioita. Tutkimuksessa mukana oli niin monialaisia koulutuskuntayhtymiä, erikoistuneita aikuiskoulutuskeskuksia, elinkeinoelämän oppilaitoksia kuin erityisoppilaitoksia.

 

Tutkimukseen osallistui yhteensä 6 106 suomalaista. Tutkimuksen kohderyhmänä olivat 15–65-vuotiaat suomalaiset, Ahvenanmaata lukuun ottamatta.

T-Median Luottamus&Maine -tutkimusmallissa oppilaitoksen saama mainepistemäärä muodostuu kahdeksan eri osa-alueen keskiarvona: kuinka hyvin johdettuina, taloudellisesti vakaina, innovatiivisena kutakin tutkittua ammatillista oppilaitosta pidettiin, sekä millaisena sen tuotteiden ja palveluiden hinta-laatusuhde koettiin, kuinka hyvin oppilaitos on vuorovaikutuksessa ja miten hyvinä työnantajina, oikein toimivina ja vastuullisina oppilaitokset koettiin.

Lue lisää tutkimuksesta

Lisätietoja

Antti Lahti, kuntayhtymäjohtaja
SASKY koulutuskuntayhtymä
puh. 050 340 6221, antti.lahti@sasky.fi

Susanna Saarenpää, asiantuntija
T-Media
puh. 040 706 6019, susanna.saarenpaa@t-media.fi


Kangasalle vai Cannesiin? Kangasala Film Festival alkaa perjantaina 5.4.2024. Ohjelmisto yllättää runsaudellaan.

$
0
0

“Yllätyimme lyhytelokuvakilpailun suosiosta. Mukaan haki 521 ihmistä 56:lla elokuvalla. Nyt katsojatkin pääsevät vihdoinkin näkemään nämä upeat jatkoon päässeet 37 elokuvaa neljässä näytöksessä festivaalin lauantaina. Lyhytelokuvakilpailun finaalinäytökset yllättävät takuulla katsojat monipuolisuudellaan ja tunteiden kirjolla. Kangasala pursuaa lahjakkaita tekijöitä elokuvamaailmasta niin harrastaja- kuin ammattilaiskentällä!”, elokuvafestivaalin tuottaja Tiia Ennala iloitsee.  

Lyhytelokuvakilpailun pääpalkintona on 1000 € rahapalkinto. Voittajan valitsee tuomaristo, johon kuuluu suomalaisen elokuva-alan kärkinimiä; Marko Talli (Yellow Film, Head of Films, tuottaja), Eero Herranen (näyttelijä ja somevaikuttaja @eurohoo), Tuija Halttunen (käsikirjoittaja ja ohjaaja, Näin pilvet kuolevat), sekä Ilkka Rahkonen (elokuva-alan konkari joka tunnetaan Film Tampereesta ja Hollywood-tuotantojen kuten DUAL -elokuvan tuomisesta Suomeen). 



Elokuvafestivaali, joka yhdistää ihmisiä

Tapahtuman tarkoituksena on tuoda ihmiset yhteen elokuvakulttuurin pariin ja tarjota heille elokuvaelämysten lisäksi myös opittavaa, katsottavaa ja kuunneltavaa, mahdollisuuksia verkostoitua ja osallistua mukaan ohjelmaan. Siksi festivaali tarjoaa kaiken oheisohjelman maksuttomana. 

Elokuvanäytöksiin saa ostettua yksittäisiä elokuvalippuja 10/9 € hintaan. Ensimmäistä kertaa myynnissä on myös festivaalirannekkeita, joilla pääsee edullisesti ja vaivattomasti kaikkiin päivän elokuvanäytöksiin. 



Poimintoja ohjelmistosta – koe maailman kangasalalaisin elokuvafestivaali 

Elokuvien historiasta kiinnostuneille perjantain ohjelmistossa on vanhojen Kangasala-aiheisten lyhytfilmien näytös, sekä Suomen lyhytelokuvahistorian pioneerin, Raimo Siliuksen, luento lyhytelokuvien historiasta. 

Lauantai aloitetaan Näin pilvet kuolevat -dokumenttielokuvalla ja tekijätapaamisella. Sen jälkeen nähdään lyhytelokuvakilpailun finalistien neljä näytöstä, myös yleisö saa äänestää suosikkiaan. Illan kruunaa Wacky Tie Films esittää -näytös, jossa nähdään kansainvälisillä elokuvafestivaaleilla kiertäneitä ammattilaistuotantojen lyhytelokuvia, kuten juuri ensiesityksen saanut ja palkittu Lasse kaatuu, voi ei!. Wacky Tie esittää -näytöksen lyhytelokuvia on pohjustamassa Wackyn tuottaja Pasi Hakkio ja Film Tampereen Niina Virtanen. Iltaa jatketaan näyttelijä Jere Saarelan vetämässä aikuisille ja nuorille suunnatussa näyttelijätyöpajassa. Loppuillan ohjelmassa on elokuvatietovisa ja livemusiikkia Jalmarissa, verkostoitumista ja rentoa yhdessäoloa. Livemusiikista vastaa The Voice of Finlandista tuttu brittilaulaja Colin Hartley

Sunnuntaina keskitytään ammattilaistuotantoihin tekijätapaamisineen, työpajoihin sekä luentoihin. Aamu alkaa Herra Heinämäki ja leijonatuuliviiri -elokuvanäytöksellä ja tekijätapaamisella, paikalla kertomassa elokuvastaan on Heikki Salo ja Timo Kahilainen, keskustelua on moderoimassa tuottaja Ilkka Niemi Legenda Film&Tv -tuotantoyhtiöstä. Tilaisuus on osa Legendan 20-vuotisjuhlavuotta. Sunnuntaina koetaan myös paikallinen kuuluisuus, lasten ja nuorten tekemä Charles Smith – Tehtävä Kangasalla -elokuva ja nuori elokuvantekijä Aaro Riponiemi saapuu kertomaan millaista on olla nuori elokuvantekijä. Juuri ensi-iltaansa viettänyt Kyllä isä osaa -elokuva esitetään sunnuntain ohjelmistossa, ja paikalle saapuu ohjaaja Panu Raipia tekijätiimin kera kertomaan elokuvasta ja sen vaiheista. 

Sunnuntain runsaasta työpaja-, ja luentotoiminnasta vastaa Tiktokista tuttu näyttelijä Eero “Eurohoo” Herranen, Ari Savonen ja Heikki Häkkinen. Lapsille ja nuorille suunnatussa “Miten musta tulee näyttelijä” -työpajassa sukelletaan Eero Herrasen kanssa näyttelijätyön maailmaan, ja hän jakaa vinkkejä näyttelemisen aloittamiseen. Tehostemaskeerauksesta kiinnostuneet pääsevät elokuvamaskeeraaja Ari Savosen työpajaan, jossa elävälle mallille maskeerataan tehostemaskeeraus. Savonen opettaa miten kotikonstein voi tehdä näyttäviä maskeerauksia. Festivaalin viimeisessä luennossa lavasterakentaja Heikki Häkkinen kertoo työstään lavasterakentajana ja isomman luokan elokuvien lavastuksesta. Häkkinen on tunnettu mm. Myrskyluodon Maijan kulissien rakentamisesta. 

Festivaalien päätöstapahtumassa sunnuntai-illan palkintogaalassa selviää, kuka voittaa historian ensimmäisen Kangasala Film Festival -lyhytelokuvakilpailun pääpalkinnon. Myös muut palkinnot (Yleisön suosikki ja Paras meininki -palkinnot) jaetaan palkintogaalassa. 

Koko viikonlopun festivaalissa saa nauttia myös maksuttomasta Lasten yhteistötaidepajasta, jossa pääsee askartelemaan oman aarteen. Dokumentaariseen Meidän Kangasala -valokuvanäyttelyyn vapaa pääsy. Kulttuuriravintola Jalmarissa elokuva-aiheinen menu viikonlopun ajan (leffamaailmasta tuttuja ruoka-annoksia ja cocktaileja). Nuva Game Cornerissa sunnuntaina klo 13-19 pingistä, pinssipajaa, hengailua ja videopelejä. 



Liput ja festivaalirannekkeet:

  • Työpajat, demot, luennot, ja muu oheisohjelma: maksuttomia
  • Elokuvalippu 10 € (alle 18-vuotiaat, eläkeläiset, opiskelijat, varushenkilöt ja työttömät 9 €)
  • Päiväranneke yhdelle päivälle sis. pääsyn kaikkiin päivän näytöksiin 30 € (tai alennettu hinta 25 €)
  • Päiväranneke kahdelle päivälle sis. pääsyn kaikkiin koko viikonlopun näytöksiin 45 €  (tai alennettu hinta 40 €) 

Tapahtuman järjestää Kangasala-talo yhdessä kumppaneiden kanssa: Kangasalan Sanomat, Visit Kangasala, OP Kangasala ja Tredu

 

Festivaalin koko ohjelma ja liput:

www.kangasalafilmfestival.fi 

 

Liitteenä koko ohjelmisto myös listauksena tekstinä ja julisteena. 

 

Lisätietoja ja median vapaalipputiedustelut:

Tiia Ennala, tuottaja

tiia.ennala@kangasala-talo.fi, p. 050 530 1512

Innovaatiot ovat Suomen Yrittäjäopiston maineen ja luottamuksen kulmakivet

$
0
0

T-Median toteuttama ammatillisten oppilaitosten Luottamus&Maine 2024 -tutkimus paljastaa, että Suomen Yrittäjäopiston kokonaismaine yltää hyvälle tasolle. Suhteessa ammatillisen koulutuksen järjestäjiin yleisesti Suomen Yrittäjäopiston maine on vahvempi sekä kokonaisuuden että kaikkien maineen osa-alueiden osalta. 

Tutkimus toteutettiin nyt ammatillisen koulutuksen parissa kolmatta kertaa ja sen yhteydessä tutkittiin ammatillisen koulutuksen mainetta yleisesti sekä 30 koulutusta tarjoavan oppilaitoksen maineet suomalaisten keskuudessa. Suomen Yrittäjäopisto osallistui tutkimukseen ensimmäistä kertaa ja sijoittui heti tutkittujen ammatillisten koulutustoimijoiden kärkikastiin. 

Innovaatiot ja organisaation työnantajakuva ovat maineen ja luottamuksen kulmakivet 

 

Suomen Yrittäjäopiston maineen rakenne on kauttaaltaan tasaisen hyvä, mutta kaikista vahvin osa-alue on sen innovaatiot eli organisaation uudistuskyvykkyys sekä työpaikka eli organisaation työnantajakuva.  Innovaatiot nousikin ehdottomasti Suomen Yrittäjäopiston vahvuudeksi. Tulos on mainemielikuvien toiseksi vahvin ja yhteys sidosryhmätukeen on huomattavalla tasolla.  

 

Luottamus ja Maine timantti

 

 

– Halusimme tutkia asemaamme ja mainettamme valtakunnallisena koulutuksen järjestäjänä ja tulokset yllättivät meidät positiivisesti kertoo rehtori, toimitusjohtaja Jorma Kukkeenmäki. Tulokset kertovat samansuuntaista viestiä työnantajamielikuvastamme, kuin Great Place to Work-sertifiointitutkimus ja sijoittumisemme Suomen parhaat työpaikat-listalle viidenneksi.

– Tulokset osoittavat myös, että strategiset valintamme ovat olleet onnistuneita Kukkeenmäki jatkaa. – Olemme panostaneet järjestelmällisesti osaamiseen, aitoon asiakaspalveluumme ja innovatiivisten koulutuspolkujen kehittämiseen. Haluamme myös toimia esimerkkinä hyvän työyhteisön rakentamisessa. Visionamme on olla Suomen johtava yrittäjyyskouluttaja elinikäisen oppimisen suunnannäyttäjä. Tämä antaa meille uutta intoa jatkaa ammatillisen koulutuksen kehittämistä.

– Onnittelut Suomen Yrittäjäopistolle hienoista mainetuloksista! Suomen Yrittäjäopiston maineessa ei ole mitään selvää heikkoutta tai kipupistettä. Iloitsen myös siitä, että yksikään tutkitusta 30 ammattioppilaitoksesta ei ollut lähelläkään heikon maineen tasoa. Hyvämaineiset ammatilliset oppilaitokset tukevat koko ammatillisen koulutuksen vetovoimaa ja vauhdittavat alan yleisen maineen kasvua kertoo T-Median asiantuntija Susanna Saarenpää.

Tutkimuksen mukaan Suomen Yrittäjäopistolla ei ole kriittisiä kehityskohteita. Kuitenkin kehittämällä edelleen vuorovaikutusta sidosryhmiensä kanssa sekä vahvistamalla vielä aktiivisesti innovaatiot-mielikuvaa Suomen Yrittäjäopiston on mahdollista saada vielä parempaa luottamusta.

Luottamus&Maine-tutkimus ammatillisille oppilaitoksille 

 

Tulokset pohjautuvat T-Median tammi-helmikuussa 2024 toteuttamaan ammatillisten oppilaitosten Luottamus&Maine-tutkimukseen. Tutkimuksessa selvitettiin suuren yleisön mielikuvia 30 ammattioppilaitoksesta sekä toimialasektorista. Tutkitut oppilaitokset edustivat niin koulutusprofiilinsa kuin omistuspohjansa osalta hyvin erityyppisiä organisaatioita. Tutkimuksessa mukana oli niin monialaisia koulutuskuntayhtymiä, erikoistuneita aikuiskoulutuskeskuksia, elinkeinoelämän oppilaitoksia kuin erityisoppilaitoksia 

T-Median Luottamus&Maine-tutkimusmallissa oppilaitoksen saama mainepistemäärä muodostuu kahdeksan eri osa-alueen keskiarvona: kuinka hyvin johdettuina, taloudellisesti vakaina, innovatiivisena kutakin tutkittua ammatillista oppilaitosta pidettiin, sekä millaisena sen tuotteiden ja palveluiden hinta-laatusuhde koettiin, kuinka hyvin oppilaitos on vuorovaikutuksessa ja miten hyvinä työnantajina, oikein toimivina ja vastuullisina oppilaitokset koettiin. 

 

Ota yhteyttä, kysy lisää:

 

Jorma Kukkeenmäki
rehtori, toimitusjohtaja
jorma.kukkeenmaki(a)syo.fi

Konepajoille suunnattu ympäristömittareiden laskuri on ahkerassa käytössä

$
0
0

 

Savon koulutuskuntayhtymä ja Savonia-ammattikorkeakoulu laativat keväällä 2022 konepajoille suunnatun työkalun hiilijalanjäljen ja muiden ympäristömittareiden laskentaan. Työkalu suunniteltiin tiiviissä yhteistyössä alan päämiesyritysten Ponsse Oyj:n ja ANDRITZ Warkaus Worksin kanssa ja työkalua pilotoitiin niiden useissa alihankkijayrityksissä. Kehittämistyö tehtiin Sitran rahoittamassa koulutuspilotissa Kiertotalousosaamista konepajoille (2021–2022). 

Hankkeen päättymisen jälkeen mittaria on päivitetty toimijoiden yhteistyönä vuosittain. Monet hiilijalanjälkilaskennassa tarvittavat päästökertoimet päivittyvät vuosittain ja uusille tuoteryhmille julkaistaan päästötietoja. Uusin päivitetty laskuri (Google Drive) julkaistiin 26.3., ja se löytyy Savon ammattiopiston Kestävän työelämän edistäjät -sivuilta.

 

Käyttäjiltä kiitosta helppokäyttöisyydestä

Konepajojen ympäristömittareiden laskuri on ollut kovassa käytössä. Sitä on hyödynnetty edelleen hankkeen pilottiyrityksissä ja muissakin alihankkijayrityksissä. Lisäksi laskurin käyttöön on perehdytetty konepajoja ympäri Suomea Sakkyn toteuttamassa täydennyskoulutuksessa. Laskuria hyödynnetään myös Pohjois-Savossa käynnissä olevassa Kiertotaloudella uutta kasvua Pohjois-Savoon -hankkeessa (KiertoKasvu), jossa lisätään maakunnan toimijoiden ja pk-yritysten kiertotalousosaamista, sekä tuetaan yrityksiä siirtymässä kohti kiertotalousliiketoimintaa.

Myös muut yritykset kuin konepajat ovat löytäneet laskurin ja hyödyntäneet sitä omien ympäristömittareiden laskentaan. Excel-pohjainen työkalu on saanut kiitosta erityisesti sen helppokäyttöisyydestä ja konkreettisuudesta. “Helppo käytettävyys on työkalun valtti. Kun taustatiedot laskentaan etsii kerran ja perehtyy hieman hiilijalanjälkilaskentaan, sen jälkeen yritykset pystyvät suorittamaan laskennan itse”, toteaa Sonja Kattainen Savonia ammattikorkeakoululta. 

 

Ympäristötiedon tarve kasvaa  

Entistä useamman yrityksen täytyy tietää ja raportoida tunnuslukuja niiden tuotannon ympäristövaikutuksista. Tähän vaikuttaa erityisesti EU:n Kestävyysraportointidirektiivi (CSRD), joka edellyttää yrityksiltä yhdenmukaista vastuullisuusraportointia osana tilinpäätöksen toimintakertomusta.  

Kestävyysraportoinnin velvoitteet tulevat voimaan vaiheittain eri kokoisille yrityksille. Ensivaiheessa vaatimukset koskevat lähinnä suuria, yli 500 työntekijän yrityksiä, mutta koska niiden tulee raportoida kestävyydestään koko tuotantoketjussa, koskevat raportointivaatimukset välillisesti myös alihankkijoina toimivia pk-yrityksiä. Konepajojen ympäristömittareiden laskurin kehittämisen taustalla oli juuri tämä tunnistettu tarve ja päämiesyritysten halu tukea niiden omaa alihankkijaverkostoa vastaamaan uusiin vaatimuksiin. 

 

Apua hiilijalanjäljen ja muiden ympäristömittareiden laskentaan 

Konepajojen ympäristömittareiden laskentatyökalu käyttöohjeineen on vapaasti kaikkien ladattavissa ja käytettävissä. Mikäli yritys kuitenkin tarvitsee apua laskennassa, on Pohjois-Savon alueella mahdollista saada siihen tukea useammankin hankkeen kautta. KiertoKasvu -hankkeessa yrityksiä laskennassa auttavat Navitas Kehitys Oy Keski-Savossa ja Ylä-Savon ammattiopisto Ylä-Savon alueella. Myös HitLeap- Hitsauksen tuottavuusloikka -hankkeen kautta on mahdollista saada koulutusta ja ohjausta laskurin käyttöön Savonia ammattikorkeakoululta.

Savon koulutuskuntayhtymä toteuttaa seuraavan kerran vuonna 2025 maksuttoman Konepajan hiilijalanjälki ja kiertotalous haltuun -täydennyskoulutuksen. Verkkokoulutuksessa opitaan laskemaan oman konepajan hiilijalanjälki ja muita ympäristömittareita, arvioimaan konepajan resurssitehokkuutta ja tunnistamaan keinoja energian ja materiaalien käytön tehostamiseen sekä viestimään yrityksen vastuullisuudesta asiakkaille luotettavasti. 

- Tämä laskurin kehittäminen ja sen jatkohyödyntäminen useissa hankkeissa on erinomainen esimerkki siitä, miten oppilaitokset voivat yhteistyönä tarjota konkreettista tukea vihreään siirtymään oman alueensa pk-yrityksille, toteaa Sakkyn innovaatiopäällikkö Kati Lundgren

 

Lisätietoja

SYL julkaisi työkalupakin opiskelijavalintojen kehittämiseen

$
0
0

Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) on tänään julkaissut työkalupakin korkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämiseksi. SYL esittää julkaisussaan keinoja muun muassa opiskelijavalinnan saavutettavuuden ja oikeudenmukaisuuden kehittämiseksi.

”Opiskelijavalintoja on uudistettu rankalla kädellä viimeisen 10 vuoden aikana ja lisää uudistuksia on tulossa. Emme siis esitä kokonaan uutta järjestelmää vaan parannuksia nykyiseen, sillä ennakoitavuus ja vakaus ovat keskeinen osa saavutettavia opiskelijavalintoja”, SYLin hallituksen jäsen Jaakko Sirén huomauttaa.

Kevään 2024 korkeakoulujen toinen yhteishaku päättyi tänään, ja hetki sitten valmistui luonnos korkeakoulujen opiskelijavalintojen uudistuksesta. Tarkoituksena on esimerkiksi vähentää valintakokeiden määrää vuodesta 2025 ja uudistaa todistusvalinnan pisteytykset vuodesta 2026.

Lue SYLin työkalupakki opiskelijavalintojen kehittämiseen tästä. Tiedosto on myös tiedotteen liitteenä.

Lisätietoja:

Heidi Rättyä
Koulutuspolitiikan asiantuntija, SYL
041 515 2231
heidi.rattya@syl.fi

Jaakko Sirén
Hallituksen jäsen, SYL (koulutuspolitiikka)
044 906 5002
jaakko.siren@syl.fi

SYLin ehdotus opintolainan kehittämisestä

$
0
0

Opintolainakanta on jatkanut nopeaa kasvuaan – tammikuussa 2024 se oli noussut jo 6,2 miljardiin euroon eli yli kaksinkertaiseksi vuoden 2017 opintotukileikkausten jälkeen. Korkojen nousun sekä lainakannan kasvun seurauksena opintolainojen korkoriskit ovat kasvaneet suuriksi, mikä vaikuttaa opiskelijoiden toimeentulon turvaan sekä täysipäiväisen opiskelun mahdollisuuksiin. Elokuussa 2024 opintolainan valtiontakauksen määrä tulee nousemaan 650 eurosta 850 euroon, eli lainapainotteisuus kasvaa entisestään. 

Korkoriski vaikuttaa merkittävästi opiskelijan toimeentulon turvaan ja opiskelumahdollisuuksiin. Opiskelijalla ei ole taloudellista mahdollisuutta vaikuttaa omaan velkataakkaan, sillä opintolaina kattaa tällä hetkellä 75 prosenttia opintotuesta. Monen opiskelijan on siis otettava lainaa ostaakseen ruokaa ja maksaakseen vuokransa.

SYL näkee, että opintolainojen turvallisuutta parannetaan kahdella seuraavalla toisiaan täydentävällä toimenpiteellä:

1. Opintolainoihin säädetään valtion tarjoama korkotuki

Opintotuen korot ovat nousseet tällä hetkellä jo 4,5 prosenttiin, jolloin opiskelija päätyy maksamaan korkokuluja useiden tuhansien eurojen edestä. Lisäksi opintojen aikana kertyvät opintolainan korot pääomitetaan osaksi lainaa, joka kasvattaa velkapottia entisestään. Opiskelija ei voi opintojensa aikana vaikuttaa opintolainan korkojen kertymiseen, minkä takia olisi kohtuullista, että valtio kantaa osittain korkoriskin.

SYL ehdottaa korkosuojaksi korkotukimallia, jonka mukaan valtio korvaa 70 prosenttia noin 3-4 prosentin tasolle sijoittuvan rajan ylittävästä korosta suoraan pankille. Korkotuki olisi voimassa samoin ajallisin ehdoin kuin opintotukilain mukainen opintolainan koron pääomitus, eli niinä lukukausina, jolloin opiskelija nostaa opintotukea sekä välittömästi tällaista lukukautta seuraavana lukukautena.

2. Korkoavustuksen ehtoja kehitetään

SYL näkee, että korkoavustusten ehtoja on parannettava, jotta se tarjoaa paremman suojan pienituloisille opintovelallisille, joilla on haasteita maksaa lainaa takaisin. Nykyisen korkoavustuksen tuloraja on esimerkiksi lapsettomalle on 1 589 euroa kuukaudessa ja kahden lapsen vanhemmalle 1 902 euroa kuukaudessa. Mikäli tuloraja ylittyy eurollakin, ei henkilö ole oikeutettu korkoavustukseen. Lainanhoitokulut voivat olla monia satoja euroja, jolloin ne voivat viedä ison osan tuloista.

Korkoavustusta on mahdollista saada tällä hetkellä viideksi korkokaudeksi eli puolivuotiskaudeksi. Osalla opiskelijoista lainanhoitokulujen maksu alkaa jo opintojen aikana ja vasta valmistuneella voi kestää löytää oman alan töitä. Tästä syystä korkoavustusta tulisi saada pidemmäksi aikaa.

SYL ehdottaa, että korkoavustuksen tulorajoja nostetaan nykyisestä 30-50 prosentilla. Avustuksen kestoa tulisi pidentää viidestä puolivuotiskaudesta kymmeneen. Hakemis- ja maksamiskäytäntöjä tulisi muuttaa niin, kokoavustus voitaisiin maksaa samanaikaisesti korkojen erääntymisen kanssa eikä takautuvasti puolivuosittain, kuten nykyisin.

 

Yhdessä SYLin ehdotukset parantaisivat opintolainan turvallisuutta huomattavasti ja ehkäisisi opiskelijoiden velkaantumisen kierrettä.

Lisätietoja:

Aino Halinen
Hallituksen jäsen
044 906 5007
aino.halinen@syl.fi

Sonja Naalisvaara
Sosiaalipolitiikan asiantuntija
sonja.naalisvaara@syl.fi

 

***

 

FSF:s förslag om utveckling av studielånet

Studielånestocken har fortsatt att öka snabbt – i januari 2024 hade den redan ökat till 6,2 miljarder euro, det vill säga med mer än dubbelt efter nedskärningarna i studiestödet 2017. Till följd av räntehöjningen och den ökade lånestocken har ränteriskerna för studielånen blivit stora, vilket påverkar de studerandes försörjningstrygghet samt möjligheterna till studier på heltid. I augusti 2024 kommer statsborgen för studielån att stiga från 650 euro till 850 euro, vilket innebär att lånebetoningen ökar ytterligare.

Ränterisken inverkar i hög grad på studerandes försörjningstrygghet och studiemöjligheter. Studerande har inga ekonomiska möjligheter att påverka sin skuldbörda, eftersom studielånet i nuläget täcker 75 procent av studiestödet. Många studerande måste alltså ta lån för att köpa mat och betala sin hyra.

FSF anser att studielånen kan göras tryggare genom de två följande åtgärderna, som kompletterar varandra: 

1. Staten beviljar ett räntestöd för studielånen

Studiestödsräntorna har redan höjts till 4,5 procent, vilket betyder att de studerande måste betala flera tusen euro i räntekostnader. Dessutom kapitaliseras studielåneräntorna som ackumuleras under studierna och blir en del av lånet, vilket ökar skuldpotten ytterligare. Då studerande inte kan påverka hur studielåneräntorna ackumuleras under studietiden, skulle det vara skäligt att staten bär en del av ränterisken.

Som ränteskydd föreslår FSF en räntestödsmodell enligt vilken staten ersätter 70 procent av den ränta som överstiger en gräns på cirka 3–4 procent direkt till banken. Räntestödet skulle gälla med samma tidsmässiga villkor som kapitaliseringen av studielåneräntan enligt studiestödslagen, med andra ord under de terminer då studerande lyfter studiestöd och under nästa termin omedelbart efter en sådan termin.

2. Villkoren för ränteunderstöd utvecklas

FSF anser att villkoren för ränteunderstöd ska förbättras för att ge ett bättre skydd för personer med små inkomster och studielån som har problem med att återbetala lånet. Inkomstgränsen för det nuvarande ränteunderstödet är till exempel 1 589 euro per månad för en person utan barn och 1 902 euro per månad för en förälder till två barn. Om inkomstgränsen överskrids ens med en euro är personen inte berättigad till ränteunderstöd. Låneskötselkostnaderna kan vara många hundra euro, varvid en stor del av inkomsterna kan gå åt till dem.

I nuläget är det möjligt att få ränteunderstöd för fem ränteperioder, det vill säga en halvårsperiod. För en del studerande börjar betalningen av låneskötselkostnader redan under studierna och det kan dröja för en nyutexaminerad innan hen hittar jobb inom sin bransch. Av denna anledning bör ränteunderstöd utbetalas för en längre tid.

FSF föreslår att inkomstgränserna för ränteunderstöd höjs med 30–50 procent från nuläget. Understödets varaktighet bör förlängas från fem halvårsperioder till tio. Praxis för ansökan och utbetalning bör ändras så att ränteunderstödet kan betalas samtidigt som räntorna förfaller, och inte halvårsvis retroaktivt som nu.

 

Sammantaget skulle FSF:s förslag avsevärt minska riskerna med att ta studielån och förhindra studerande från att hamna i en skuldsättningsspiral.

Mer information:

Aino Halinen
Styrelsemedlem
044 906 5007
aino.halinen@syl.fi

Sonja Naalisvaara
Socialpolitisk sakkunnig
sonja.naalisvaara@syl.fi

 

***

 

SYL’s proposal for developing the student loan system

The student loan stock has continued to grow rapidly. In January 2024 it had already reached €6.2 billion, more than double the amount after the 2017 student financial aid cuts. As a result of rising interest rates and an increase in the loan stock, the interest rate risks on student loans have become high, affecting students’ income security and their ability to study full-time. In August 2024, the amount of the state guarantee for student loans will increase from €650 to €850, meaning that loans will have increasing weight.

Interest rate risk has a considerable impact on students’ income security and study opportunities. Students have no financial control over their own debt burden, as student loans currently cover 75% of student financial aid. As a consequence, many students have to take out loans to buy food and pay their rent.

The National Union of University Students in Finland (SYL) favours two complementary measures to improve the security of student loans:

1. Interest subsidies for student loans provided by the state

Interest rates on student financial aid have already risen to 4.5%, meaning that students end up paying thousands of euros in interest. In addition, the interest accrued on the student loan during studies is capitalised as part of the loan, which further increases the student’s debt. Students have no control over the accrual of interest on the student loan during their studies, which is why it would be reasonable for the state to bear part of the interest rate risk.

SYL proposes an interest subsidy model for interest rate protection whereby the state would reimburse 70% of the interest rate above the 3% or 4% threshold directly to the bank. The interest subsidy would apply under the same time-based constraints as the capitalisation of student loan interest under the Act on Financial Aid for Students, i.e. during the terms in which the student is drawing student financial aid and in the term immediately following such a term.

2. Conditions for interest allowance are being developed

SYL sees a need to improve the terms of interest allowance to provide better protection for low-income student borrowers who are having difficulty in repaying their loans. For example, the current earnings limit for interest allowance is €1,589 per month for a student without children, and €1,902 per month for a student with two children. If the earnings limit is exceeded by even one euro, the person is not entitled to interest allowance. Loan servicing costs can run into hundreds of euros, taking a large part of a student’s income.

The interest allowance is currently available for five six-month interest periods. For some students, the loan repayments start while they are still studying, and it can take time for new graduates to find work in their field. For this reason, the interest allowance should be available for a longer period.

SYL proposes that the interest allowance earnings limit be raised from the current level by 30–50%. In addition, the duration of the allowance should be extended from five to ten academic terms. The application and payment procedures should be changed so that the total allowance could be paid at the same time as the interest is due, instead of retroactively every six months as is currently the case.

 

Taken together, SYL’s proposals would significantly improve student loan security and prevent a spiral of student debt.

Further information:

Aino Halinen
Board member
044 906 5007
aino.halinen@syl.fi

Sonja Naalisvaara
Social Policy Adviser
sonja.naalisvaara@syl.fi

Tredu vahvistaa työelämäyhteistyötä ja pedagogista johtamista sekä keskittää palveluverkon johtamisen

$
0
0

Uuteen organisaatioon on valittu kolme uutta johtajaa

Tampereen seudun ammattiopisto Tredu vahvistaa työelämäyhteistyötä ja pedagogista johtamista, lisäksi palveluverkon johtamista vahvistetaan. Toiminnan kehittämisen tueksi koulutusorganisaatio järjestellään uudelleen osaamisaloittain, ja laajasti Pirkanmaalle levittynyt palveluverkkoon liittyvä työ kootaan yhden johtajan alaisuuteen. Uusi organisaatio tulee voimaan 1.8.2024. Muutos ei heijastu välittömästi opiskelijoihin, eikä se vähennä Tredun henkilöstöä.

Treduun valitut uudet johtajat

Osaamisalajohtaja, rakennettu ympäristö ja kiinteistöala 
kasvatustieteen maisteri, insinööri (AMK), Tredun koulutuspäällikkö Matti-Pekka Tuomilehto 
 
Osaamisalajohtaja, sosiaali- ja terveysala sekä kasvatus- ja ohjausala 
sairaanhoitaja (YAMK), Tredun opintotoimistopäällikkö Merja Hakkarainen

Palveluverkkojohtaja 
yhteiskuntatieteiden maisteri, Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä, talous- ja hallintojohtaja Jari Sisso 

- Valintaryhmä odottaa tyytyväisenä kolmen uuden johtajan aloittamista uusissa tehtävissään. He tuovat tervetulleita uusia näkökulmia Tredun toiminnan kehittämiseksi, ja tämä kolmikko täydentää sopivasti Tredun nykyistä johtoryhmää, sanoo Kirsi Viskari, johtaja ammatillinen koulutus. 

Jo aiemmin Tredussa koulutusjohtajina toimineet johtajat jatkavat 1.8.2024 alkaen osaamisalajohtajina seuraavasti

  • Osaamisalajohtaja, teknologian ja liikenteen alat, Ari Mäkitalo
  • Osaamisalajohtaja, liiketoiminta ja palvelut, Virpi Siiranen
  • Osaamisalajohtaja, yhteiset koulutuspalvelut, Regina Blom 

Lisätiedot

Kirsi Viskari
Johtaja, ammatillinen koulutus
kirsi.viskari@tampere.fi
+358 400 376 420

Karelian ylemmät amk-tutkinnot vetovoimaisia kevään yhteishaussa

$
0
0

Karelia-ammattikorkeakouluun haki 27.3.3024 päättyneessä kevään toisessa korkeakoulujen yhteishaussa yhteensä 5296 hakijaa, joista 1426 oli valinnut Karelian ensisijaiseksi hakukohteekseen. Sekä ensisijaisten että kokonaishakijamäärä kasvoivat viime edelliseen vuoteen verrattuna.

Amk-tutkintoon johtavista koulutuksista vetovoimaisimmat eli eniten hakijoita suhteessa aloituspaikkoihin, olivat toimintaterapeuttikoulutus, sosionomikoulutus sekä tietojenkäsittelyn koulutus.

Karelian ylempien ammattikorkeakoulututkintojen hakijamäärä kasvoi huomattavasti viime vuoteen verrattuna. Erityisesti hakijamäärän nousu näkyy Johtamisen ja liiketoimintaosaamisen, Sosiaali- ja terveysalan johtamisen sekä Teknologiaosaamisen johtamisen koulutuksissa, joissa kaikissa hakijamäärä kolminkertaistui edellisiin hakuihin verrattuna.

  - Jatkossa kaikki Karelian suomenkieliset ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot opiskellaan kokonaisuudessaan verkossa. Tämä mahdollistaa paikkariippumattoman opiskelun, mikä sopii erityisesti työssä käyvien opiskeluun. On hienoa, että tämä näkyy meillä näin hienosti myös hakijamäärissä, kertoo rehtori Petri Raivo.

Ammatillisella perustutkinnoilla hakeneiden määrä oli tänä vuonna samalla tasolla kuin ylioppilastutkinnon suorittaneiden määrä. Kaikista hakijoista hieman yli kolmasosa on pohjoiskarjalaisia, mutta myös uusimaalaiset ja pohjoissavolaiset hakijat ovat löytäneet Karelian koulutustarjonnan.

Karelia-ammattikorkeakoulussa oli kevään toisessa korkeakoulun yhteishaussa 900 opiskelupaikkaa, joista ylempiin ammattikorkeakoulututkintoihin johtavia opiskelupaikkoja oli 210. Opiskelijoita valitaan koulutuksiin useammalla eri valintatavalla, joista yleisimmät ovat todistusvalinta sekä kesäkuun alussa järjestettävä AMK-valintakoe.

Opiskelijavalintojen tulokset julkaistaan viimeistään 4.7.2024. Opinnot alkavat elokuussa 2024.


Lapin ammattikorkeakoulusta maaliskuussa 2024 valmistuneita

$
0
0

Maaliskuu 2024 Lapin AMKista valmistuneet

Geronomi (ylempi AMK)
Sipola Virpi Keminmaa

Insinööri (AMK)
Heimala Jesse Rovaniemi, Hynynen Heidi Lapinlahti, Hytti Toni Kemi, Keinänen Aleksi Kemi, Launoila George Rovaniemi, Mäenpää Paavo Inari, Ollila Sami Oulu, Seppänen Minna Rovaniemi, Stoor Eetu Rovaniemi, Tirroniemi Eelis Rovaniemi

Kuvataiteilija (AMK)
Kannisto-Junka Saija Oulu

Metsätalousinsinööri (AMK)
Törmänen Mirelle Kemijärvi

Restonomi (AMK)
Kunnari Laura Kemijärvi, Pakkanen Pauliina Sodankylä

Restonomi (ylempi AMK)
Malinen Anne Kauhajoki

Sairaanhoitaja (AMK)
Kokkonen Karoliina Oulu, Mäntynenä Riikka Tornio

Sairaanhoitaja (ylempi AMK)
Huttunen Miia Tornio, Niemi Essi Kangasala, Savilaakso Marja-Kaisa Oulu

Sosionomi (AMK)
Ahonen Nadja Rovaniemi, Iivari Heli Rovaniemi, Kataja-Määttä Mervi Posio, Laitinen Karita Raahe, Nikumatti Mervi Oulu, Salla Henna Rovaniemi, Sorjamaa Tomi Jyväskylä

Terveydenhoitaja (AMK)
Uusitalo Anna-Liisa Sodankylä

Tradenomi (AMK)
Kangosjärvi Essi Muonio, Laakso Niina Helsinki, Malinen Marjut Jyväskylä, Niemeläinen Hannamaari Rovaniemi, Peltonen Pirkko Sodankylä, Vaara Petri Helsinki

Tradenomi (ylempi AMK)
Kippola Johanna Vaasa, Virsunen Hanna-Mari Rovaniemi, Vuorela Heidi Lahti

 

Jamk neljänneksi suosituin yhteishaussa

$
0
0

Jyväskylän ammattikorkeakoulu oli neljänneksi suosituin ammattikorkeakoulu kevään toisessa yhteishaussa. Uudistuneet johtamisen polut ylemmissä ammattikorkeakoulututkinnoissa saivat hyvän vastaanoton. 

Yhteishaku suomenkielisiin tutkintokoulutuksiin päättyi keskiviikkona 27.3. klo 15. Jyväskylän ammattikorkeakoulussa haettavissa oli yhteensä 1125 aloituspaikkaa seitsemällä eri alalla. 

Hakijoita Jamkiin oli alustavien tietojen mukaan kaikkiaan 11620. Ensisijaisia hakijoita AMK-tutkintoihin oli 2714 ja YAMK-tutkintoihin 552. Vetovoimaluvulla mitattuna Jamk oli neljänneksi suosituin ammattikorkeakoulu: jokaista aloituspaikkaa kohden oli 2,90 ensisijaista hakijaa. 

Vetovoimaisimmat tutkinto-ohjelmat löytyvät tänä keväänä monimuoto-ohjelmien joukosta: tieto- ja viestintätekniikan insinöörin monimuoto-opintoihin ensisijaisia hakijoita oli yli 11-kertaisesti aloituspaikkoihin nähden. Useina vuosina suosituimpien tutkinto-ohjelmien joukossa olleen logistiikan AMK-tutkinnon monimuotototeutus oli tänä vuonna toiseksi suosituin: yhtä paikkaa tavoitteli ensisijaisesti yli 9 hakijaa. Kolmanneksi eniten ensisijaisia hakijoita aloituspaikkoihin nähden oli sosionomin AMK-tutkinnon monimuotoon sekä fysioterapeutin päivätoteutukseen, joihin kumpaankin oli ensisijaisia hakijoita 7 per aloituspaikka.

Johtamisen opinnot uudistuivat

Jamkin ylempiin ammattikorkeakoulututkintoihin kuuluvissa johtamisen koulutuksissa oli tänä keväänä kaksi merkittävää uudistusta: projektijohtamisen ylempi AMK-tutkinto avattiin haettavaksi aiempaa laajemmin eri alojen ammattilaisille. Sen lisäksi uutena koulutusohjelmana avattiin monialainen johtamisen ylempi AMK-tutkinto, joka sisältää yhteisiä osia, joissa johtamisen teemoja käsitellään eri alojen asiantuntijoiden kesken. 

Molemmat johtamiseen keskittyvät ylemmät AMK-tutkinto-ohjelmat saivat yhteishaussa hyvän vastaanoton: johtamisen tutkinto-ohjelmaan ensisijaisia hakijoita oli 336, yli kaksinkertaisesti aloituspaikkoihin nähden. Projektijohtaminen puolestaan houkutti 141 ensisijaista hakijaa, miltei kolminkertaisesti aloituspaikkoihin verrattuna.

Kaikki luvut ovat alustavia ja niihin voi vielä tarkistuksen yhteydessä tulla pieniä muutoksia.

AMK-tutkinto-ohjelmiin opiskelijat valitaan pääsääntöisesti ylioppilastutkinnon, ammatillisen perustutkinnon tai valtakunnallisen AMK-valintakokeen perusteella. Kevään 2024 toisen yhteishaun tulokset julkaistaan viimeistään 4.7.2024. Valtakunnallinen AMK-valintakoe puolestaan järjestetään ammattikorkeakoulujen kampuksilla ajalla 27.–31.5.2024. Lisätietoa valtakunnallisen AMK-valintakokeen järjestämisestä löytyy osoitteesta ammattikorkeakouluun.fi.

Musiikkipedagogi (AMK) ja Tradenomi (AMK), Tiimiakatemia käyttävät omia valintakokeita. Energia- ja ympäristötekniikan, konetekniikan, tieto- ja viestintätekniikan sekä kuntoutuksen ohjaajan monimuotototeutuksissa on käytössä valintakokeen sijaan valintaopintojakso. Lisätietoja näistä valintatavoista löytyy Jamkin verkkosivuilla: Hakuohjeet suomenkielisiin AMK-tutkintoihin.

Lisätietoja:
Hakijapalvelut
hakijapalvelut(a)jamk.fi
p. 040 556 0409

Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lapin AMKin vetovoima säilyi vakaana

$
0
0

Monimuoto- ja verkko-opinnot kiinnostavat hakijoita.

Korkeakoulujen kevään toinen yhteishaku päättyi 27.3. Lapin ammattikorkeakoulusta haussa oli mukana 17 AMK-koulutusta sekä kuusi YAMK-koulutusta. Kaikkiaan ensi syksynä Lapin AMKissa aloittaa opintonsa 1054 opiskelijaa.

Lapin AMKin koulutus valittiin hakulomakkeelle 9724 kertaa, mikä on noin 3 % vähemmän kuin kevään 2023 vastaavassa yhteishaussa. Tässä yhteishaussa Lapin AMKista oli mukana osin eri koulutukset kuin keväällä 2023, joten luvut eivät ole aivan vertailukelpoiset. Ensimmäiseksi hakutoiveeksi jonkin Lapin AMKin koulutuksista merkitsi reilut 2750 hakijaa, mikä on keskimäärin 2,6 hakijaa aloituspaikkaa kohden.

Yhä useampi opiskelija valitsee monimuoto- tai verkko-opinnot, mikä mahdollistaa opiskelun työn ohessa ja myös toiselta paikkakunnalta. Lapin ammattikorkeakoulussa on panostettu opintojen mahdollistamiseen erilaisissa elämäntilanteissa ja kehitetty systemaattisesti opiskelijoiden ohjausta ja neuvontaa. Opintojen suunnittelu ja ohjaus -kysymysryhmässä Lapin AMKin saama opiskelijapalaute oli vuonna 2023 ammattikorkeakoulujen parasta.

Eniten hakemuksia jätettiin tieto- ja viestintätekniikan insinöörikoulutukseen, jossa yhtä aloituspaikkaa kohden oli 29,4 hakijaa. Tekniikan alan koulutuksista suosittuja olivat myös maanmittaustekniikan koulutus (12,1 hakijaa aloituspaikkaa kohden) sekä rakennus- ja yhdyskuntatekniikan insinöörin koulutus (9,3 hakijaa aloituspaikkaa kohden). Hakijoita kiinnostivat myös verkko-opintoina järjestettävät liiketalouden tradenomikoulutus (24,4 hakijaa aloituspaikkaa kohden) ja tietojenkäsittelyn tradenomikoulutus (15,2 hakijaa aloituspaikkaa kohden) sekä monimuoto-opintoina toteutettava sosionomikoulutus (9,6 hakijaa aloituspaikkaa kohden).

Lapin ammattikorkeakoulun laajan ja monialaisen koulutustarjonnan kiinnostaminen hakijoita ilahduttaa rehtori Riitta Rissasta.

-. Koulutuksemme tukevat pohjoisen elinvoimaa ja vastaavat Lapin työ- ja elinkeinoelämän osaajapulaan useilla eri aloilla sekä mahdollistavat työn ja korkeakouluopiskelun yhdistämisen, toteaa Rissanen.

YAMK-koulutukset kiinnostavat hakijoita kehittämään asiantuntijaosaamistaan

Lapin AMKin ylempään AMK-tutkintoon johtavat koulutukset mahdollistavat opintojen muotoilun opiskelijan oma osaamistarve huomioiden. Jo työelämässä oleville, korkeakoulututkinnon suorittaneille suunnatut YAMK-koulutukset kiinnostavat hakijoita kasvavassa määrin.

Lapin AMKin YAMK-koulutus merkittiin hakulomakkeelle lähes 2300 kertaa. Suosituimpia olivat monialaiset Tiedolla johtamisen asiantuntijan YAMK-koulutus (18,7 hakijaa aloituspaikkaa kohden) ja Digiajan palvelujohtajan YAMK-koulutus (15,5 hakijaa aloituspaikkaa kohden). Myös uusi, erityisesti hyvinvointialueille suunnattu Uudistuvien sosiaali- ja terveyspalveluiden johtamisen asiantuntijan YAMK-koulutus (9,0 hakijaa aloituspaikkaa kohden) sekä toista kertaa haussa mukana ollut Riskienhallinnan ja vastuullisen liiketoiminnan YAMK-koulutus (14,0 hakijaa aloituspaikkaa kohden) kiinnostivat hakijoita.

Opiskelijavalinnat ja AMK-valintakoe

Todistusvalintojen tulokset julkaistaan aikaisintaan 16.5.

Hakijat, jotka eivät tule valituksi todistusvalinnalla, osallistuvat lähikokeena järjestettävään AMK-valintakokeeseen. Todistusvalinnan kautta valituksi tulevien ei tarvitse osallistua valintakokeeseen.

Lisätietoja AMK-valintakokeesta: https://www.lapinamk.fi/fi/Valintakokeet
Lisätietoa opiskelijavalinnoista: www.ammattikorkeakouluun.fi
Ylempien AMK-tutkintojen tarkat valintakoetiedot löytyvät Opintopolku.fi -palvelusta.

 

Lisätietoa Lapin AMKin yhteishaun tuloksista
Rehtori Riitta Rissanen, p. 040 029 3545

Yli 15 000 hakijaa tavoitteli opiskelupaikkaa Turun ammattikorkeakoulussa

$
0
0

Yli 15 000 hakijaa tavoitteli opiskelupaikkaa Turun ammattikorkeakoulussa

Korkeakoulujen kevään toinen yhteishaku päättyi 27.3. Turun ammattikorkeakoulussa oli tarjolla yhteensä 2062 opiskelupaikkaa tekniikan, liiketalouden, terveyden ja hyvinvoinnin sekä kulttuurin aloilta.

Turun ammattikorkeakoulu oli hakijamäärältään kolmanneksi suurin ammattikorkeakouluista. Kaikkiaan hakijoita oli kevään toisessa yhteishaussa valtakunnallisesti yli 140 000.

Turun AMK:ssa oli hakukohteita yhteensä 70, joista AMK-tutkintoon johtavia koulutuksia on 48 ja Master- eli ylempään AMK-tutkintoon johtavia 22.

Eniten hakijoita AMK-tutkintoon johtavissa koulutuksissa oli liiketalouden tradenomi (AMK) ja sosionomi (AMK) koulutuksiin. Vetovoimaisin hakukohde oli puolestaan hammasteknikko (AMK) koulutus, jossaensisijaisia hakijoita oli yli 11 yhtä aloituspaikkaa kohden. Ylemmistä AMK-tutkinnoista vetovoimaisin Turun AMK:ssa tänä vuonna oli sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus.

AMK-tutkinnon voi suorittaa koulutuksesta riippuen päivätoteutuksena, joustavasti työn ohessa monimuotokoulutuksessa tai pääsääntöisesti verkossa opiskellen verkko-opintoina. Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot eli Master-tutkinnot voi suorittaa joustavasti työn ohessa tai kokonaan verkossa.

AMK-tutkinnoissa pääosa valinnoista tehdään ylioppilaiden ja ammatillisen perustutkinnon todistusvalinnoilla sekä AMK-valintakokeella. YAMK-koulutuksissa pääosaan hakukohteista valinnat tehdään AMK-tutkinnon keskiarvolla tai valintatehtävän perusteella.

Todistusvalinnan tulokset julkaistaan toukokuussa ja muut valinnat heinäkuun alussa. Opinnot nyt yhteishaussa mukana olevissa koulutuksissa alkavat elo-syyskuussa 2024.

Lisätiedot:

Erityisasiantuntija Johanna Auvinen

etunimi.sukunimi@turkuamk.fi

 

Lapin yliopiston hakijamäärä kasvoi jälleen: yli 7600 hakijaa korkeakoulujen kevään toisessa yhteishaussa

$
0
0

Vuoden 2024 toisessa yhteishaussa Lapin yliopistoon jätettiin 7635 hakemusta. Hakemuksia tuli 500 enemmän kuin viime vuonna.

Lapin yliopistossa oli haettavana yhteensä 751 aloituspaikkaa, joista 580 aloituspaikkaa on kandidaatin ja maisterin tutkintoa suorittamaan valittaville opiskelijoille. Kaksi kertaa aloituspaikkojen määrän verran hakijoita valitsi Lapin yliopiston ensimmäiselle sijalle.

Korkeakoulujen yhteishaun lisäksi samaan aikaan päättyi yliopistojen yhteinen avoimen väylän erillishaku, jossa Lapin yliopistoon haettiin oikeustieteiden ja yhteiskuntatieteiden tutkinto-opintoihin. Valtakunnallisesti kasvatusalan koulutusohjelmien avoimen väylän hakukohteet ovat yhteishaussa yhtenä valintajonona todistusvalinnan ja valintakoevalinnan lisäksi. Lapin yliopiston 55 avoimen väylän paikkaa tavoittelee 171 hakijaa. Eniten hakijoita keräsi sosiaalityön tutkinto-ohjelma.

– Lapin yliopiston tutkinto-ohjelmat ovat vetovoimaisia ja sisällöiltään ajankohtaisia tuottaen asiantuntijoita niin Lappiin kuin koko Suomen tarpeisiin. Viime vuonna tehdyt uudet avauksemme muun muassa erityisopettajan kandidaatti- ja maisteritutkintoon tähtäävään ohjelmaan ja arktisen maailmanpolitiikan maisteriohjelmaan näyttivät myös houkuttelevan hakijoita hyvin tänäkin vuonna, mikä oli ilahduttavaa panna merkille vakiintuneiden suosikkikohteiden lisäksi, kertoo koulutusvararehtori Satu Uusiautti.

Yhteishaussa ensisijaisten hakijoiden määrää suhteessa koulutuksen aloituspaikkoihin tarkasteltaessa vetovoimaisimmiksi hakukohteiksi nousivat tänä keväänä yhteiskuntatieteiden tiedekunnan sosiaalityön tutkinto-ohjelma sekä hallintotieteiden ja johtamisen tutkinto-ohjelma.

Tiedekunnittain tarkasteltuna eniten hakemuksia jätettiin oikeustieteiden tiedekuntaan. Oikeusnotaarin ja oikeustieteiden maisterin opintoihin tuli yhteensä 3289 hakemusta eli 200 hakemusta edellisvuotta enemmän. Näistä hakijoista Lapin yliopiston valitsi ensisijaiseksi hakukohteekseen 453 hakijaa. Koulutukseen valitaan yhteensä 140 uutta opiskelijaa. 

Kasvatustieteiden tiedekuntaan jätettiin 1117 hakemusta. Luokanopettajakoulutuksen vankasta suosiosta kertoi tämän kevään 654 hakemuksen määrä. Tiedekunnan vetovoimaisin hakukohde oli erityisopetuksen kandidaatti- ja maisteriohjelma, joka oli Lapin yliopistossa hakukohteena nyt toista kertaa. 

Taiteiden tiedekunnan kandidaatin ja maisterin tutkinnon suorittamiseen tähtääviin koulutuksiin tuli yhteensä 687 hakemusta. Eniten hakemuksia taiteiden tiedekunnassa tuli graafisen suunnittelun ja kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmiin aiempien vuosien tapaan.

Yhteiskuntatieteiden tiedekuntaan hakemuksia tuli tänä vuonna 1631, joka on 160 hakemusta viime vuotta enemmän. Sosiaalityön tutkinto-ohjelma on selvästi tiedekunnan halutuin hakukohde 806 hakemuksella. Tiedekunnan toiseksi suosituin hakukohde oli hallintotieteiden ja johtamisen tutkinto-ohjelma, johon jätettiin 449 hakemusta.

Suomenkielisen kandidaatin ja maisterintutkinnon lisäksi yhteishaussa haettiin suomenkielisiin maisteriohjelmiin. Maisterihaun hakukohteista vetovoimaisimpia koulutuksia olivat yhteiskuntatieteiden tiedekunnan hallintotieteen ja johtamisen maisteriohjelmat sekä taiteiden tiedekunnan palvelumuotoilun monialainen maisteriohjelma ja kuvataidekasvatuksen maisteriohjelma.

Yhteishaku etenee seuraavaksi valintakokeisiin, jotka järjestetään 23.5.–14.6.2024. Suurin osa valintakokeista toteutetaan sähköisinä kokeina. Hakukohdekohtaiset tiedot valintakokeista on koottu yliopiston valintakoesivulle.

Kevään toisen yhteishaun valintojen tulokset julkaistaan ylioppilastutkinnon perusteella valittavien osalta 27.5.2024 mennessä. Muiden kuin todistusvalintojen osalta tulokset julkaistaan viimeistään 4.7.2024. Hakijoita tiedotetaan Opintopolussa.

 

Lisätiedot:

Satu Uusiautti
koulutusvararehtori
satu.uusiautti(at)ulapland.fi
p. 040 484 4150

Merija Timonen
Opetus- ja oppimispalveluiden johtaja
merija.timonen(at)ulapland.fi
P. 040 777 7352

Viewing all 16514 articles
Browse latest View live